• مبانی کوفاکتورها و ویتامین‌ها • اختلالات متابولیسم روی، مس و آهن • بیماری‌های Wilson و Menkes • کم‌خونی فقر آهن و هموکروماتوز ارثی • کمبود و متابولیسم ویتامین B12 • جنبه‌های ژنتیکی، تشخیصی و درمانی بیماری‌ها

مبانی سلول‌های بنیادی و انواع آن • Stem Cell Therapy و کاربردهای بالینی • درمان آسیب نخاعی با سلول‌های بنیادی • کاربردها در دیابت، پوست و مو، بینایی و شنوایی • چالش‌ها و آینده درمان‌های مبتنی بر سلول‌های بنیادی

این جزوه اولین جزوه کامل و مطابق سرفصل های آموزشی دانشگاه برای درس “معماری سوئیچ ها و مسیریابهای شبکه“ میباشد. این درس در مقطع کارشناسی رشته مهندسی کامپیوتر و شبکه های کامپیوتری تدریس میشود.این جزوه هیچ مشابه دیگری ندارد و توسط خود من تدوین شده است. جزوه شامل 11 فصل با عناوین زیر میباشد: 1. معرفی تجهیزات سوئیچ 2.معرفی تجهیز مسیریاب 3. بررسی آناتومی سوئیچ ها و مسیریابها(معماری داخلی) 4. هدایت لایه 2 و لایه 3 5.Switch Fabric 6. معماری Shared Bus 7.معماری Shared Memory 8.معماری Crossbar 9.مکانیزم های کیفیت خدمات(QOS) در سوئیچ ها و مسیریاب ها 10. مکانیزم جست و جوی آدرسIP (Route Lookup) 11.مروری بر روشهای رده بندی بسته ها (Packet Classification)

توضیحات فایل “آموزش تاریخ، جغرافیا و مدنی“ موضوع: مبانی آموزش مطالعات اجتماعی (تاریخ، جغرافیا و مدنی) مناسب برای: معلمان، دانشجویان و پژوهشگران آموزشی محتوا: آموزش تاریخ: اهمیت حفظ میراث فرهنگی، تقویت هویت ملی، تحلیل تحولات گذشته، مقایسه آموزش سنتی و مدرن، روش‌های جدید تدریس (تحلیل اسناد، تفکر کرونولوژیکی). آموزش جغرافیا: آشنایی با محیط زندگی، رابطه انسان و طبیعت، روش‌های نوین تدریس (استفاده از نقشه‌ها، GIS، تحلیل داده‌های جغرافیایی). آموزش مدنی:حقوق و قوانین، مسئولیت‌های شهروندی، نهادهای اجتماعی، آشنایی با ساختار سیاسی و نقش شهروندان در جامعه. کاربرد: تدریس، پژوهش و ارائه‌های دانشگاهی نوع فایل: پاورپوینت آموزشی این فایل، منبعی مفید برای یادگیری و تدریس مطالعات اجتماعی است.

چکیده: تاریخ بشر را به انقلاب‌هایی تقسیم کرده‌اند. هر یک از این انقلاب‌ها نقطه عطفی در زندگی بشر محسوب می‌شود. یکی از این انقلاب‌ها، انقلاب صنعتی است که شروع آن از اروپا (انگلستان) در سده هیجدهم بود و پس از آن به سایر نقاط تسرّی یافت. با آغاز انقلاب صنعتی در کشورها، تغییراتی به وجود آمد که قبل از آن، این چهره برای مردم کشورها ناشناخته بود؛ ایجاد صنایع مختلف، افزایش استفاده از معادن، افزایش درآمد کشور، ایجاد راه‌های ارتباطی مختلف بین کشورها و شهرها، افزایش آلودگی‌های زیست‌محیطی و... در این مقاله که به شیوه اسنادی جمع‌آوری شده است، پس از بررسی مفهوم انقلاب صنعتی در جهان و ایران، به تاریخچه ایجاد صنایع مختلف در کشور پرداخته می‌شود. نتایج نشان می‌دهد که اگرچه ناصرالدین شاه قاجار تلاش خود را برای صنعتی کردن کشور کرد، اما این تلاش به ثمر نرسید. در زمان رضاخان، که فردی با خصوصیات اخلاقی خاص خود بود، پایه‌های صنعتی شدن در ایران حتی با هزینه‌های گزاف گذاشته شد و اکثر صنایع در زمان وی ایجاد شدند. اما انقلاب صنعتی در مقیاس کوچک سرانجام در زمان محمدرضا شاه (پهلوی دوم)، که در واقع ادامه کارهای پدرش بود، رخ داد و این روند صنعتی شدن بعد از انقلاب اسلامی به‌ویژه در صنایع نوظهوری مانند هسته‌ای ادامه دارد. واژگان کلیدی: انقلاب صنعتی، ایران، قاجار، پهلوی، انقلاب اسلامی

