این آزمون بررسی آموخته های دانش آموز از پیام قرآنی و کلمات به صورت تلفیقی با فارسی می باشد. دانش آموز مفهوم پیام قرآنی را به صورت بند نویسی با رعایت علائم نگارشی می نویسد. آزمون دارای هدف، سر برگ، جدول انتظارات و سه مرحله بازخورد میباشد. این آزمون جهت قرارگیری در پوشه کار شاگرد مناسب می باشد. فایل دارای پاسخ تشریحی است .

گیر کردن تکه‌های بزرگ غذا در نای و ایجاد حالت سرفه به دلیل بلع نادرست مراحل گوارش غذا شامل جویدن در دهان، عبور از مری، هضم شیمیایی در معده، جذب در روده باریک و دفع از روده بزرگ ترمیم زخم پوست با تقسیم سلولی و جایگزینی سلول‌های آسیب‌دیده توسط سلول‌های جدید اهمیت مراقبت از بدن با نوشیدن آب، مصرف میوه و سبزیجات تازه، و پرهیز از غذاهای ناسالم آشنایی کودک با ساختار بدن و فرآیندهای درونی برای افزایش مسئولیت‌پذیری نسبت به سلامت خود و دیگران تقویت مهارت حل مسئله از طریق موقعیت‌های واقعی مانند خفگی و بریدگی در زندگی روزمره

آزمون املای ارزشیابی فصل پنجم فارسی با جدول انتظارات آموزشی و جدول بازخورد معلم، والدین و خودسنجی دانش آموز قرار گرفته است. - تکمیل جملات: استفاده از واژگان مانند «میهن»، «اعتماد»، «توانا»، و «خالی». - اصلاح املایی: تصحیح کلمات مانند «ذوغ» به «ذوق»، «قریهه» به «قریحه»، «باقچه» به «باغچه». - درک مفاهیم ادبی: تحلیل داستان «قصه های خوب برای بچه های خوب» و تأکید بر اهمیت کتاب. - نقطه‌گذاری: تکمیل و تصحیح متن با اضافه کردن نقاط صحیح کلمات. - پرسش‌های متنی: پاسخ به سؤالات درباره متن و درک مفاهیم کتابخوانی و نویسندگی. - داستان جبار باغچه بان: بازنویسی متن با تمرکز بر معنای خدمت رسانی به میهن.

ملاک های توصیفی: هم معنی کلمات را به طور صحیح می‌نویسد جملات را با کلمه مناسب تکمیل می کند. ادامه شعر را از حفظ می نویسد. حروف ربط را می شناسد. جمله پرسشی و تعجبی می سازد. با کلمه خود، ترکیب جدید می سازد. ضرب المثل را به طور کامل می نویسد. در جمله سازی توانمند است. در نوشتن بند توصیفی توانمند است. مفهوم متن را به درستی درک کرده است. در پایان جدول بازخورد معلم - بازخورد خانواده و خود سنجی قرار دارد.

- تکمیل جملات: استفاده از واژگان مانند «نبرد»، «اندوهگین»، «استوار»، و «دماوند». - اصلاح املایی: تصحیح کلمات مانند «نقس» به «نقص»، «طیر» به «تیر»، «صربلندی» به «سربلندی». - مفاهیم فرهنگی: سنت‌های شب یلدا مانند خواندن اشعار حافظ و قصه‌های قدیمی. - درک مفاهیم ادبی: تحلیل شعر «گر که خواهی پیشرفتی با شتاب» و تأکید بر اهمیت کتاب. - نقطه‌گذاری: تکمیل و تصحیح متن با اضافه کردن نقاط صحیح کلمات. - پرسش‌های متنی: پاسخ به سؤالات درباره سنت‌های ایرانی و اهمیت فرهنگی آن‌ها. - داستان آرش کمانگیر: بازنویسی متن با تمرکز بر معنای فداکاری و مرزهای ایران.

