طراحی واحد یادگیری علوم تجربی چهارم دبستان | فصل یازدهم: بی‌مهره‌ها مباحث: بررسي و تشخيص نياز انتخاب ايده كليدي تعيين اهداف و شايستگي های موردنیاز انتخاب محتواي مناسب آموزشي (مفاهيم و مهارت هاي اساسي) سازماندهي فعاليت‌هاي يادگيري و ايجاد فرصت‌هاي يادگيري ترسيم نقشه مفهومي تعيين ملاك‌هاي سنجش و سطوح عملكرد دانش‌آموزان تعیین تکلیف جبرانی، مکمل و فوق‌العاده ارزشيابي و اصلاح واحد يادگيري طرح درس