در پاورپوینت مصرف و سبک زندگی، تالیف دکتر محمد فاضلی به تمام نکات و مفاهیم فصول هفتگانه این منبع ارزشمند علمی اشاره شده است. این محتوای علمی و آموزشی از 108 اسلاید تهیه گردیده است. بنابراین این محتوای علمی آموزشی را به مدرسین درس جامعه شناسی مصرف و سبک زندگی که این منبع جزو دو واحد اصلی از دروس تخصصی رشته ی علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان ، دولتی، آزاد و پیام نور می باشد پیشنهاد می کنیم. البته دانشجویان رشته ی علوم اجتماعی و جامعه شناسی کلیه ی دانشکده های علوم اجتماعی می تواند از این محتوای ارزشمند استفاده نمایند. با تشکر آذرخش فهرست فصلهای مصرف و سبک زندگی:  فصل اول؛ بینش های نظری درباره مصرف  فصل دوم؛ مفهوم سبک زندگی  فصل سوم؛ منشا سبک زندگی  فصل چهارم؛ کارکرد و پیامدهای سبک زندگی  فصل پنجم؛ بررسی روش شناسی تحلیل زندگی  فصل ششم؛ برخی کاربردهای تحلیل سبک زندگی  فصل هفتم؛ نتیجه گیری

آموزش مطالعات اجتماعی ویژه دانشجویان رشته های علوم اجتماعی و آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تهیه گردیده است. مدرسین دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور می توانند از این محتوای آموزشی که به تمامی نکات مهم فصل اول کتاب تحت عنوان « ماهیت آموزش مطالعات اجتماعی و ویژگی های آن » می پردازد اشراف کامل پیدا نمایند و از این محتوای آموزشی برای تدریس این 3 واحد درسی بهره مند گردند. در ضمن دبیران آموزش مطالعات اجتماعی متوسطه اول هم می توانند از مطالب نظری و کاربردی این محتوای علمی آموزشی استفاده نمایند.

پاورپوینت فصل هفتم آموزش مطالعات اجتماعی ویژه دانشجویان رشته های علوم اجتماعی و آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تهیه گردیده است. مدرسین دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور می توانند از این محتوای آموزشی که به تمامی نکات مهم فصل هفتم کتاب تحت عنوان « ارزشیابی از درس آموزش مطالعات اجتماعی » می پردازد اشراف کامل پیدا نمایند و از این محتوای آموزشی برای تدریس این 3 واحد درسی بهره مند گردند. در ضمن دبیران آموزش مطالعات اجتماعی متوسطه اول هم می توانند از مطالب نظری و کاربردی این محتوای علمی آموزشی استفاده نمایند. با تشکر دکتر آذرخش

پاورپوینت فصل ششم آموزش مطالعات اجتماعی ویژه دانشجویان رشته های علوم اجتماعی و آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تهیه گردیده است. مدرسین دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور می توانند از این محتوای آموزشی که به تمامی نکات مهم فصل ششم کتاب تحت عنوان « مواد آموزشی (بسته ی آموزشی) درس مطالعات اجتماعی » می پردازد اشراف کامل پیدا نمایند و از این محتوای آموزشی برای تدریس این 3 واحد درسی بهره مند گردند. در ضمن دبیران آموزش مطالعات اجتماعی متوسطه اول هم می توانند از مطالب نظری و کاربردی این محتوای علمی آموزشی استفاده نمایند. با تشکر دکتر آذرخش

آموزش مطالعات اجتماعی ویژه دانشجویان رشته های علوم اجتماعی و آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تهیه گردیده است. مدرسین دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور می توانند از این محتوای آموزشی که به تمامی نکات مهم فصل دوم کتاب تحت عنوان «حیطه های اصلی در آموزش مطالعات اجتماعی » می پردازد اشراف کامل پیدا نمایند و از این محتوای آموزشی برای تدریس این 3 واحد درسی بهره مند گردند.

این مجموعه شامل مباحث اتحادها، مثلثات، لگاریتم، تابع و انواع آن، حد و پیوستگی تابع، مشتق و کاربرد مشتق و انتگرال و کاربردهای آن به زبان ساده برای دانشجویان رشته های حسابداری و مدیریت و اقتصاد و رشته های کاردانی فنی و حرفه ای و دانشگاه آزاد اسلامی و جامع علمی کاربردی است. این مجموعه بیش از 10 ترم به دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای تهران تدریس شده است. در ضمن برای دانشجویان رشته های حسابداری، مدیریت، کامپیوتر، معماری، صنایع دانشگاه آزاد اسلامی و جامع علمی کاربردی در واحدهای تهران تدریس شده است.

