آزمــون فــارســی (1) ؛ « ســـتایـــش » ، درس یکــم « چشمــه » و « گــنج حکمـــت انتظارات آموزشی سنجیده شده در این آزمون عبارتند از: قلمرو ادبی: این بخش بر تحلیل ادبیات فارسی از طریق مفاهیم واژگانی، مترادف‌ها، متضادها و تشخیص معانی کلمات متمرکز است. دانش‌آموز باید واژه‌ها و اصطلاحات ادبی را به درستی معنا کند و مترادف یا متضاد آن‌ها را تشخیص دهد. همچنین باید نقش دستوری کلمات و استفاده درست از واژگان در متن را بفهمد. مثال‌هایی از سوالات شامل تعیین معنای واژگان مشخص شده، یافتن واژه‌های هم‌معنی یا معادل و بررسی نقش دستوری واژگان است. املاء و نگارش: از دانش‌آموزان انتظار می‌رود تا مهارت‌های نوشتاری خود را با انتخاب املای صحیح واژگان و تشخیص غلط‌های املایی نشان دهند. این مهارت‌ها شامل تشخیص واژه‌های صحیح از نظر املایی و اصلاح متن‌ها با توجه به اصول درست‌نویسی است. نحو و دستور زبان: بخشی از سوالات به تحلیل دستوری جملات اختصاص دارد، که دانش‌آموز باید توانایی تشخیص نقش‌های دستوری مختلف، نوع جمله (ساده یا مرکب)، و ترتیب اجزای جمله را داشته باشد. تحلیل دقیق ساختار جملات و جمله‌بندی بر اساس قواعد زبان فارسی در این بخش سنجیده می‌شود. مفاهیم شعری و مقایسه معانی: در این بخش دانش‌آموز باید معنای واژگان را در قالب اشعار فارسی تحلیل کرده و آن‌ها را با یکدیگر مقایسه کند. همچنین، باید واژه‌هایی که در متن‌های امروزی یا کلاسیک استفاده شده‌اند را به درستی درک کند و تفاوت‌های معنایی و مفهومی بین آن‌ها را تشخیص دهد.