خانه
گاما

گنجینه فارسی و نگارش1 دهم

9/7 K
نشان
اشتراک
درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

در کدام‌یک از گزینه‌های زیر تعداد غلط‌های املایی کمتر است؟

  • این شکست یکباره او را از میدان قهرمانی به منجلاب فساد کشید.فی‌الجمله نماند از معاصی منکری که نکرد و مصکری که نخورد.

  • خسرو در گوشه‌ای زیر پلاسی مندرس بی سرو صدا جان سپرد و آن همه استعداد و قریهه را با خود به زیر خاک برد.

  • ولی چه سود از حسودان تنگ نظر و انودان بدگهر که وی را به می و معشوق و لحو و لعب کشیدند.

  • بر حریف مقلوب که تسلیم اختیار کرده و مخزول و نالان استرحام می‌کرد، رحم نیاورد.

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

در کدام گروه از عبارت‌های زیر غلط املایی وجود دارد؟

  • کام و زبان، رزاق و خلاق، حامل و صاحب

  • حادثه و ورطه، حال و نهاد، کوی و برزن

  • ضربه و صدمه، مانوس و معلوف؛ حالت و طرب 

  • ضمایم و تعلیقات، حجب و فرتنی، ذوق و استعداد

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

در کدام گزینه معنای تمام واژه‌ها به درستی ذکر شده است؟

  • فروغ: پرتو، غلغله: شور و غوغا، شکن: شکست 

  • پیرایه: زیور، نمط: شیوه، گلبن: گل سرخ 

  • سهمگن: سنگین، خصلت: عادت، تیمار: غمخواری 

  • نهاد: سرشت، مولع: آزمند، خجلی: شرمنده

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

آرایه‌های «تناسب، تشبیه، ایهام و جناس» به‌ترتیب در کدام گزینه‌ها دیده می‌شود؟

الف) چون به بصره رسیدیم از برهنگی و بی‌چیزی به دیوانگان ماننده بودیم.

ب) اشتر به شعر عرب در حالت است و طرب  /  گر ذوق نیست تو را گژ طبع جانوری

ج) کبوتری که دگر آشیان نخواهد دید  /  قضا همی بردش تا به سوی دانه و دام

د) مخور طعمه جز خسروانی خورش / که جان یابدت زان خورش پرورش

  • د، الف، ج، ب

  • ج، الف، د، ب

  • د، ب، ج، الف

  • ج، ب، د، الف

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

مفهوم کدام بیت با سایر ابیات تفاوت دارد؟

  • بر وصف تو دست عقل دانان نرسد / و ادراک ضمیر جان بینا نرسد

  • اسرار ازل را نه تو دانی و نه من / وین حل معما نه تو خوانی و نه من 

  • عقلی که شود به جرعه‌ای دُرد از دست /  در معرفت خدای چون دارد پای؟

  • صد مرحله زان سوی خرد خواهم شد /  فارغ ز وجود نیک و بد خواهم شد.

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

عبارت «آن آستین خالی‌اش، که با باد این سوی و آن سوی می‌شود، نشانه مردانگی است و این که او به عهدی که با ابوالفضل (ع) بسته، وفادار است» با کدام بیت پیام مشترکی دارد؟

  • عهد بستی و شکستی و ز ما بگسستی  /  عهد کردم که دگر عهد تو باور نکنم

  • بد عهد نخوانمت نگارا،  /  هر چند که عهد من شکستی

  • گرت هواست که معشوق نگسلد پیوند  /  نگاهدار سر رشته تا نگهدار

  • من ندانستم از اول که تو بی مهر و وفایی  /  عهد نابستن از آن به که ببندی و نپایی

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

مفهوم عبارت «رزمندگان تازه نفس، با آرامش و اطمینانی که حاصل ایمان است، وسعت جبهه فتح را طی می‌کنند.» در کدام بیت دیده می‌شود؟

  • ز نفس بد نشوی مطمئن که در خواب است  /  که اژدها نکند ترک، اژدهایی خویش

  • مطمئن می‌شود البته، دل از یاد خدا  /  به از این جز ز توکل به خدا، دم نزنم

  • نشناسی تو لذت ایمان  /  قدر ایمان چه دانی و احسان

  • هست ایمان از پی پروردگی  /  نیست ایمان از پی پژمردگی

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

مفهوم عبارت «دل شیطان را از رعب و حشت می‌لرزانند و در برابر قوه الهی آنان هیچ قدرتی یارای ایستایی ندارد.» در کدام گزینه نیامده است؟

