در فرایند تدریس درس ریاضی پایه پنجم ابتدایی، یکی از مباحثی که همواره برای بخشی از دانش‌آموزان چالش‌برانگیز بوده، مبحث نسبت است. این موضوع در فصل سوم کتاب ریاضی به شکلی نسبتاً فشرده مطرح می‌شود و از دانش‌آموز انتظار می‌رود بتواند با خواندن موقعیت‌های مختلف، نسبت میان دو مقدار را تشخیص دهد و آن را به درستی بیان یا بنویسد. در نگاه نخست، ممکن است چنین به نظر برسد که نوشتن نسبت کاری ساده است و دانش‌آموز فقط باید دو عدد را در جای مناسب قرار دهد، اما تجربه کلاس درس نشان داد که همین موضوع ظاهراً ساده، برای تعداد قابل توجهی از دانش‌آموزان به یک مانع یادگیری تبدیل شده است...