طرح درس روزانه علوم ششم ابتدائی | درس 1: زنگ علوم
4
remove_red_eye
7/4 K
نشان
اشتراک
احمدرضا محمدزمانی
auto_stories
اهداف این درس در حیطه های مختلف: حیطه شناختی: آشنایی دانش آموز با مشاهده علمی و روش علمی، شناخت دانش آموز نسبت به دانشمند، مفهوم فرضیه، مفهوم مسئله حیطه نگرشی: دانش آموز به اهمیت انجام آزمایش برای پاسخگویی به سوالات خود پی می برد، باور دانش آموز نسبت به علم و قدت و توانایی خدا تقویت می گردد. حیطه مهارتی: دانش آموز با کمک روش حل مسئله، یک مسئله را حل می کند، دانش آموز پس از مشارکت، نکات مهم و لازم را یادداشت برداری می کند. این طرح درس در 5 صفحه تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

آموزش کتاب درسی
updateتاریخ بروزرسانی: 1398/12/16
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس ششم | درس 14: از گذشته تا آینده
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس ششم | درس 13: سالم بمانیم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس ششم | درس 12: جنگل برای کیست؟
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس ششم | درس 11: شگفتی های برگ
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس ششم | درس 10: خیلی کوچک، خیلی بزرگ
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس ششم | درس 9: سفر انرژی
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس ششم | درس 8: طراحی کنیم و بسازیم
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس ششم | درس 7: ورزش و نیرو (2)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس ششم | درس 6: ورزش و نیرو (1)
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس ششم | درس 5: زمین پویا
fiber_manual_record
درسنامه آموزشی علوم تجربی کلاس ششم | درس 4: سفر به اعماق زمین
fiber_manual_record