مدیریت کلاس تربیت بدنی: سازمان‌دهی فضا، زمان، گروه‌ها، وسایل و رفتارها برای افزایش فرصت یادگیری و ایمنی.

مدیریت کلاس تربیت بدنی

پنج رکن اصلی سازمان‌دهی

اگر کلاس تربیت بدنی را مانند یک سفرهٔ هفت‌سین در نظر بگیرید، هر چیزی جای خودش را دارد. فضا یعنی زمین بازی، جایگاه معلم، جایگاه دانش‌آموزان و مسیرهای رفت‌وآمد. زمان یعنی شروع و پایان هر فعالیت، زمان توضیح دادن، زمان بازی کردن و زمان جمع‌کردن وسایل. گروه‌ها یعنی تیم‌بندی، نقش هر نفر در تیم و چگونگی جابه‌جایی گروه‌ها. وسایل یعنی توپ‌ها، مخروط‌ها، تشک‌ها و هر چیزی که برای ورزش نیاز دارید. رفتارها یعنی گوش دادن به معلم، رعایت نوبت، تشویق هم‌تیمی‌ها و رعایت حریم شخصی دیگران. همهٔ این‌ها مثل دانه‌های یک تسبیح به هم وصل هستند.

نمونه‌های عینی از حیاط مدرسه

فرض کنید می‌خواهید بازی «وسطی» را انجام دهید. اگر معلم پیش از شروع، محل ایستادن هر بازیکن را با گچ یا مخروط مشخص کند، همه سریع جای خود را می‌گیرند و بازی زودتر شروع می‌شود. یا اگر برای طناب‌زنی دو نفره، جفت‌ها را از قبل با قرعه‌کشی مشخص کنید، دیگر کسی احساس نمی‌کند که دوستش را انتخاب نکرده‌اند. برای وسایل هم می‌توانید یک جعبهٔ مخصوص توپ‌ها و یک جعبهٔ مخصوص مخروط‌ها در گوشهٔ حیاط بگذارید. وقتی هر وسیله سر جای خودش باشد، هم پیدا کردنش آسان است و هم خطری ایجاد نمی‌کند. مثلاً اگر توپ‌ها روی زمین رها شوند، ممکن است کسی روی آن‌ها بلغزد یا به پایش آسیب بزند.

دربارهٔ رفتارها، بهترین کار این است که قبل از شروع هر فعالیت، معلم سه قانون ساده را یادآوری کند: «به حرف معلم گوش بده»، «به هم‌کلاسی‌ات ضربه نزن» و «اگر توپ از زمین خارج شد، تو را بیاور». این قوانین مثل چراغ راهنمایی هستند؛ اگر همه رعایت کنند، مسابقه لذت‌بخش‌تر و ایمن‌تر می‌شود. مثلاً وقتی در بازی والیبال، توپ به سمت دانش‌آموزی می‌رود که مشغول بستن کفش است، اگر او زودتر جای خود را به هم‌تیمی بدهد، هم از برخورد توپ جلوگیری می‌کند و هم بازی بی‌وقفه ادامه می‌یابد.

سه پرسش چالشی