کدام گزینه جزو آثار تعلیمی نیست؟
بوستان
مثنوی معنوی
کلیله و دمنه
شاهنامه
همهٔ واژههای کدام گزینه درست معنی شده است؟
معرکه: جای نبرد / نمط: روش
شکن: گردی صورت / گلبن: بوتهٔ گل
ورطه: اقیانوس / فروغ: پرتو
زهرهدر: حریص / پیرایه: زیور
در کدام بیت غلط املایی وجود دارد؟
الهی، فضل خود را یار ما کن / ز رحمت، یک نظر در کار ما کن
تویی رزاق هر پیدا و پنهان / تویی خلاق هر دانا و نادان
نعره برآورده، فلک کردهکر / دیده سیه کرده، شده زهره در
گشت یکی چشمه ز سنگی جدا / غلقله زن، چهرهنما، تیزپا
نقش دستوری «ش» در واژههای «کنارش» و «تنش» بهترتیب در کدام گزینه آمده است؟
الف) چو خود را بهچشم حقارت بدید / صدف در کنارش به جان پرورید
ب) راست به مانند یکی زلزله / داده تنش بر تن ساحل یله
مضافالیه - مضافالیه
مفعول - مضافالیه
متمم - مفعول
مفعول - مفعول
کدام بیت «حسآمیزی» دارد؟
چون بگشایم ز سر مو، شکن / ماه بیند رخ خود را به من
لیک چنان خیره و خاموش ماند / کز همه شیرین سخنی، گوش ماند
در بر من، ره چو به پایان برد / از خجلی سر به گریبان برد
قطره باران که در افتد به خاک / زو بدمد بس گهر تابناک
با توجه به بیت زیر معنای درست واژههای «پردهی نیلوفری» و «همسری» در کدام گزینه آمده است؟
«در بن این پردۀ نیلوفری / کیست کند با چو منی همسری؟»
آسمان - ارتباط
زمین - ازدواج
آفرینش - ازدواج
آسمان - برابری
با توجه به شعر «چشمه و سنگ» در نحوۀ نگرش «چشمه» بعد از رسیدن به دریا چه تغییری ایجاد شد؟
خود را با دریا برابر دانست
خود را ارزشمندتر از دریا دانست
عظمت دریا را دریافت و به ناچیزی خود پیبرد
بر غرور و تکبرش افزوده شد
معنی بیت «الهی، فضل خود را یار ما کن / ز رحمت، یکنظر در کار ما کن» چیست؟
پروردگارا! با فضل و بخششت ما را همراهی کن و با مهر و محبت خود با ما رفتار کن
پروردگارا! با دانش خود ما را همراهی کن و با لطف و رحمت به ما نظر کن.
خداوندا! از دانش خود به ما عطا کن و با مهربانی با ما رفتار کن
خداوندا! بخشش خود را همراه ما کن و از روی رحمت و لطف به ما توجهی کن.
آرایههای به کار رفته در بیت زیر در کدام گزینه آمده است؟
«زهی گویا ز تو، کام و زبانم / تویی هم آشکارا، هم نهانم»
تضاد - حسآمیزی - کنایه
تضاد - مجاز - واجآرایی
تشخیص - تضاد - استعاره
جناس - حسآمیزی - تناسب
با توجه به بیت زیر کدام گزینه درست است؟
«گه بهدهان، بر زده کف چون صدف / گاه چو تیری که رود بر هدف»
صدف مشبهبه و تیر مشبه است.
کف و تیر مشبه هستند.
کف مشبه و تیر مشبهبه است.
صدف و رود بر هدف وجهشبه هستند.
در کدام گزینه غلط املایی وجود دارد؟
تا قدم به بهشت نگذاشتهام، از هوای نفس و شیطان غافل نباشم.
تا مال هلال تمام نشده است، حرام نخورم.
حقّا که تمام علم را دریافتهای.
از آب حقیقت علم و حکمت، سیراب شده است.
