از فراگیران انتظار می رود در پایان درس بتوانند : - آب و هوا را تعریف کنند ( دانش – شناختی ) - در مورد نواحی آب و هوایی مختلف توضیح دهند ( درک و فهم – شناختی ) - برای ر ناحیه ی آب و هوایی دو استان مثال برنند ( درک و فهم – شناختی ) - میزان بازش باران را در شهر های مختلف را به وسیله نمودار اندازه گیری می کند ( کاربرد – شناختی ) - نواحی مختلف آب و هوایی را با هم مقایسه می مند و شباهت ها و تفاوت های آنها را بیان می کند ( تجزیه و تحلیل – شناختی ) - یک ماکت مربوط به ناحیه ی کروه خود درست می کند ( ترکیب – شناختی ) - هنگام تدریس خوب گوش می کند ( توجه کردن – عاطفی ) - به سوال هایی که از او پزسیده می شود پاسخ می دهد ( واکنش – عاطفی ) - برای پاسخ به پرسش هایی که هنگام تدریس پیش می آید داوطلبانه پاسخ می دهد ( ارزش گذاری – عاطفی ) - اطلاعات مربوط به هر ناحیه را طبقه بندی می کند ( سازمان دهی کردن ارزش ها – عاطفی ) - در مورد ناحیه آب و هوایی منطقه زندگی خود قضاوت می کند ( تبلور ارزش ها در شخصیت – عاطفی ) - هنگام تدریس نمودار نگاه می کند و پس از آن تمرین می کند ( مشاهده و تقلید – روانی حرکتی ) - از میزان بارش محل زندگی خود را از طریق اخبار هوا شناسی مطلع می شود ( دقت – روانی حرکتی ) - ناحیه آب و هوایی مناطق مختلف که مسافرت رفته اند را تعیین می کند ( جرای مستقل – روانی حرکتی )