خانه
گاما

گنجینه دین و زندگی (1) دهم

14/6 K
نشان
اشتراک
درس 1: هدف زندگی

حق بودن آفرینش آسمانها و زمین با توجه به ایات ۳۸ و ۳۹ سوره‌ی دخان به چه معناست؟

  • هدفدار بودن آفرینش

  • وجود نظم در خلقت

  • حکمت پروردگار

  • تدبیر در نظام آفرینش

درس 1: هدف زندگی

در رسیدن به هدف، میان انسان و موجودات دیگر تفاوت‌هایی وجود دارد. کدام گزینه جزو تفاوت‌ها نیست؟

  • انسان روحیه‌ی بی‌نهایت‌طلبی دارد و سایر موجودات هدف‌های محدودی دارند.

  • انسان باید خود هدف از خلقت خود را بشناسد و آن را انتخاب کند.

  • انسان بر خلاف حیوانات و گیاهان به دنبال انتخاب هدف‌هایی است که از طریق آن، استعدادهای گوناگون خویش را به کمال رساند.

  • هدف را پیامبران برای انسان‌ها مشخص می‌کنند ولی سایر موجودات به صورت غریزی هدفدار هستند.

درس 1: هدف زندگی

کدام گزینه درست است؟

  • هدف‌های فرعی غیرضروری و هدف‌های اصلی ضروری هستند.

  • لازم است که هدف‌های اصلی مانع رسیدن به هدف‌های فرعی نباشند.

  • هم هدف‌های پایان‌پذیر و هم اهداف پایان‌ناپذیر برای زندگی ما ضروری هستند.

  • هدف‌های پایان‌پذیر را می‌توان به جای هدف‌های پایان‌ناپذیر قرار داد به شرط اینکه به آنها وابسته نشویم

درس 1: هدف زندگی

بر اساس آیه‌ی شریفه‌ی «وَ ما خَلَقْتُ الْجِنَّ وَ الْإِنْسَ إِلاَّ لِيَعْبُدُونِ» هدف از خلقت انسان ................. است که تعریف کامل آن ............... است.

  • بندگی خدا: تلاش در جهت تقویت تقوا و دریافت لطف و رحمت ویژه‌ی خدا

  • بندگی خدا: هر حرکت و عملی که برای کسب رضای خدا و بر اساس معیارهای دینی صورت گیرد

  • تقرّب الهی: هر حرکت و عملی که برای کسب رضای خدا و بر اساس معیارهای دینی صورت گیرد

  • تقرّب الهی: تلاش در جهت تقویت تقوا و دریافت لطف و رحمت ویژه‌ی خدا

درس 1: هدف زندگی

انسان‌هایی که ...................... را هدف اصلی خود قرار می‌دهند، چون کارهای دنیوی را ........................... انجام می‌دهند، آخرت خویش را آباد می‌کنند.

  • بندگی خدا - مطابق احکام الهی

  • زندگی در جهان آخرت - برای رضای خدا

  • بندگی خدا - برای رضای خدا

  • زندگی در جهان آخرت - مطابق احکام الهی

درس 1: هدف زندگی

کدام آیه، تأکید بر بیهوده نبودن و  هدفدار بودن نظام آفرینش دارد؟

  • وَ ما خَلَقْتُ الْجِنَّ وَ الْإِنْسَ إِلاَّ لِيَعْبُدُونِ

  • وَمَا خَلَقْنَا السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ وَمَا بَيْنَهُمَا لَاعِبِينَ * مَا خَلَقْنَاهُمَا إِلَّا بِالْحَقِّ

  • مَنْ کانَ یُریدُ ثَوابَ الدُّنْیا فَعِنْدَ اللَّهِ ثَوابُ الدُّنْیا وَ الْآخِرَةِ 