بیت زیر را کدام واژه کامل میکند؟
«در تاج خسروان به ........... نظر کنم / تا عاشق روی توست مها طوق گردنم»
حقارت
طمأنیه
فراعنه
اُخت
چند تا از واژههای زیر نادرست معنا شده است؟
«گُرده: بالای کمر / رندانه: زیرکانه / مخمصه: بدبختی / اسلیمی: طرحهایی مرکب از پیچ و خمهای متعدد که شبیه عناصر طبیعت هستند. / کلّه: میان دو کتف / رعنا: خوش قد و قامت / مشوّش: آشفته / خَلف صدق: جانشین راستین / غارب: برآمدگی پشت پای اسب / وقب: هر فرورفتگی اندام چون گودی چشم / گرتهبرداری: نسخهبرداری از روی یک تصویر یا طرح / بیرنگ: طرح اولیه / آخره: قوس زیر گردن»
سه تا
چهار تا
یکی
دو تا
ترکیبهای زیر در مجموع چند نادرستی املایی دارند؟
«غنیمت وجود آشنا / بیقولهای در ییلاقی / اهل و عیال / بحران بلوغ / زندگی مرفّه / شندرغاز بانک / تنگی معیشت / تصلّای غم غربت / زندگی بیتلاطم / مجسّمهٔ قاطر / ارزیابی شتابزده»
چهار تا
سه تا
دو تا
یکی
کدام بیت نادرستی املایی دارد؟
ای غبار خاک پایت توتیای چشم من / کمترین گردی ز کویت خونبهای چشم من
من ز چشم خود ملولم کاشکی برخواستی / از درت گردی و بنشستی بهجای چشم من
میزند چشمم رهی تر آنچنان کاندر عراق / رودها بر بستهاند از پردههای چشم من
ای صبا گر خاک پای او بهدست آید تو را / ذرهای زان کوش، داری از برای چشم من
کدام بیت «واوِ» ربط دارد؟
سخن را سر است ای خردمند و بن / میاور سخن در میان سخن
ز دیده خون بچکاند فسانهای حافظ / چو یاد وقت زمان شباب و شیب کند
میخور که عاشقی نه به کسب است و اختیار / این موهبت رسید ز میراث فطرتم
دل و دینم شد و دلبر به ملامت برخاست / گفت با ما منشین کز تو سلامت برخاست
نقش دستوری کدام واژهٔ مشخص شده، با نقش دستوری واژهٔ «جانور» در عبارت زیر یکسان است؟
«صاد هرگز جانوری از پهلو نکشید.»
بیا تا در می صافیت راز دهر بنمایم / به شرط آن که ننمایی به کج طبعان دل کورش
از سخن چینان ملالتها پدید آمد ولی / گر میان همنشینان ناسزایی رفت رفت
پند حکیم محض صواب است و عین خیر / فرخنده آن کسی که به سمع رضا شنید
واعظ شحنه شناس این عظمت گو مفروش / زان که منزلگه سلطان دل مسکین من است
نقش دستوری کدامیک از واژههای مشخص شده متفاوت است؟
شدم ز دست تو شیدای کوه و دشت و هنوز / نمیکنی بهترحّم نطاق سلسله سست
تا شدم حلقه بهگوش در میخانهٔ عشق / هر دم آید غمی از نو به مبارک بادم
حافظ شب هجران شد بوی خوش وصل آمد / شادیت مبارک باد ای عاشق شیدایی
به وقت گل شدم از توبهٔ شراب خجل / که کس مباد ز کردار ناصواب خجل
کدام عبارت، نادرست معنا شده است؟
«موی از سر باز کردن»: تراشیدن موی سر
«شوخ از خود باز کردن»: تمیز کردن آلودگیها
«از عذاب دَین، فرج دادن»: شفاعت کسی کردن
«در حال بر نشستن»: فوراً بر اسب سوار شدن
در عبارت «هر که بهنام فریفته شود، به ناناندر ماند»، منظور از نام و نان چیست؟
نیکی - روزی
شهرت - روزی
قدرت - درماندگی
مقام - زندگی
کدام بیت مفهوم متفاوتی دارد؟
مملکتی بهتر از این ساز کن / خوشتر ازین حجره دری باز کن
هر چه دهد مشرقی صبح بام / مغربی شام ستاند به وام
