کارشناسان آموزشی معتقدند یکی از مؤثّرترین عوامل در پیشرفت و ارتقاء سطح آموزشی هر منطقه ای،ح ضور فعّال و مؤثّر اولیای دانش آموزان و هماهنگی آنان با مدرسه است. امّا تاکنون الگوی مناسب برای برقراری ارتباطی تأثیر گذار و مداوم برای مشارکت اولیاءطرّاحی نشده است و این امر موجب کم رنگ شدن نقش آنان در تحصیل و بی میلی در مشارکت و بی اعتمادی به نظام آموزشی شده است. علی رغم راهکارهای پیش بینی شده و برنامه های پیشهادی کارشناسان آموزشی هنوز شاخص میزان مشارکت اولیاء صرفاً در کمک های مادّی سنجیده می شود ... این اقدام پژوهی در 20 صفحه تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.