نکات آموزشی و روش تدریس کتاب فارسی دوم | درس 3: خرس کوچولو
3
remove_red_eye
3/6 K
نشان
اشتراک
احمدرضا محمدزمانی
auto_stories
روش تدریس پیشنهادی: ایفای نقش این روش را می توان برای تجسم عینی موضوعات و درسهایی که برای نمایشنامه مناسب هستند، به کار گرفت. در این روش، فرد یا افرادی از شاگردان موضوعی را به صورت نمایشنامه اجرا می کنند. ایفای نقش به مهارت های خاص هنری مانند بازیگری در تئاتر و سینما نیازی ندارد، بلکه معلم بنا به موقعیت، هدف و موضوع مورد نظر، به عنوان یک روش از آن استفاده می کند. از ویژگی های ممتاز این روش، این است که دانش آموزان با عملیات نمایشی و ایفاگران نقش، ارتباط عاطفی برقرار می کنند و با هیجان، مراحل نمایش را می بینند و ... این فایل در 5 صفحه تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

آموزش کتاب درسی
updateتاریخ بروزرسانی: 1398/12/27
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | نیایش
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 17: مثلِ دانشمندان
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 16: پَروازِ قَطره
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 15: نوروز
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 14: پرچم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 13: ایرانِ زیبا
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 12: فردوسی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 10: هنرمند
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 9: زیارت
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 8: از همه مهربان تر
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی فارسی کلاس دوم | درس 7: دوستان ما
fiber_manual_record