این ارزشیابی شامل انواع سوالات صحیح غلط،جاخالی، تستی و تشریحی از فصل 5 بخش خط و زاویه و تمام مباحث فصل 6 (نسبت،تناسب و درصد،محاسبات مالی، آمار و احتمال) بوده و سعی شده تمامی اهداف آموزشی مطرح شده فصل ها پوشش داده شود.

در این طراحی آموزشی تمام هفت مرحله آموزشی به صورت مفصل و با جزئیات کامل توضیح داده شده است

در این ارزشیابی انواع املاهای جاخالی ،کامل کردنی، هم خانواده و تشخیص املای نادرست کلمات گنجانده شده است‌. در این ارزشیابی از دانش آموز انتظار می‌رود: 1) جاهای خالی را با کلمات مناسب داده شده پر کند. 2) املای کلمات را با نشانه ی صحیح کامل کند. 3) هم خانواده کلمات خواسته شده را پیدا کند. 4) دور کلماتی که املای نادرستی دارند،خط بکشد.

این ارزشیابی شامل سوالات تستی، صحیح غلط، جورکردنی، جاخالی و تشریحی از فصل 5 می باشد. از دانش آموز انتظار می رود: 1) کاربرد هر یک از کمیت ها را به درستی تشخیص دهد. 2) واحد مناسب برای هر موقعیت را انتخاب کند. 3) واحد های مساوی را به هم وصل کند. 4) فرمول محیط و مساحت دایره را بنویسد. 5) مسئله های مربوط به محیط را حل کند. 6) مساحت قسمت رنگی شکل ها را به دست بیاورد. 7) جدول های تناسب را کامل کند. 8) حجم مکعب مستطیل را محاسبه کند.

این ارزشیابی شامل سوالات صحیح غلط، جاخالی، واژه سازی، معنی نثر، حفظ شعر، درک مطلب و معنی ضرب المثل از درس 9، 10، 11 و قسمتی از درس 12 است. انتظارات آموزشی: 1) جملات صحیح غلط را تشخیص دهد. 2) جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کند. 3) هم معنی،متضاد و هم خانواده کلمات را بنویسد. 4) ارکان تشبیه را در جدول بنویسد. 5) نثر قدیم را به شکل امروزی برگرداند. 6) بیت های داده شده شعر را کامل کند. 7) حروف ربط مناسب را تشخیص داده و بنویسد. 8) یکی از ضرب المثل ها را به دلخواه انتخاب و برداشت خود را بنویسد.

این فایل شامل سوالات جاخالی، صحیح غلط، تستی و تشریحی از فصل های 3 و 4 ریاضی (اعداد اعشاری،تقارن و مختصات) است. در این آزمون از دانش آموز انتظار می رود: 1)تقارن مرکزی را تعریف و تشخیص دهد. 2)تعریف مبدا مختصات را تشخیص دهد. 3)تقسیم اعشاری با مقسوم علیه اعشاری و غیر اعشاری را حل کند. 4)اعداد اعشاری را باهم مقایسه کند. 5)شکل را با توجه به درجه خواسته شده دوران دهد. 6)تقارن چرخشی را تعریف و تشخیص دهد. 7) شکل های داده شده را روی محور مختصات نقطه یابی کند. 8)شکل هایی که مرکز تقارن دارند را تشخیص دهد. 9)مساحت شکل ها را از روی مختصات پیدا کند.

در این کاربرگ دانش آموز باید متن های داده شده را بخواند و جمله ای که تشبیه دارد را پیدا و ارکان تشبیه را در جدول کامل کند‌. از دانش آموز انتظار می رود: 1)جمله ای که تشبیه دارد را تشخیص دهد. 2)هر یک از ارکان تشبیه را تشخیص و در جدول به درستی وارد کند. 3)در صورتی که همه ارکان تشبیه در جمله موجود نباشد،ارکان بیان نشده را با توجه به معنی جمله تشخیص دهد.