مواد و منابع آزمون کتبی استخدامی آموزش و پرورش خرداد 1404

مواد و منابع آزمون کتبی (حیطه عمومی)

منابع:

۱) معارف اسلامی

• طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن (بخش اول: ایمان)، نویسنده: حضرت آیت‌الله سید علی خامنه‌ای

• همرزمان حسین (ع)، نویسنده: حضرت آیت‌الله سید علی خامنه‌ای، انتشارات: انتشارات انقلاب اسلامی

• احکام و درک معانی قرآن (رساله عملیه مراجع عظام، کتاب دقایقی یا قرآن حجةالاسلام قرائتی)

۲) اطلاعات عمومی و دانش اجتماعی

• اطلاعات عمومی

• خدمات متقابل ایران و اسلام، نویسنده: شهید مرتضی مطهری، انتشارات صدرا

• مروری بر دستاوردهای چهل ساله انقلاب اسلامی ایران

• کتاب توسعه و مبانی تمدن غرب، نویسنده: سید مرتضی آوینی

• وصیت‌نامه الهی سیاسی حضرت امام خمینی (ره)

۳) قوانین و مقررات اداری و قانون اساسی

• قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران

• بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی

• قانون مدیریت خدمات کشوری

• قانون رسیدگی به تخلفات اداری

• قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت کشور (فصل 19)

۴) توانایی‌های ذهنی و ویژگی‌های رفتاری

۵) فناوری اطلاعات

• مهارت‌های هفتگانه ICDL

6) زبان خارجه (انگلیسی)

• محتوا در سطح دروس عمومی دوره کارشناسی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی

7) زبان و ادبیات فارسی

• محتوا در سطح دروس عمومی دوره کارشناسی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی

8) ریاضی و آمار مقدماتی

• محتوا در سطح دروس عمومی دوره کارشناسی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی

مواد و منابع آزمون کتبی (حیطه تخصصی) – بخش مشترک همه مشاغل

منابع:

۱) آشنایی با تربیت چند ساحتی

• برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران

• مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

۲) آشنایی با فناوری‌های نوین آموزشی

• با تأکید بر تعریف مفاهیم، تکنولوژی آموزشی و انواع آن، سیستم مدیریت یادگیری، سیستم مدیریت محتوای یادگیری، آموزش و یادگیری الکترونیکی، ارزیابی مبتنی بر کامپیوتر، عناصر یادگیری، تکنولوژی آموزشی مبتنی بر مدرسه، وسایل، مواد و رسانه‌های آموزشی

۳) روش‌ها و فنون تدریس

• با تأکید بر محورهای: مبانی نظری تدریس و یادگیری، مدیریت و طراحی فعالیت‌های آموزشی؛ اصول و شیوه‌های تدریس کلاس درس، مهارت‌های خلق موقعیت و فرصت‌های یادگیری، آشنایی با روش‌های تدریس مبتنی بر شناخت‌گرایی و سازنده‌گرایی با رویکرد تحولی؛ راهبردهای یاددهی و یادگیری، مهارت‌های اساسی مورد نیاز معلم پیش از تدریس، حین تدریس، پس از تدریس؛ مدل‌ها و الگوهای تدریس

۴) سنجش و اندازه‌گیری پیشرفت تحصیلی

• با تأکید بر محور: تعریف مفاهیم و اصطلاحات مرتبط، شیوه طراحی و تحلیل آزمون‌ها، مراحل و فعالیت‌های ارزشیابی، سنجش یادگیری مبتنی بر مشاهده‌ای، عملکردی، عاطفی، رفتاری، تکویتی و پوشه کار

۵) روان‌شناسی تربیتی

• با تأکید بر محورهای کاربرد نظریه‌های یادگیری در کلاس؛ کاربرد نظریه‌های هوش، تفکر، خلاقیت و استعداد در کلاس؛ کاربرد نظریه‌های انگیزش و هیجان در آموزش؛ کاربرد نظریه‌های تحولی در آموزش؛ شناخت تفاوت‌های فردی در یادگیری؛ تعریف مفاهیم و اصطلاحات مرتبط

• کتاب «مسئولیت سازندگی» نویسنده: علی صفایی حائری فصل‌های (۲،3،4،۱۰)

۶) اسناد و قوانین بالادستی آموزش و پرورش

• سیاست‌های کلی ایجاد تحول در آموزش و پرورش

• سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی، مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی

• آیین‌نامه اجرایی مدارس مصوب سال ۱۴۰۰ شورای عالی آموزش و پرورش

• قانون اهداف و وظایف آموزش و پرورش

• قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش

۷) روان‌شناسی رشد، اختلالات یادگیری و تربیتی

• با تأکید بر محور: تعریف مفاهیم و اصطلاحات مرتبط، گروه‌بندی و مراحل شناسایی و تشخیص دانش‌آموزان دچار ناتوانی یادگیری، راهکارهای درمانی و رفع مشکلات آموزشی، آموزش مفاهیم دینی همگام با روانشناسی رشد

مواد و منابع اختصاصی در هر شغل

محتوای ارزیابی و منابع مربوط به این بخش به تفکیک مشاغل از اینجا دانلود کنید.