  • در قدرت اله نگه کن به چشم عقل  /  تا عجز خویش بینی در قدرت اله

  • آن غیرت یزدان نگر و قدرت یزدان  /  از قدرت یزدان چه عجب غیرت چندان

  • سخن به پایه قدرت نمی‌رسد ورنه  /  به قدر قدرت و قوت نمی‌کنم تقصیر

  • قدرت خود بین که این قدرت از اوست  /  قدرت خود، نعمت او دان که هوست

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

عبارت «گویی تقدیر تاریخی زمین در حاشیه اروندرود جاری می‌گردد تاریخ، مشیت باری تعالی است که از طریق انسان‌ها به انجام می‌رسد.» با کدام گزینه تناسب ندارد؟

  • ز بس که داده قلم شرح سرنوشت فراق  /  ز سرنوشت قلم نامه گشت سودایی

  • مکن به چشم حقارت نگاه در من مست  /  که نیست معصیت و زهد (پارسایی) بی‌مشیت او

  • دمید صبح مشیت رسید روز اجل  /  ولی هنوز من از جهل در شب تارم

  • نه بی‌ارادت او بر زمین ببارد ابر  /  نه بی‌مشیت او بر هوا بجنبد باد

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

عبارت «تا با خاک انس نگیری، راهی به مراتب قرب نداری.» با کدام گزینه ارتباط مفهومی کمتری دارد؟

  • چون شبنم اوفتاده بدم پیش آفتاب  /  مهرم به جان رسید و به عیوق بر شدم

  • کمتر از ذره نه‌ای پست مشو عشق بورز  /  تا به خلوتگه خورشید رسی چرخ‌زنان

  • بلندی از آن یافت کاو پست شد  /  در نیستی کوفت تا هست شد

  • زمین چون از تواضع خاک گشته  /  غبارش سرمه افلاک گشته

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

عبارت «خاک مظهر فقر مخلوق در برابر غنای خالق است.» با کدام گزینه تناسب دارد؟

  • ز خاک آفریدت خداوند پاک  /  پس ای بنده افتادگی کن چو خاک

  • فقر است راحت دو جهان زینهار از آن  /  میل غنا مکن که غنا صورت عنا (رنج) است

  • از خدا نبود روا جستن غنا  /  هست مومن را غنا رنج و عنا

  • مالک ملک بقا گشتم و سلطان غنا  /  این تسلط به من از فقر و غنا بخشیدند

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

مفهوم کدام گزینه در مقابل آن درست بیان نشده است؟

  • رزمندگان تازه نفس، با آرامش و اطمینانی که حاصل ایمان است، وسعت جبهه فتح را طی می‌کنند. (دل آرام گیرد به یاد خدا)

  • طلبه‌ جوانی با یک بلند‌گوی دستی، همچون وجدان جمع، فضای نفوس را با یاد خدا معطر می‌کند. (صائب از یاد خدا غافل نمی‌باید شدن)

  • آن‌ها تاریخ آینده بشریت را می‌سازند و آینده بشریت، آینده الهی است. (به تاریخ ذکرت شود جاودان)

  • آن آستین خالی‌اش، که با باد این سوی و آن سوی می‌شود، نشانه مردانگی است و اینکه او به عهدی که با ابوالفضل (ع) بسته، وفادار است. (یاران وفادار جفا را نپسندند) 

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

در عبارت «تاریخ فردای کره زمین به وسیله این جوانان تحقق می‌یابد؛ همین بچه‌هایی که اکنون در حاشیه اروندرود گرد آمده‌اند و با اشتیاق منتظر شب هستند تا به قلب دشمن بتازند.» نقش واژه‌های «جوانان، بچه‌ها، با‌اشتیاق، دشمن» به‌ترتیب در کدام گزینه درست است؟

  • نهاد - نهاد - قید - مضاف‌الیه  

  • متمم - نهاد - قید - مضاف‌الیه

  • مضاف‌الیه - مفعول - متمم - متمم  

  • متمم - نهاد - متمم - مسند

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

همۀ آرایه های کدام گزینه در بیت زیر وجود دارد؟

سنگ اگر در مرگ عاشق خون نمی گرید چرا؟  /  بیستون از لاله نخل ماتم فرهاد بست

  • تلمیح، مراعات نظیر، ایهام  

  • تشبیه، ایهام، حس آمیزی

  • تشخیص، مجاز، تضاد 

  • استعاره، حُسن تعلیل، تشبیه

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

مفهوم مقابل ضرب المثل «خورَد گاو نادان ز پهلوی خویش» در کدام بیت آمده است؟

  • خانه را خوار کن خورش را خرد  /  از جهان جان چنین توانی برد

  • تن که تواش پرورش جان دهی  /  پرورش لقمۀ موران دهی

  • هفت گاو فربه بس پروری  /  خوردشان آن هفت گاو لاغری

  • کشاورز بر گاو بندد لباد (یوغ)  /  ز گاو آهن و گاو جوید مراد

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

زمان و نوع افعال، به‌ترتیب در همۀ گزینه ها به‌جز گزینۀ .................. صحیح آمده است.

