در این پژوهش که به روش کتابخانه ای و با استفاده از منابع مختلف در این زمینه ، انجام شده است، ویژگی های کودکان دوره ی اول ابتدایی بیان شده و سپس شیوه های جذب کودکان به نماز در سه بعد شناختی، انگیزشی و رفتاری به تفکیک شرح داده شده است.