  • إِنَّا هَدَیْنَاهُ السَّبِیلَ إِمَّا شَاكِراً وَ إِمَّا كَفُوراً

درس 1: هدف زندگی

اختلاف در نوع هدف‌ها ریشه در چه چیزی دارد؟

  • نوع نگاه و اندیشۀ انسان

  • ارزش هدف‌ها و جهت آنها به سوی کمال‌طلبی

  • شناخت هدف‌های اصلی از فرعی

  • استعدادهای فراوان مادی و معنوی

درس 1: هدف زندگی

عبارت زیر با کدام آیه‌ی قرآن ارتباط مفهومی دارد؟

«افراد زيرک از آنجايی که تمام کارهای دنيوی خود را در جهت رضای خدا انجام می‌دهند، جان و دل خود را به خداوند نزديک‌تر می‌کنند و سرای آخرت خويش را نيز آباد می‌سازند.»

  • وَ ما خَلَقْتُ الْجِنَّ وَ الْإِنْسَ إِلاَّ لِيَعْبُدُونِ

  • قُلْ إِنَّ صَلَاتِي وَنُسُكِي وَمَحْيَايَ وَمَمَاتِي لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ

  • وَمَا خَلَقْنَا السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ وَمَا بَيْنَهُمَا لَاعِبِينَ

  • منْ کانَ یُریدُ ثَوابَ الدُّنْیا فَعِنْدَ اللَّهِ ثَوابُ الدُّنْیا وَ الْآخِرَةِ

درس 1: هدف زندگی

بیت زیر با کدام یک از آیات قرآن ارتباط معنایی نزدیکی دارد؟

«ای باغ توی خوش‌تر یا گلشن گل در تو / یا آنکه برآرد گل صد نرگس‌‌‌تر سازد»

  • وَ ما خَلَقْتُ الْجِنَّ وَ الْإِنْسَ إِلاَّ لِيَعْبُدُونِ

  • مَنْ کانَ یُریدُ ثَوابَ الدُّنْیا فَعِنْدَ اللَّهِ ثَوابُ الدُّنْیا وَ الْآخِرَةِ

  • وَمَا خَلَقْنَا السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ وَمَا بَيْنَهُمَا لَاعِبِينَ * مَا خَلَقْنَاهُمَا إِلَّا بِالْحَقِّ

  • قُلْ إِنَّ صَلَاتِي وَنُسُكِي وَمَحْيَايَ وَمَمَاتِي لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ

درس 1: هدف زندگی

آیه‌ی شریفه‌ی «مَنْ كَانَ يُرِيدُ ثَوَابَ الدُّنْيَا فَعِنْدَ اللَّهِ ثَوَابُ الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ» بیان‌گر ................. است، که همان ................... است.

  • هدف نهایی خلقت موجودات - تقرب و نزدیکی به خداوند

  • برترین هدف - تقرب و نزدیکی به خداوند

  • نعمت و پاداش دنیوی - رضای خداوند

  • هدف اصلی آفرینش انسان - عبادت خداوند

درس 2: قدرت پرواز

میل سرکشی که در درون انسان طغیان می‌کند و او را به گناه فرا می‌خواند چه نامیده می‌شود؟

