دانش‌آموز در پایان فصل باید بتواند درس 1: چیستی فلسفه تفاوت تفکر فلسفی و غیرفلسفی را با مثال توضیح دهد. ریشهٔ واژهٔ «فلسفه» و تفاوت سقراط و سوفیست‌ها را بیان کند. دو ویژگی ممیز فلسفه، یعنی موضوع (بنیادی‌ترین موضوعات) و روش (عقلی و قیاسی)، را شرح دهد. درس 2: ریشه و شاخه‌های فلسفه هستی‌شناسی و معرفت‌شناسی را به‌عنوان ریشهٔ فلسفه معرفی کند. با ذکر مثال، «فلسفه‌های مضاف» را از ریشهٔ فلسفه تفکیک کند. رابطهٔ فلسفهٔ مضاف با مبانی علوم را مثلاً در فلسفهٔ علوم اجتماعی (اصالت فرد و جامعه) تحلیل کند. درس 3: فلسفه و زندگی توضیح دهد چرا فلسفهٔ هر کس به زندگی او معنا می‌دهد. فواید تفکر فلسفی را برشمارد: دوری از مغالطه، استقلال در اندیشه و رهایی از عادت‌های غیرمنطقی. پیام تمثیل غار را تحلیل کند. درس 4: آغاز تاریخی فلسفه جایگاه تمدن‌های کهن و یونان باستان را در پیدایش فلسفه بیان کند. اندیشهٔ تالس، فیثاغورس، هراکلیتوس و پارمنیدس را به نام صاحبانشان نسبت دهد. علت ظهور سوفیست‌ها و پیامد نسبی‌گرایی آن‌ها را توضیح دهد. درس 5: زندگی بر اساس اندیشه روش سقراطی (پرسش و پاسخ) را شرح دهد. اصول فکری و اخلاقی سقراط را از دفاعیه‌اش استخراج کند، مثلاً دانایی در اقرار به نادانی. بر اساس زندگی سقراط، رابطهٔ اندیشه و عمل را تحلیل کند. در نهایت بتواند: پرسش‌های بنیادین را از پرسش‌های روزمره تشخیص دهد. برای باورهای خود دلیل بیاورد و از پذیرش بی‌دلیل سخن پرهیز کند. حقیقت‌جویی، فروتنی علمی و احترام به نظر مخالف را در گفت‌وگو نشان دهد.