خانه
گاما

طرح درس روزانه از من تا خدا نهم درس 3: کاروان سرنوشت

2
6
نشان
اشتراک
گزارش
طرح درس روزانه از من تا خدا نهم درس 3: کاروان سرنوشت
3 صفحه

طرح درس روزانه از من تا خدا نهم درس 3: کاروان سرنوشت

پاسخنامه ندارد

انتظارات در پایان آموزش: زنجیره گناهان برادران یوسف (حسد تا توطئه، دروغ و بی‌رحمی) را تحلیل کند. تفاوت مفهوم «صبر جمیل» و «گلایه‌مندی» را در موقعیت‌های مختلف زندگی تبیین نماید. نقش بردباری و اخلاق کریما‌نه پیامبر در جذب دیگران را بررسی و ارزش‌گذاری کند. تفاوت دروغ جدی و شوخی و موارد استثنای دروغ (نجات جان مظلوم و اصلاح ذات‌البین) را بیان کند. فراز مناجات «اللَّهُمَّ إِنِّی أَعُوذُ بِکَ مِنْ غَلَبَةِ الحَسَدِ...» را با لحن معنوی قرائت نماید.

طرح درس روزانه از من تا خدا نهم درس 3: کاروان سرنوشت
طرح درس
تاریخ بروزرسانی:
1405/08/11

سلام من 16سالم میخواستم بسیج دانش آموزی ثبت نام کردم

سلام من 16سالم میخواستم بسیج دانش آموزی ثبت نام کردم میتونم اسلحه بگیرم فعالیت کنم

هدایت حاجی زاده

آااااااااااااااااااااااااااااا

فرمول حرکت رو توضیح بدید با مثال

armita
1
4 ساعت قبل

چرا راهپیمایی 13 آبان اهمیت داره؟ چرا باید شرکت کنیم؟

چرا راهپیمایی 13 آبان اهمیت داره؟ چرا باید شرکت کنیم؟

سکینه صفائی مهر
1
18 ساعت قبل

در پرتاب 15تاس احتمال اینکه 6بار عدد فرد بیاید؟؟ 10بار

در پرتاب 15تاس احتمال اینکه 6بار عدد فرد بیاید؟؟ 10بار عدد زوج بیاید؟؟

ابول خان شهریاری
2
17 ساعت قبل

13 آبان چه روزی است؟ چه حوادثی تو این روز رخ داده؟

13 آبان چه روزی است؟ چه حوادثی تو این روز رخ داده؟

سکینه صفائی مهر
1
18 ساعت قبل

یکی تبدیل واحدها رو توضیح بده نفهمیدم فردام امتحان

یکی تبدیل واحدها رو توضیح بده نفهمیدم فردام امتحان دارم 😑

امیر امیر

بچه ها امسال تا به حال چطور گذشته؟ راستی روزتون هم

بچه ها امسال تا به حال چطور گذشته؟ راستی روزتون هم مبارک_

سارا باهنر
2
8 ساعت قبل

سلام به همه داشیای عزیز من مهسا داداشم میتونید داش

سلام به همه داشیای عزیز من مهسا داداشم میتونید داش مهسا صدام کنید. ببخشید داشیا من راجب فرزانگان سوال داشتم میخوساتم بدونم شهریه فرزانگان یک چنده و اگر میرید فرازنگن تو تهران بیزحمت بیاید پی ویم چند تا سوال دارم بوس به کلتون

داش مهسا

آیا مسند در جملات غیراسنادی هم می‌آید؟

استاد فارسی ما داشت نقش کلمات را در کلاس توضیح می‌داد، تا به یک جایی رسیدیم. جمله اصلی را یادم نمیاد ولی این مثال را پرسیدم، «او دیوار را رنگ کرد.». قبل از آنککه بگویم، ما دو نوع فعل داریم، اسنادی و غیر اسنادی (کاری اگر استباه نکنم)، در افعال اسنادی (مثل است، بود، شد) ما مسند داریم، مثل «علی مریض است.» مریض اینجا مسند است که دارد حالتی را به نهاد نسبت می‌دهد. و در افعال غیراسنادی معمولا مفعول داریم مثل «علی او را دید» در اینجا او مفعول است. استاد ما می‌گوید در جمله «او دیوار را زنگ کرد» رنگ مسند است و کرد فعل است و بله، می‌گوید اینجا مسند به مفعول نسبت داده شده! طبق تحقیقاتی که من انجام دادم متوجه شدم، رنگ کردن خود یک فعل است و زنگ جزو آن است و این یک فعل مرکب است. من به ایشان گفتم که اول از همه فعل اسنادی نیست که بخواهد مسند داشته باشد، ثانیا، وقتی مسندی وجود دارد، مسند به نهاد بر می‌گردد ولی اینجا این او نیست که رنگ شده این دیوار است که رنگ شده. و در آخر رنگ کردن خود یک فعل است همانطور که در قبل ذکر کردم. استاد های دیگر، شما چه فکر می‌کنید؟