تشخیص دانش پیشین: فهمیدن آنچه دانش‌آموزان از قبل درباره موضوع درس می‌دانند. شناسایی نقاط ضعف: یافتن مفاهیم یا مهارت‌هایی که دانش‌آموزان در آن‌ها ضعف دارند. ارزیابی مهارت‌های پایه: سنجش آمادگی دانش‌آموزان از نظر مهارت‌های لازم برای درس. ایجاد انگیزه: جلب کنجکاوی و علاقه‌مند کردن دانش‌آموزان به درس جدید. کمک به برنامه‌ریزی معلم: تعیین سرعت تدریس، عمق مطالب و روش‌های آموزشی مناسب. بدون نمره: این آزمون‌ها معمولاً نمره کلاسی ندارند و فقط جنبه تشخیصی دارند.