  • همی رفت و سهراب با او به هم / بیامد به درگاهِ دژ، گژدهم (ماضی استمراری - ماضی ساده)

  • شود کوه آهن چو دریای آب / اگر بشنود نام افراسیاب (مضارع اخباری - مضارع التزامی)

  • نبینی که درویش بی دستگاه / به حسرت کند در توانگر نگاه (مضارع اخباری - مضارع اخباری)

  • پیاده مرا زان فرستاد، طوس /  که تا اسپ بستانم از اشکبوس (ماضی ساده - ماضی ساده)

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

در کدام بیت نمی‌توان طنز یافت؟

  • تیری که زدی بر دلم از غمزه خطا رفت   /   تا باز چه اندیشه کند رای صوابت

  • حافظ به‌ خود نپوشید این خرقۀ می‌آلود  /  ای شیخ پاکدامن معذور دار ما را

  • من ارچه عاشقم و رند و مست و نامه‌سیاه   /  هزار شکر که یاران شهر بی‌گنهند

  • دیدی آن قهقهۀ کبک خرامان حافظ /  که ز سرپنجۀ شاهین قضا غافل بود

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

معنای چند واژه نادرست است؟

(‌باره: اسب)، (کیوان: سیارۀ مریخ)، (سِنان: تیر کوچک)، (دمان: مهیب)، (هماورد: رقیب)، (آورد: سلاح)، (کوس: دهل)، (زه: چلّه کمان)، (بسنده: سزاوار)، (دِرع: سپر)

  • چهار

  • سه

  • دو

  • یک

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

چند گروه از واژه ها، مترادف نیستند؟

(ترگ و خود)، (سنان و سلیح)، (گبر و خفتان)، (زه و وتر)، (خدنگ و تیر)، (درع و زره)، (آورد و کار)، (بهرام و مریخ)، (ستوه و حقیر)

  • یک

  • دو

  • سه

  • چهار

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

کدام بیت با داستان زیر ارتباط معنایی دارد؟

« مردم‌آزاری را حکایت کنند که سنگی بر سر صالحی زد. درویش را مجال انتقام نبود، سنگ را نگاه همی  داشت تا زمانی که ملک را بر آن لشکری خشم آمد و در چاه کرد/ درویش اندر آمد و سنگ بر سرش کوفت.»

  • سر پنجۀ ناتوان بر مپیچ  /  که گر دست یابد برآیی به هیچ

  • غالباً غالب نگردد با تو دست روزگار  /   زین توانایی که در سرپنجۀ سنگین توست

  • سنگ می‌شد پیش ازین در پنجۀ ابرام، موم  /   از دل سخت تو بی‌تأثیر شد ابرام‌ها

  • نیستی در پنجۀ مرگ ار ز سنگ و آهنی  / گردتر از رستم و روئین‌تر از اسفندیار

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

در کدام گزینه املای همه‌ی واژه‌ها صحیح است؟

  • معرّف بر پای خواست و گفت: خدایش بیامرزد که هر کس از آن جا که هست، یک گام فراتر رود.

  • این قصّه عجیب‌ترین قصّه‌هاست؛ هم فرقت بود و هم وصلت؛ هم محنت بود هم شادی.

  • ازدهام مردم همه را کلافه کرده بود. آن‌ها شیشه‌ی ماشین را با قنداق شکستند.

  • ضربان قلب و سوی چشم، به خطوط و ستور این کاغذ‌ها بسته بود.