  • نفس لوامه

  • نفس اماره

  • نفس مطمئنه

  • دنیاطلبی

درس 2: قدرت پرواز

کدام گزینه راههای فریب شیطان را نشان نمی‌دهد؟

  • سرزنش و ملامت در برابر گناه و زشتی

  • ایجاد عداوت و کینه و بازداشتن از یاد خدا و نماز

  • زینت دادن کارهای گناهکاران در نظرشان

  • فریفتن آنها با آرزوهای طولانی

درس 2: قدرت پرواز

چرا خداوند شیطان را از درگاه خود طرد کرد؟

  • به خاطر غرور و فروتنی‌اش

  • به خاطر اینکه به خدا سجده نکرد

  • چون از فرمان خدا برای سجده به انسان اطاعت نکرد

  • به خاطر اینکه به آدم سجده کرد

درس 2: قدرت پرواز

حضرت علی (ع)، برای معرفی نفس اماره از چه توصیفی استفاده کرده است؟

  • دشمن‌ترین دشمن تو

  • میل سرکش

  • دشمن دشمن تو

  • دشمن دوست تو

درس 2: قدرت پرواز

خداوند عوامل سقوط و گناه را چه معرفی کرده است؟

  • عدم پیروی از پیامبران

  • نفس لوامّه و نفس امّاره

  • نفس امّاره وشیطان

  • عدم کسب عـلم ودانش

درس 2: قدرت پرواز

کدام یک از سرمایه‌های خدادادی انسان از آیه‌ی «إِنَّا هَدَيْناهُ السَّبيلَ إِمَّا شاکِراً وَ إِمَّا کَفُوراً» استنباط می‌شود؟

  • عقل

  • اختیار و اراده

  • شناخت خیر و نیکی و گرایش به آن

  • پیامبران و پیشوایان

درس 2: قدرت پرواز

بر اساس آموزه‌های اسلامی به ترتیب نفس سرزنشگر، عامل درونی گناه و عامل بیرونی گناه چیست؟

  • امر کننده بیرونی، دشمن غافل کننده از یاد خدا، نفس فرمان دهنده به بدی

  • ملامت‌گر درونی، دشمن‌ترین دشمن، دشمن قسم خورده

  • امر کننده بیرونی، دشمن‌ترین دشمن، دشمن قسم خورده

  • ملامت‌گر درونی، دشمن غافل کننده از یاد خدا، نفس فرمان دهنده به بدی

درس 2: قدرت پرواز

آن‌ جا که بگوییم سرنوشت اخروی انسان‌ها وابسته به اعمال اختیاری آن‌ها در دنیا بوده است، به کدام بخش از مکالمه شیطان و انسان در قیامت اقرار کرده‌ایم؟

  • من بر شما تسلطی نداشتم فقط شما را به گناه دعوت کردم.

  • خداوند به شما وعده حق داد و من به شما وعده خلاف دادم.

  • نه من می‌توانم به شما کمک کنم نه شما می‌توانید مرا نجات دهید.

  • من فقط بین شما کینه و دشمنی ایجاد کردم.

درس 2: قدرت پرواز

مطابق تعالیم اسلام عامل منع کننده از خوشی‌های زود گذر وعامل باز دارنده از راحت طلبی به ترتیب چه بوده و چگونه عمل می‌کنند؟

  • عقل با دور اندیشی، وجدان با محکمه‌هایش

  • عقل با محکمه‌هایش، عقل با دوراندیشی

  • وجدان با محکمه‌هایش، عقل با دوراندیشی

  • وجدان با دوراندیشی، عقل با محکمه‌هایش

درس 3: به سوی جاودانگی

کدام گزینه در رابطه با بعد روحانی و جسمانی انسان صحیح است؟

  • بعد جسمانی انسان سرانجام فرسوده می‌شود و متلاشی می‌گردد و در مقابل بعد روحانی انسان تجزیه وتحلیل نمی‌پذیرد.

  • بعد جسمانی و روحانی هردو به تبع هم تغییر می‌کنند.

  • بعد روحانی انسان فرسوده می‌شود ولی متلاشی نمی‌گردد بعد جسمانی هم فرسوده می‌شود هم متلاشی می‌گردد.

  • بعد جسمانی و روحانی انسان مانند سایر اجسام و مواد تجزیه و تحلیل می‌پذیرد.

درس 3: خود حقیقی (فقط انسانی)

 عبارت زیر دلیلی بر وجود کدام بعد در انسان است؟

وقتی به یاد می‌آورم که در فلان سال به بنده‌ای از بندگان خدا خدمتی کرده‌ام، احساس خوشحالی می‌کنم و وقتی به خاطر می‌آورم که در فلان زمان مرتکب خطایی شده‌ام خود را ملامت می‌کنم.                                     