چنین است رسم سرای درشت / گهی پشت بهزین و گهی زین به پشت
منزل فانیست قرار مبین / باد خزانیست بهارش مبین
معنی درست واژههای «زهی - ورطه - مولع - تیمار» بهترتیب در کدام گزینه آمده است؟
آفرین - زمین پست - آزمند - غمخواری
خوشا - هلاکت - بیهوده - خدمت
نفرین - مهلکه - حریص - اندیشه
خوشا - کنج - طماع - محافظت
معنای چند واژه در مقابل آن نادرست نوشته شده است؟
«فضل (بخشش) - رزاق (خلاق) - نمط (روش) - افلاک (چرخ) - تقریر (نوشتن) - مستغنی (بینیاز) - بدسگال (خیرخواه) - یله دادن (لم دادن) - زَهره (ترس)»
یک
دو
سه
چهار
در گروه کلمات زیر چند غلط املایی و رسمالخطی دیده میشود؟
«هوای نفس - طریق و نمط - لیاقت و برازندهگی - فروق و روشنایی - نهاد و سرشت - خوار و مخزول - فیاض و بخشنده - طبع و قریهه - مطربی و نوازندگی - مهال و ناممکن - غرابت و خویشی - اقبال و نیکبختی - سیم و مفتول - عنود و ستیزهکار»
دو
چهار
شش
هشت
در کدام گزینه اجزای جمله نامرتب است؟
ابر ز من، حامل سرمایه شد باغ ز من صاحب پیرایه شد
چون بدوم، سبزه در آغوش منبوسه زند بر سر و بر دوش من
چشمۀ کوچک چو به آنجا رسید و آن همه هنگامۀ دریا بدید
خواست کزان ورطه، قدم در کشد خویشتن از حادثه برتر کشد
معنی قسمت مشخص شده در کدام گزینه نادرست است؟
من گوش استماع ندارم «لمن تَقول»: برای چه کسی میگویی (کنایه از نصیحت ناپذیری)
خسرو بیت سعدی را با آواز خوش ششدانگ خواند: کامل و تمام
گر ذوق نیست تو را، کژ طبع جانوری: طبیعت ناسازگار
در عین حال چشمهای از خوشمزگیهای رنگارنگ او بود: نمونهای
در بیت زیر کدام واژهها «مشبهٌبه» هستند؟
«گه به دهان، بر زده کف چون صدف / گاه چو تیری که رود بر هدف»
صدف - تیر
دهان - تیر
کف - هدف
دهان - صدف
در کدام گزینه هر دو واژه مشخص شده در یک معنا آمدهاند؟
عشق شوری در نهاد ما نهاد / جان ما در بوته سودا نهاد
کتابی که در او داد سخنآرایی توان داد
تو را که درد نباشد ز درد ما چه تفاوت / تو حال تشنه ندانی که بر کنارۀ جویی
حال چوگان چون نمیدانی که چیست / ای نصیحتگو، به ترکِ گوی، گوی
زمان فعل کدام گزینه، مضارع اخباری است؟
خسرو انشای خود را چنین آغاز کرد.
بدان کوش که به هر محالی از حال و نهاد خویش بنگردی.
از آموختن، ننگمدار تا از ننگ رسته باشی
چرا بهجای تحصیل علم، چوپانی میکنی؟
در متن زیر بهترتیب چند وازۀ «مشتق» و «مرکب» با احتساب تکرار دیده میشود؟
«فقط مادربزرگ او بود که نوۀ پسریاش را از جان و دل دوست میداشت. دلخوشی و دلگرمی و تنها پناه خسرو هم در زندگی همین مادربزرگ بود، زنی باخدا و نمازخوان.»
دو - سه
سه - دو
سه - سه
دو - دو
مثل «گندمنمای جو فروش» بر دوری از چه صفتی تأکید دارد؟
کمفروشی
دورویی
دروغگویی
بیحیایی
مفهوم ضربالمثل «صورت را با سیلی سرخ نگه داشتن» در کدام گزینه دیده میشود؟
اگر غم و شادیت بُوَد، به آن کس گوی که او تیمار غم و شادی تو دارد.
به هر نیک و بد، زود شادان و زود اندوهگین مشو، که این فعل کودکان باشد.
اثر غم و شادی پیش مردمان، برخود پیدا مکن.
بهوقت نومیدی امیدوارتر باش و نومیدی را در امید، بستهدان و امید را در نومیدی.
گنجینه فارسی (1) دهم