این کتاب بسیار مناسب و کاربردی برای آموزش مشاوران ، روانشناسان می باشد در این فایل اصول برگزاری و مدیریت جلسه مصاحبه مشاوره ای به صورت دقیق آموزش داده شده است

بعد از گوش دادن به این پادکست، شنونده‌ها می‌تونن انتظار داشته باشن که: 1. بفهمن دوران پست‌متد دقیقاً یعنی چی و چرا از دهه 1990 به بعد دیگه دنبال «بهترین متد جادویی» نیستیم (چرا روش‌های یک‌سان برای همه موقعیت‌ها جواب نمی‌ده) 2. با مفهوم کلیدی «هیچ متد واحدی بهترین نیست» (There is no one best method) کاملاً آشنا بشن و دلایل علمی و عملی‌ش رو درک کنن 3. تفاوت دوران متد‌محور (Method Era) و پست‌متد رو به صورت شفاف و با مثال‌های واقعی بشناسن (مثلاً چرا GTM، Direct، Audio-lingual، Silent Way، Suggestopedia، CLT و … دیگه به تنهایی کافی نیستند) 4. مفهوم اکلکتیسیزم اصولی (Principled Eclecticism) رو یاد بگیرن و بفهمن چطور می‌تونن از تکنیک‌های مختلف متدها به صورت هوشمندانه و هدفمند ترکیب کنن 5. با چارچوب‌های پست‌متد معروف آشنا بشن، مثل: - پارامترهای Kumaravadivelu (سه پارامتر: خاص بودن، عملی بودن، امکان‌پذیری) - Macrostrategies کوماراوادیولو (مثلاً maximize learning opportunities، promote learner autonomy، contextualize، socialize …) - رویکرد Prabhu (Sense of plausibility) - نگاه H. Douglas Brown و Allwright به بعد از متدها 6. یاد بگیرن که معلم زبان در دوران پست‌متد چه نقشی داره: - از مصرف‌کننده منفعل متدها → به طراح محلی curriculum و نظریه‌پرداز عمل‌گرا (practitioner-theorist) تبدیل بشه 7. بفهمن گلوکالیزیشن (Glocalization) در آموزش زبان یعنی چی و چرا متدهای غربی باید با فرهنگ، نیازها و واقعیت‌های کلاس‌های ایرانی تطبیق داده بشن 8. ابزارها و معیارهای عملی برای انتخاب و ترکیب تکنیک‌ها در کلاس خودشون به دست بیارن (مثلاً بسته به سن، سطح، هدف زبان‌آموز، تعداد نفرات، امکانات کلاس، فرهنگ و …) 9. با این دیدگاه آشنا بشن که زبان‌آموزمحوری واقعی (learner-centered ≠ fun activities) یعنی توجه به تفاوت‌های فردی، سبک یادگیری، انگیزه و هویت زبان‌آموزها 10. درک کنن که پست‌متد = آزادی + مسئولیت بیشتر برای معلم هست؛ یعنی آزادی انتخاب داری، اما باید انتخابت آگاهانه، مستند و متناسب با موقعیت باشه 11. ایده‌های عملی و مثال‌های واقعی از کلاس‌های ایرانی یا مشابه بشنون که چطور معلم‌ها در عمل پست‌متد کار می‌کنن (اگر توی اپیزودها بذاری خیلی جذاب می‌شه) 12. در نهایت با این ذهنیت از پادکست خارج بشن: «من دیگه دنبال متد کامل نیستم؛ دنبال بهترین ترکیب ممکن برای همین کلاس و همین زبان‌آموزها هستم» «در این پادکست قراره بفهمی: چرا هیچ متدی بهترین نیست • دوران پست‌متد یعنی چی • چطور معلم‌ها از متدها آزاد شدن • چارچوب کوماراوادیولو چیه • چطور کلاس خودت رو پست‌متد طراحی کنی • آموزش زبان در ایران با نگاه محلی و جهانی»