- شناخت اصول انتقال گرما و نقش مواد رسانا و عایق در این فرآیند. - درک مفاهیم علمی مرتبط با حفظ انرژی گرمایی در زندگی روزمره، مانند استفاده از فلاسک و پنجره‌های دوجداره. - تقویت توانایی ارائه راهکارهای کاربردی برای صرفه‌جویی در مصرف انرژی و کاهش هدر رفت گرما. - توجه به اصول و رفتارهای صحیح انضباطی در بازدیدهای علمی، مانند رعایت قوانین و احترام به اشیا موزه. - پرورش مهارت حل مسئله و استدلال علمی با استفاده از مثال‌های ملموس و واقعی.

- محاسبه هزینه کل بلیط سینما برای 32 دانش‌آموز با ضرب هزینه هر بلیط در تعداد دانش‌آموزان. - تعیین تعداد کل دانش‌آموزانی که با ظرفیت صندلی‌های سینما (22 ردیف و 19 صندلی در هر ردیف) می‌توانند به اردو بروند. - تأکید بر رعایت نکات بهداشتی و انضباطی در سینما، نظیر نریختن زباله و پرهیز از صحبت یا جابجایی در هنگام فیلم دیدن. - تشویق به انجام صحیح محاسبات ضرب در مسائل کاربردی برای درک بهتر مفهوم ضرب و علاقه‌مند کردن دانش‌آموزان به حل مسئله.

آزمون درس3 و 4 علوم چهارم دبستان (انرژی، نیاز هر روز ما و انرژی الکتریکی ) - حاوی سوالات استاندارد جای خالی، چهار گزینه ای، صحیح و غلط ، کوتاه پاسخ و پاسخ تشریحی به همراه جدول انتظارات آموزشی و سه مرحله بازخورد (آموزگار، خانواده و خودسنجی) می باشد. ملاک های توصیفی : شکل‌های مختلف انرژی را می‌شناسد. تبدیل انرژی‌ها به یکدیگر را به خوبی یادگرفته است. اجسام رسانا و نارسانا را تشخیص می‌دهد. مدار موازی و متوالی را می‌شناسد و آنها را با هم مقایسه می‌کند. سهم خود را در حفاظت از منابع انرژی می‌داند. در گزارش‌کار نویسی مهارت دارد.

- شناخت کسرها و کاربرد آنها: تحلیل داده‌های مربوط به نسبت افراد مبتلا به بیماری‌ها با استفاده از عملیات ریاضی و رسم شکل. - محاسبه جمع و تفریق کسرها: تعیین کسری از جمعیت که به بیماری مبتلا شده‌اند یا سالم مانده‌اند. - رسم و نمایش تصویری کسرها: ارائه توضیحات بصری برای درک بهتر مفهوم کسرها. - پیشنهادهای بهداشتی برای پیشگیری: ارائه توصیه‌های مرتبط با سلامت، مانند استفاده از ماسک و مصرف مایعات. - زمان‌بندی و نظم در حل مسئله: تشویق به مدیریت زمان و حل مسئله در بازه زمانی مشخص. - ارزیابی عملکرد دانش‌آموز: تعیین میزان موفقیت در درک مفهوم کسرها و ارائه بازخورد به دانش‌آموز و خانواده.

آزمون فصل 1 (محله ما) مطالعات چهارم دبستان ( درس 1 تا 4) - حاوی سوالات استاندارد جای خالی، چهار گزینه ای، صحیح و غلط ، کوتاه پاسخ و پاسخ تشریحی به همراه جدول انتظارات آموزشی و سه مرحله بازخورد (آموزگار، خانواده و خودسنجی) می باشد. ------------------------------ ملاک های توصیفی : جاهای خالی را به درستی پر می کند. صحیح یا غلط بودن جملات را تشخیص می دهد. گزینه صحیح را انتخاب می کند. جدول بودجه را می‌شناسد و موارد آن را بیان می‌کند. راهنمای نقشه را به طور صحیح تعریف می کند. تغییرات محله در گذر زمان را درک کرده است. راه‌های همکاری با مردم محله را می‌داند. انواع مشاغل تولیدی و خدماتی را می‌شناسد.

