با توجه به طراحی سؤالات بر اساس بارم‌بندی اعلام‌شده توسط دبیرخانه کشوری گروه درسی ادبیات فارسی انتظار می‌رود در پایان این آزمون: نارسایی‌های آموزشی دانش‌آموزان و نقاط ضعف آنان در دروس کشف شود روش‌ها و رویکردهای تدریس برای معلم بهبود و اصلاح شود دانش‌آموزان با اشکال مختلف طراحی سؤالات آشنا شوند اعتماد به نفس دانش‌آموز افزایش یابد و براساس این باور عمل کند که آموزش و ارزشیابی فرایندهایی در هم تنیده اند.