این مجموعه با رویکردی علمی و هدفمند، به‌منظور ارتقای مهارت نگارش آکادمیک و آمادگی حرفه‌ای برای آزمون رایتینگ آیلتس تدوین شده است. محتوای پکیج بر اساس الگوهای استاندارد و فرمت‌های متداول آزمون طراحی شده تا زبان‌آموزان بتوانند در شرایطی نزدیک به آزمون واقعی، توانمندی‌های نوشتاری خود را توسعه دهند و با اطمینان بیشتری برای کسب نمره مطلوب اقدام کنند. - چکیده این پکیج شامل گزیده‌ای نظام‌مند از نمونه‌سوالات استاندارد رایتینگ در سطوح مختلف است که با چارچوب‌های پاسخ‌دهی و راهبردهای تحلیلی همراه شده‌اند. تمرین‌ها با هدف تقویت انسجام و پیوستگی متن، گسترش دامنه واژگان، افزایش دقت گرامری و آشنایی با معیارهای ارزیابی طراحی شده‌اند. این مجموعه بستری مؤثر برای آمادگی ساختاریافته و سنجش پیشرفت فردی فراهم می‌سازد. - اهداف پکیج • تسلط بر ساختار و انواع تسک‌های رایتینگ • ارتقای مهارت سازمان‌دهی ایده‌ها و نگارش آکادمیک • بهبود انسجام، دایره واژگان و دقت گرامری • تقویت مدیریت زمان در شرایط شبیه‌سازی‌شده آزمون • فراهم‌سازی مسیر هدفمند برای دستیابی به نمره موردنظر

این مجموعه با رویکردی علمی و هدفمند، به‌منظور ارتقای مهارت نگارش آکادمیک و آمادگی حرفه‌ای برای آزمون رایتینگ آیلتس تدوین شده است. محتوای پکیج بر اساس الگوهای استاندارد و فرمت‌های متداول آزمون طراحی شده تا زبان‌آموزان بتوانند در شرایطی نزدیک به آزمون واقعی، توانمندی‌های نوشتاری خود را توسعه دهند و با اطمینان بیشتری برای کسب نمره مطلوب اقدام کنند. - چکیده این پکیج شامل گزیده‌ای نظام‌مند از نمونه‌سوالات استاندارد رایتینگ در سطوح مختلف است که با چارچوب‌های پاسخ‌دهی و راهبردهای تحلیلی همراه شده‌اند. تمرین‌ها با هدف تقویت انسجام و پیوستگی متن، گسترش دامنه واژگان، افزایش دقت گرامری و آشنایی با معیارهای ارزیابی طراحی شده‌اند. این مجموعه بستری مؤثر برای آمادگی ساختاریافته و سنجش پیشرفت فردی فراهم می‌سازد. - اهداف پکیج • تسلط بر ساختار و انواع تسک‌های رایتینگ • ارتقای مهارت سازمان‌دهی ایده‌ها و نگارش آکادمیک • بهبود انسجام، دایره واژگان و دقت گرامری • تقویت مدیریت زمان در شرایط شبیه‌سازی‌شده آزمون • فراهم‌سازی مسیر هدفمند برای دستیابی به نمره موردنظر

این مجموعه با رویکردی علمی و هدفمند، به‌منظور ارتقای مهارت نگارش آکادمیک و آمادگی حرفه‌ای برای آزمون رایتینگ آیلتس تدوین شده است. محتوای پکیج بر اساس الگوهای استاندارد و فرمت‌های متداول آزمون طراحی شده تا زبان‌آموزان بتوانند در شرایطی نزدیک به آزمون واقعی، توانمندی‌های نوشتاری خود را توسعه دهند و با اطمینان بیشتری برای کسب نمره مطلوب اقدام کنند. - چکیده این پکیج شامل گزیده‌ای نظام‌مند از نمونه‌سوالات استاندارد رایتینگ در سطوح مختلف است که با چارچوب‌های پاسخ‌دهی و راهبردهای تحلیلی همراه شده‌اند. تمرین‌ها با هدف تقویت انسجام و پیوستگی متن، گسترش دامنه واژگان، افزایش دقت گرامری و آشنایی با معیارهای ارزیابی طراحی شده‌اند. این مجموعه بستری مؤثر برای آمادگی ساختاریافته و سنجش پیشرفت فردی فراهم می‌سازد. - اهداف پکیج • تسلط بر ساختار و انواع تسک‌های رایتینگ • ارتقای مهارت سازمان‌دهی ایده‌ها و نگارش آکادمیک • بهبود انسجام، دایره واژگان و دقت گرامری • تقویت مدیریت زمان در شرایط شبیه‌سازی‌شده آزمون • فراهم‌سازی مسیر هدفمند برای دستیابی به نمره موردنظر

بانک نهایی اصطلاحات اسپیکینگ آیلتس راهنمای موضوع به موضوع با پشتیبانی دو زبانه با عنوان The Ultimate IELTS Speaking Phrase Bank Topic by Topic Guide with Bilingual Support بانک نهایی اصطلاحات اسپیکینگ آیلتس راهنمای موضوع به موضوع با پشتیبانی دو زبانه صد در صد تضمینی برای موفقیت در آزمون اسپیکینگ آیلتس