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

مفهوم عبارت «تاريخ، مَشيّتِ باری تعالی است كه از طريق انسان‌ها به انجام می‌رسد.» با كدام بيت تناسب معنايی ندارد؟

  • اجرام كه ساكنان اين ايوان‌اند  ...  اسباب تحيّر خردمندان‌اند

  • دور او هرچه كرد و هرچه كند  ...  كردهٔ كردگار كيهان است

  • همه قضا و قدر كردگار عالم راست  ...  مدان تو نيک و بدی جز ز ايزد داور

  • در گوش دلم گفت فلک پنهانی  ...  كاری كه خدا كند ز من می‌دانی؟

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

خالق کدام کتاب، هیچ یک از اشخاص زیر نیست؟

«عطّار نیشابوری / عنصرالمعالی / محمد بن منور / احمد بن محمدبن زید طوسی»

  • الهی نامه

  • سیاست نامه

  • اسرارالتّوحید

  • تفسیر سوره‌ی یوسف

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

در کدام بیت جمله‌ی غیرساده وجود ندارد؟

  • در حال خویشتن چو همی ژرف بنگرم / صفرا همی برآید از انده به سر مرا

  • گر بر قیاس فضل بگشتی مدار چرخ / جز بر مقرّ ماه نبودی مقر مرا

  • منگر بدین ضعیف تنم زانکه در سخن / زین چرخ پرستاره فزون است اثر مرا

  • وز دیدن و شنیدن دانش یله نکرد / چون دشمنان خویش به دل کور و کر مرا

درس 16: نوشته‌های داستان‌گونه

از میان واژه‌های زیر کدام دو واژه درست معنی نشده‌اند؟

(بردمیدن: فرار کردن) (جُند: سپاه) (خور: زمین پست) (تعلل: سرپیچی) (مفتول: سیم) (اوان: وقت)

  • بردمیدن - اوان

  • جند - تعلل

  • جند - خور

  • بردمیدن - تعلل

درس 11: رستم و اشکبوس

به نظر شما چرا رستم پیاده به نبرد روی آورد؟

  • چون بسیار قوی بود.

  • زیرا اسب رستم، رخش خسته بود.

  • زیرا رستم خودخواه و مغرور بود.

  • زیرا رهام جنگ را رها کرد.

درس 11: رستم و اشکبوس

در بین کلمات زیر چند ممال وجود دارد؟

«رکاب - سلیح - سلاح - نجیب - حجاب - مزاح»

  • ۳

  • ۴

  • ۲

  • ۱

درس 11: رستم و اشکبوس

در کدام مصراع، متمم با دو حرف اضافه استفاده نشده است؟

  • بگیر و به گیسوی او بر بدوز

  • ز قلب سپه اندر آشفت طوس

  • به بند کمر بر، بزد تیر چند

  • به رستم بر، آنگه ببارید تیر

درس 11: رستم و اشکبوس

در بیت «چو رهام گشت از کشانی ستوه / بپیچید زو روی و شد سوی کوه» منظور از «پیچیدن روی» چیست؟

  • چهرهٔ خود را با دستمال پیچید

  • کلاه خود را بر سر گذاشت

  • رویش را برگرداند

  • فرار کرد

درس 11: رستم و اشکبوس

در بیت «تو قلب سپه را به آیین بدار / من اکنون پیاده کنم کارزار» منظور از تو و من چه کسانی هستند؟

  • طوس ـ رستم

  • اشکبوس ـ رستم

  • رستم ـ رهام

  • رستم ـ طوس

درس 11: رستم و اشکبوس

آرایه مشترک ابیات زیر چیست؟

بشد تیز رهام با خود و گبر/ همی گرد رزم اندر آمد به ابر 

خروش سواران و اسپان ز دشت / ز بهرام و کیوان همی برگذشت

  • اغراق 

  • کنایه

  • مجاز

  • تشبیه

درس 13: خسرو

معنی کلمات زیر به ترتیب در کدام گزینه دیده می‌شود؟

طمأنینه ـ غالب ـ بسمل کردن ـ عتاب

  • آرامش _ پیروز ـ ذبح کردن ـ سرزنش

  • آرام ـ شکست ـ به نام خدا ـ خشمگین

  • آرزو _ سرخورده _ سردادن _ اذیت

  • آرامش _ شکست _ سرخورده _ خشمگین

پیش نمایش 50 سوال از این گنجینه

گنجینه فارسی و نگارش1 دهم

امکانات گنجینه سوال:
175 سوال
ساخت و برگزاری آسان آزمون آنلاین
انتخاب مطمئن برای آزمون‌های مدرسه‌ای
مشاهده کارنامه کامل دانش‌آموزان
دریافت فایل خروجی آزمون‌ها
بروزرسانی مداوم بانک سوالات
گنجینه فارسی و نگارش1 دهم
تاریخ بروز‌رسانی: 1405/07/11
طبقه بندی شده
سوالهای مرتب و هدفمند
جامع
پوشش کامل مفاهیم درس
سطح بندی شده
سوالها از آسان تا چالشی
تحلیلی
با نمودار پراکندگی پاسخ‌ها