آزمون نوبت اول فارسی یازدهم دبیرستان دهخدا دیماه 1403
2
remove_red_eye
1/1 K
نشان
اشتراک
مهدی سلیمانی
auto_stories
library_add_check پاسخنامه تشریحی در انتهای فایل است.
- تحلیل معنای واژگان ادبی نظیر «پاداش»، «خیمه»، «کوتاهی»، و «معروف» در متنهای ارائهشده. - شناسایی و تصحیح غلطهای املایی در ترکیبهایی مانند «خویشان»، «طبع»، «غزو» و «ترجیح». - تعیین نوع «را» در جمله و روابط چهارگانه بین کلمات مانند تناسب و تضمن. - شناسایی جملات مرکب با استفاده از پیوندها و توضیح ساختار آنها. - تحلیل نقش دستوری واژگان مانند مسند و متمم در اشعار و متون. - تشخیص بلاغی یا عادی بودن جملهها و تفسیر معنای واژههایی نظیر «چو». - تطبیق آثار ادبی با خالقان آنها و نظم یا نثر بودن متنها. - شناسایی آرایههای ادبی شامل کنایه، تشبیه، تضاد، و تناقض در جملات و بیتهای ارائهشده. - تکمیل جاهای خالی اشعار با توجه به ساختار و معنای آنها. - تحلیل مفاهیم ادبی شامل استقلال فکر، تلاش فردی، و پایان حکومت در متون و اشعار.

fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی (2) کلاس یازدهم | نیایش: الهی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی (2) کلاس یازدهم | درس 18: خوان عدل
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی (2) کلاس یازدهم | درس 17: خاموشی دریا
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی (2) کلاس یازدهم | درس 16: قصّۀ عینکم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی (2) کلاس یازدهم | درس 15: کبوتر طوق دار
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی (2) کلاس یازدهم | درس 14: حملۀ حیدری
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی (2) کلاس یازدهم | درس 12: کاوهٔ دادخواه
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی (2) کلاس یازدهم | درس 11: یاران عاشق
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی (2) کلاس یازدهم | درس 10: بانگ جَرَس
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی (2) کلاس یازدهم | درس 9: ذوق لطیف
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی (2) کلاس یازدهم | درس 8: در کوی عاشقان
fiber_manual_record