خانه
گاما

فردا؛ آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون ورودی پایه دهم مدارس نمونه دولتی + شرایط

دسته بندی:اخبار آموزش و پرورش
بروزرسانی شده در:1399/03/26
تعداد بازدید534
فردا؛ آخرین مهلت ثبت‌نام آزمون ورودی پایه دهم مدارس نمونه دولتی + شرایط

گاما- ثبت‌نام داوطلبان آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی، از روز شنبه (۱۷ خرداد) شروع شده و تا روز سه‌شنبه (۲۷ خرداد) از طریق سامانه ثبت‌نام اعلام‌شده از سوی ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها انجام خواهد شد؛ به این ترتیب فردا آخرین مهلت برای ثبت‌نام خواهد بود.

به گزارش گاما به نقل از ایسنا، طبق دستورالعمل آزمون ورودی پایه دهم مدارس نمونه دولتی دوره دوم متوسطه سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹، تمام دانش‌آموزان پایه نهم در صورت داشتن معدل بالای ۱۷ مجاز به شرکت در این آزمون هستند و رقابت علمی در آزمون بین دانش آموزان هر منطقه خواهد بود و هر منطقه می‌تواند نسبت به تعیین شرایط خاص در محدوده جغرافیایی خود اقدام کند.

همچنین هر داوطلب می‌تواند صرفاً در یک‌رشته تحصیلی از شاخه نظری (علوم تجربی، ریاضی فیزیک و ادبیات و علوم انسانی) را انتخاب کند.

ثبت نام داوطلبان آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی، از روز شنبه مورخ ۱۷ خرداد شروع شده و تا روز سه شنبه مورخ ۲۷ خرداد از طریق سامانه ثبت نام اعلام شده از سوی اداره کل آموزش و پرورش استان‌ها انجام خواهد شد.

کارت ورود به جلسه آزمون شامل مشخصات فردی، عکس داوطلب، مدرسه محل تحصیل، رشته مورد تقاضا، اولویت انتخاب مدارس نمونه دولتی و نشانی دقیق حوزه امتحانی، حداقل سه روز قبل از تاریخ برگزاری آزمون، از طریق سامانه ثبت نام در اختیار داوطلبان قرار خواهد گرفت.

 آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی، رأس ساعت ۹ صبح روز جمعه (۲۰ تیرماه) در سراسر کشور به صورت همزمان  برگزار خواهد شد.

به استناد ماده ۱۴ قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت، مصوب ۱۳۸۰، مبلغ ثبت نام ۲۵۰ هزار ریال است. مبلغ فوق ثابت بوده و به جز این مبلغ، دریافت هرگونه وجه تحت هر عنوان ممنوع است.

ضوابط و شرایط ثبت نام در آزمون ورودی پایه دهم مدارس نمونه دولتی

- داشتن تابعیت ایرانی؛ تبصره: ثبت نام اتباع غیر ایرانی، بر اساس بخشنامه سال ۱۳۹۶

- تمامی دانش آموزان مشغول به تحصیل در پایه نهم سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸، مجاز به ثبت نام در آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی هستند.

 - تبصره: ملاک شرکت در آزمون ورودی پایه دهم مدارس نمونه دولتی، کسب حداقل معدل کتبی « ۱۷» در ارزشیابی پایانی نوبت دوم (معدل نمرات خردادماه بدون اعمال نمرات تکوینی) برای فارغ التحصیلان پایه نهم می‌باشد.

- رقابت علمی در آزمون ورودی دبیرستان‌های نمونه دولتی در بین دانش آموزان همان منطقه خواهد بود.

-هر داوطلب صرفا می‌تواند در نمون برگ تقاضای ثبت نام، یک رشته تحصیلی از شاخه نظری علوم تجربی، ریاضی فیزیک، ادبیات و علوم انسانی را انتخاب کند.

- تعداد اولویت‌های انتخابی دبیرستان‌های نمونه دولتی، توسط کارگروه استانی آزمون ورودی تعیین و در شیوه نامه ثبت نام اطلاع رسانی خواهد شد.

- هر داوطلب صرفا می‌تواند در نمون برگ تقاضای ثبت نام، یک هنرستان از شاخه فنی و حرفه‌ای را انتخاب کند.

- رقابت علمی برای ورود به هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای نمونه دولتی، در بین دانش آموزان شهر و شهرستان، بدون لحاظ کردن منطقه یا ناحیه خواهد بود.

- دانش آموزان عشایری به دلیل کوچ رو بودن، در هر منطقه‌ای در سطح استان مجاز به ثبت نام و شرکت در آزمون هستند.

- دانش آموزان مشغول به تحصیل در مدارس خارج از کشور که متقاضی ادامه تحصیل در مدارس نمونه دولتی هستند، با توجه به این که آزمون مجزا برای این قبیل از دانش آموزان برگزار نمی‌شود، ضروری است در موعد مقرر، مطابق با دستورالعمل آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی، نسبت به ثبت نام خود در استان مورد تقاضا اقدام کنند.