برای آماده سازی شهروندان فعال برای مشارکت در جوامع ملی و جهانی، مدارس نمی توانند در حاشیه مسائل بحث انگیزی که ممکن است جامعه را از هم جدا کند، باقی بمانند. این مقاله نتایج یک مطالعه اکتشافی را برای توصیف شیوه های تدریس معلمان دانش آموز تاریخ متوسطه در هنگام پرداختن به موضوعات بحث برانگیز در تاریخ اخیر ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهد که شرکت کنندگان درک کردند که پرداختن به موضوع بحث برانگیز مشکل ساز است و مفهومی خطی، زمانی و ترتیبی از تاریخ را نشان می دهد. این را می توان با این توضیح داد که چگونه اساتید دانشگاه، آموزش تاریخ و آسیب پذیری معلمان دانشجو را در برابر انتقاد، در صورتی که از شیوه های رایج دور شوند، الگوبرداری می کنند. مقاله فارسی “درک و عملکرد معلمان دانش آموز برای تدریس “مسائل بحث برانگیز“ در برنامه درسی تاریخ دبیرستان“ توسط حمیده حجتی فر، کارشناسی تاریخ نوشته شده پس از تایید کمیته علمی سومین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش اولیه معلم، دانشجو معلم، تعلیمات تاریخ، موضوعات بحث برانگیز، روش های علوم اجتماعی. هستند. این مقاله نتایج یک مطالعه اکتشافی را برای توصیف شیوه های تدریس معلمان دانش آموز تاریخ متوسطه در هنگام پرداختن به موضوعات بحث برانگیز در تاریخ اخیر ارائه می دهد.

تاریخ و تحولات سیاسی در ایران مملو از اتفاقات تلخ و شیرین و مبارزات بی‌وقفه‌ی بزرگمردان علیه استعمار بوده است. دو اتفاق و انقلاب مهم در ایران یعنی انقلاب مشروطه و انقلاب جمهوری اسلامی دو تاریخ بی تکرار در ایران بوده و در بین دو انقلاب نهضتی شکل گرفت که انقلاب مشروطه را به سمت انقلاب اسلامی سوق داد. این نهضت “ملی شدن صنعت نفت” است.محمد مصدق متولد اردیبهشت 1258 در زمره‌ی حقوق دانان و سیاستمدارانی است که تحصیلات عالیه داشت و در واقع اولین کسی بود که با مدرک دکترای حقوق در ایران را گرفت. پس از سقوط قاجار، مصدق از منتقدین دولت بود و بارها رضاشاه را نقد کرد و با استبداد مبارزه می‌کرد. در پی همین مخالفت‌ها او را که از نمایندگان مجلس شورای ملی بود ،خلع و به تبعید فرستادند. پس از عزل رضاشاه وی از تبعید بازگشت و مجدد به شورای ملی راه یافت. در این زمان نفت ایران طبق قرارداد قرارداد 1933 در اختیار دولت انگلیس بود. با ورود مصدق به مجلس، طرح تحریم امتیاز نفت مطرح شد. با آغاز جنگ جهانی دوم هر سه کشور استعمارگر یعنی انگلیس، آمریکا و روسیه به دنبال عقد قرارداد برای تسلط بر مناطق نفتی ایران بودند. قوام السلطنه نخست وزیر وقت طرحی برای عقد قرارداد نفتی بین ایران و شوروی به مجلس پیشنهاد کرد اما با تلاش و هوشیاری مصدق در 30 مهر 1326 مجلس طرحی را به تصویب رساند که به منع واگذاری هرگونه امتیاز نفتی به بیگانگان برای استیفای حقوق ملت اشاره داشت. دکتر مصدق و دکتر فاطمی با ایجاد حزب جبهه ملی دست آگاه سازی توده ی مردم زده و مردم را در این جنبش با خود همراه ساختند. تصویب قانون ملی شدن صنعت نفت، فعالیت های سیاسی، مبارزات و تظاهرات گسترده ی مردم را به دنبال داشت.علی رغم فشارهای سیاسی در خصوص اقدامات نظامی دولت انگلیس در خلیج فارس، مردم در کنار جنبش ملی شدن صنعت نفت ماندند. اعتصاب و تحصن کارگران سبب استحکام جایگاه مصدق شد.

تحلیل گرامری و معنایی able در جمله اشتباهات رایج در جمله سازی مناسب تقویت مهارت نوشتاری و گفتاری