کاربرگه هنر تلفیق با فارسی : واحد کار رنگ آمیزی همراه با بندنویسی مناسب برای همه ی پایه های دبستان موضوع : روز دانش آموز

آزمون درس 1 و 2 علوم چهارم دبستان ( زنگ علوم و مخلوط ها در زندگی) - حاوی سوالات استاندارد جای خالی، چهار گزینه ای، صحیح و غلط ، کوتاه پاسخ و پاسخ تشریحی به همراه جدول انتظارات آموزشی و سه مرحله بازخورد (آموزگار، خانواده و خودسنجی) می باشد. ملاک های توصیفی : درس حباب سازی را یادگرفته است. انواع مخلوط ها را می شناسد. صحیح یا غلط بودن جمله را مشخص می کند. گزینه صحیح را تشخیص می دهد. ارتباط رنگ لباس با نور خورشید را درک کرده است. مخلوط های مضر را نام می برد. سهم خود را در استفاده صحیح از مخلوط ها می‌داند. در گزارش کار نویسی مهارت دارد.

نمونه سوالات استاندارد فصل 12 و 13 علوم چهارم دبستان. آزمون حاوی سوالات چهارگزینه ای، صحیح غلط - جای خالی - کوتاه پاسخ و تشریحی به همراه سه مرحله بازخورد و جدول انتطارات آموزشی می باشد. ---------------------------------------------------------------------- ملاک های توصیفی: با استفاده از دانش خود، جاهای خالی را به درستی پر می‌کند. صحیح یا غلط بودن جملات را مشخص می کند. گیاهان گل دار را می شناسد. قسمت های مختلف یک گیاه را می شناسد. عمل گرده افشانی را به درستی تعریف می کند. نوع تولید مثل خزه را می داند. زنجیره غذایی را درک کرده است. نقش انسان را در تخریب زیستگاه ها می داند. اطلاعات کافی در مورد محل زندگی جانوران دارد. سهم خود را در حفاظت از زیستگاه ها می‌شناسد.

فایل شامل نمونه سوالات استاندارد فارسی و نگارش درس 13 تا پایان کتاب به همراه جدول انتظارات آموزشی و سه مرحله بازخورد می باشد. آزمون شامل پاسخنامه تشریحی است. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- انتظارات آموزشی: مفهوم متن و شعر را به درستی درک کرده است . ضرب المثل مرتبط با درس 15 را درک کرده است هم معنی کلمات را به طور صحیح می‌نویسد. کلمات هم خانواده را می شناسد. ادامه شعر را از حفظ بیان می کند. معنی کلمات داده شده را بیان میکند. اجزای جمله را مشخص می کند. ابوریحان بیرونی را شناخته است. در بند نویسی توانمند است. با کلمات بعد و سپس می تواند یک متن منسجم بنویسد.

سوالات استاندارد درس 20، 21 و 22 مطالعات چهارم. حاوی سوالات چهارگزینه ای، جای خالی، صحیح_غلط، کوتاه پاسخ و تشریحی . در انتهای آزمون پاسخنامه تشریحی قرار گرفته است. آزمون حاوی جدول انتظارات آموزشی + سه مرحله بازخورد می باشد. ------------------------------------------------------------------------------------------ انتظارات آموزشی: با استفاده از اطلاعات خود، به درستی جاهای خالی را پر می کند. صحیح یا غلط بودن جملات را تشخیص می دهد. توانایی درک و تشخیص گزینه ی صحیح را دارد. نشانه های مشترک مردم ایران را به درستی نام می برد. انواع تعطیلات رسمی در ایران را می شناسد. فعالیت های مردم در روز جمعه را می داند. سخن آیت الله خامنه ای راجع به دانش آموزان را به درستی بیان می کند. کشورهای برپاکننده ی جشن نوروز را می شناسد. درمورد روز 22 بهمن ماه اطلاعات درست و کافی دارد. وظیفه ی خود را در پیشرفت و آبادانی کشور می داند.