 منابع آزمون، تعداد و ضريب سؤالات

منابع آزمون نمونه دولتی 1400-1399

سامانه ثبت نام آزمون مدارس نمونه دولتی پایه نهم به دهم 1400 -1399

استان آدرس سامانه
تهران http://azmoon.tehranedu.ir/
اصفهان http://sanjesh.isfedu.ir/
خراسان رضوی https://nemone.razavi.medu.ir/fa/
البرز http://azmoon.albmedu.ir/main
فارس https://sanjesh.farsedu.ir/
آذربایجان شرقی http://azmoon.eamedu.ir/
مازندران http://217.219.172.53/
تهران (شهرستانها) http://sanjesh.teo.ir/
آذربایجان غربی http://snj.awaedu.ir/
اردبیل http://217.219.153.218/
ایلام http://ilam.natije.ir/
بوشهر http://10.150.13.58/main
چهارمحال و بختیاری http://sanjesh.chbedu.ir/
خراسان جنوبی http://azmoon.skedu.ir/
خراسان شمالی http://azmoon.nkhedu.ir/
خوزستان http://azmoon.khouzedu.ir/
زنجان http://sabtenam.zanjanedu.ir/
سمنان http://iranschl.ir/
سيستان و بلوچستان http://78.38.114.105/
قزوین http://nemooneh.qazvinedu.ir:8088/
قم http://qom.natije.ir/
کردستان http://10.249.7.204/
کرمان http://sanjesh.kermanedu.ir/Default.aspx
کرمانشاه http://www.azmoonkedu.ir/
کهگیلويه و بویراحمد http://azmoon.kbedu.ir/
گلستان http://school.goledu.ir/
گیلان http://sanjesh.giledu.ir/Default.aspx
لرستان http://lorestan.natije.ir/
مرکزی http://markazi.natije.ir/Default.aspx?DPID=20
هرمزگان http://10.187.50.22/
همدان http://hamedan.natije.ir/
يزد http://result.yazdedu.ir/Default.aspx
راهنمایی‌پذیری: آمادگی برای استفاده از توصیه‌های درست افراد آگاه و باتجربه.
کپسول آموزشی

راهنمایی‌پذیری: آمادگی برای استفاده از توصیه‌های درست افراد آگاه و باتجربه.

متانت: آرامش، وقار و رفتار سنجیده در موقعیت‌های گوناگون.
کپسول آموزشی

متانت: آرامش، وقار و رفتار سنجیده در موقعیت‌های گوناگون.

اضطراب نوجوانی: نگرانی و بی‌قراری ناشی از ناآشنایی با تجربه‌ها و موقعیت‌های زندگی.
کپسول آموزشی

اضطراب نوجوانی: نگرانی و بی‌قراری ناشی از ناآشنایی با تجربه‌ها و موقعیت‌های زندگی.

نشاط نوجوانی: انرژی و سرزندگی دوران نوجوانی که باید در مسیر رشد و فعالیت مفید هدایت شود.
کپسول آموزشی

نشاط نوجوانی: انرژی و سرزندگی دوران نوجوانی که باید در مسیر رشد و فعالیت مفید هدایت شود.

تاب‌آوری و صبر در اندوه: توانایی پایداری در برابر سختی و اندوه، همراه با امید به فردای روشن.
کپسول آموزشی

تاب‌آوری و صبر در اندوه: توانایی پایداری در برابر سختی و اندوه، همراه با امید به فردای روشن.

کشتی زندگانی و ساحل مقصود: استعاره از زندگی که به سوی هدف نهایی حرکت می‌کند.
کپسول آموزشی

کشتی زندگانی و ساحل مقصود: استعاره از زندگی که به سوی هدف نهایی حرکت می‌کند.

ناپایداری روزگار: دگرگونی پیوستهٔ شرایط زندگی و دوره‌های آرامش و آشفتگی.
کپسول آموزشی

ناپایداری روزگار: دگرگونی پیوستهٔ شرایط زندگی و دوره‌های آرامش و آشفتگی.

مدیریت زمان: برنامه‌ریزی و استفادهٔ هدفمند از وقت؛ شامل ارزش نهادن به زمان حال، غنیمت شمردن فرصت، پرهیز از تعلل و اهمال‌کاری
کپسول آموزشی

مدیریت زمان: برنامه‌ریزی و استفادهٔ هدفمند از وقت؛ شامل ارزش نهادن به زمان حال، غنیمت شمردن فرصت، پرهیز از تعلل و اهمال‌کاری

صفت مبهم: وابستۀ پیشینی که نوع، مقدار یا شمار اسم را به‌صورت نامعیّن بیان می‌کند.
کپسول آموزشی

صفت مبهم: وابستۀ پیشینی که نوع، مقدار یا شمار اسم را به‌صورت نامعیّن بیان می‌کند.

عبدالرضا رضایی‌نیا: شاعر، نویسنده و مترجمی که شعر «کودکان سنگ» را به فارسی برگردانده است.
کپسول آموزشی

عبدالرضا رضایی‌نیا: شاعر، نویسنده و مترجمی که شعر «کودکان سنگ» را به فارسی برگردانده است.

نزار قبّانی: شاعر معاصر عرب که در شعر «کودکان سنگ» از پایداری کودکان فلسطینی سخن گفته است.
کپسول آموزشی

نزار قبّانی: شاعر معاصر عرب که در شعر «کودکان سنگ» از پایداری کودکان فلسطینی سخن گفته است.

محمود درویش: شاعر معاصر فلسطینی که آزادی، سرزمین و پایداری از درون‌مایه‌های اصلی آثار اوست.
کپسول آموزشی

محمود درویش: شاعر معاصر فلسطینی که آزادی، سرزمین و پایداری از درون‌مایه‌های اصلی آثار اوست.