سوالات استاندارد درس 11 علوم چهارم: بی مهره ها حاوی سوالات چهارگزینه ای، جای خالی، صحیح_غلط، کوتاه پاسخ و تشریحی همراه با تصاویر مرتبط. در انتهای آزمون پاسخنامه تشریحی قرار گرفته است. آزمون حاوی جدول انتظارات آموزشی + سه مرحله بازخورد می باشد. -------------------------------------------------------------------------------- انتظارات آموزشی: با استفاده از دانش خود، جاهای خالی را به درستی پر می‌کند. صحیح یا غلط بودن جملات را مشخص می کند. با استفاده از اطلاعات خود به درستی گزینه ی درست را تشخیص می دهد. مفهوم جانوران بی مهره را بیان می کند. اطلاعات کافی راجع به شپش، محل زندگی و عوارض آن دارد. گروه سخت پوستان را به خوبی می شناسد. کاربرد زالو و کرم خاکی را یادگرفته است. تفاوت بدن یک کرم را با مار درک کرده است. سهم خود را در حفاظت از بدن خود می داند.

سوالات استاندارد درس 15 تا 19 مطالعات چهارم. حاوی سوالات چهارگزینه ای، جای خالی، صحیح_غلط، کوتاه پاسخ، تشریحی و تحلیلی. در انتهای آزمون پاسخنامه تشریحی قرار گرفته است. آزمون حاوی جدول انتظارات آموزشی + سه مرحله بازخورد می باشد. -------------------------------------------------------------------------------- انتظارات آموزشی با استفاده از اطلاعات خود، به درستی جاهای خالی را پر می کند. صحیح یا غلط بودن جملات را تشخیص می دهد. توانایی درک و تشخیص گزینه ی صحیح را دارد. ویژگی ناحیه ی آب و هوایی گرم و شرجی سواحل جنوبی را یادگرفته است. ناحیه ی معتدل و مرطوب خزری را می شناسد. توانایی مقایسه ی ویژگی های آب و هوای شهر رامسر و همدان را دارد. وظیفه ی خود را در حفاظت از محیط زیست می داند. و ........

سوالات استاندارد درس 9 و 10 علوم چهارم ------------------------------------------------------ انتظارات آموزشی: با استفاده از دانش خود، جاهای خالی را به درستی پر می‌کند. صحیح یا غلط بودن جملات را مشخص می کند. اندام های بدن انسان را می شناسد. قسمت های مختلف یک سلول را می شناسد. ترتیب مراحل گوارش غذا در بدن را می داند. عملکرد سرخرگ در بدن را تعریف می کند. وظیفه ی کلیه ها را به درستی بیان می کند. مفهوم عمل دم را می داند. اطلاعات کافی در مورد چگونگی ترمیم آسیب دیدگی بدن دارد. سهم خود را در حفاظت از بدن می‌شناسد.

ملاک‌های توصیفی: با استفاده از اطلاعات خود، به درستی جاهای خالی را پر می کند. صحیح یا غلط بودن جملات را تشخیص می دهد. توانایی درک و تشخیص گزینه ی صحیح را دارد. گروه های مختلف آریایی ها را به درستی نام می برد. کارهای مهم داریوش اول را می داند. دلایل از بین رفتن حکومت هخامنشیان را بیان می کند. قهرمانان ملی را می شناسد. حکومت سلوکیان را می شناسد. درمورد حکومت اشکانیان، اطلاعات کافی دارد. چاپارخانه را به درستی توضیح می دهد.

فایل شامل نمونه سوالات استاندارد به همراه جدول انتظارات آموزشی و سه مرحله بازخورد می باشد. آزمون شامل پاسخنامه کلیدی است. انتظارات آموزشی: جمالت را با کلمه مناسب تکمیل می کند. مفهوم شعر را به درستی درک می کند. هم معنی کلمات را به طور صحیح مینویسد. با کلمات داده شده جمله می سازد. ادامه شعر را از حفظ بیان می کند. برای کلمات، صفت می نویسد. در بند نویسی توانمند است. و .... سوال مربوط به درس آزاد، بندنویسی است و مطابق میل می توان تغییر داد.