  • بعد جسمانی

  • بعد روحانی

  • هم بعد جسمانی هم روحانی

  • خواب و رؤیا

درس 3: خود حقیقی (فقط انسانی)

کدام گزینه درست است؟

  • در رؤیای صادقه انسان در ظرف مکان و زمان قرار دارد.

  • رؤیاهای راستین از دیدگاه قرآن مورد تأیید است.

  • خواب و رؤیا دلیلی برای ثابت بودن «خود» است.

  • ثابت بودن «خود» دلیلی بر وجود رؤیای صادقه است.

درس 3: خود حقیقی (فقط انسانی)

کدام گزینه در رابطه با بعد جسمانی صادق است؟

  • بعد جسمانی تجز یه و تحلیل نمی‌شود

  • بعد جسمانی نقشه و برنامه برای آینده دارد

  • بعد جسمانی تجزیه و تحلیل می‌شود

  • بعد جسمانی به زمان و مکان نیاز ندارد

درس 3: خود حقیقی (فقط انسانی)

قوانین و مقررات جامعه و روابط بین افراد بر پایه‌ی پذیرش چه چیز بنا شده است؟

  • من ثابت

  • جسم انسان

  • جسم و روح

  • ثبات هویت

درس 3: خود حقیقی (فقط انسانی)

کدام عبارت در رابطه با مفهوم رؤیای صادقه صحیح است؟

  • نشان دهندۀ مکانی هستند که هرگز در بیداری آنجا را ندیده‌ایم.

  • کابوس هستند و صحنه‌هایی آشفته و بی‌اساس دارند.

  • بعد از گذشت مدت زمانی رؤیا با تمام جزئیات به وقوع می‌پیوندد.

  • از حوادث و اتفاقات روزانۀ ما سرچشمه می‌گیرند.

درس 3: به سوی جاودانگی

هنگامی که انسان می‌میرد چه سر نوشتی در انتظار اوست؟

  • به یک باره راهی دیار نیستی و فنا می‌شود.

  • با جسم و روح خود وارد دنیای دیگر می‌شود.

  • مرگ غروبی است برای جسم و تن و طلوعی درخشان برای روح است.

  • معلوم نیست چه سرنوشتی در انتظار انسان باشد.

درس 3: به سوی جاودانگی

پیامبر اکرم (ص)، باهوش‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ترین مؤمنان را چگونه معرفی می‌کند؟

  • هنگامی که بمیرند، بیدار می‌شوند.

  • آنان فراوان به یاد مرگ‌‌‌‌‌‌‌‌‌اند.

  • در انجام کارهای نیک و خدمت به خلق خدا می‌کوشند.

  • ترسی از مرگ ندارند.

درس 3: به سوی جاودانگی

مفهوم کدام آیه یا حدیث به کم ارزش بودن زندگی دنیوی و حقیقی بودن زندگی آخرت تأکید دارد؟

  • النَّاسِ نِیَامٌ فَإِذَا مَاتُوا انْتَبَهُوا

  • وَما هٰذِهِ الحَياةُ الدُّنيا إِلّا لَهوٌ وَلَعِبٌ ۚ وَإِنَّ الدّارَ الآخِرَةَ لَهِيَ الحَيَوانُ

  •  وَ قالُوا ما هِیَ إِلاَّ حَیاتُنَا الدُّنْیا نَمُوتُ وَ نَحْیا وَ ما یُهْلِکُنا إِلاَّ الدَّهْرُ وَ ما لَهُمْ بِذلِکَ مِنْ عِلْمٍ إِنْ هُمْ إِلاَّ یَظُنُّون

  • مَنْ آمَنَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ وَعَمِلَ صَالِحًا فَلَهُمْ أَجْرُهُمْ عِنْدَ رَبِّهِمْ وَلَا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ

درس 3: به سوی جاودانگی

کدام گروه از پیامدهای انکار معاد در امان هستند؟

  • گروهی که وجود دنیای پس از مرگ را انکار می‌کنند.

  • گروهی که معاد را قبول دارند ولی این قبول داشتن به ایمان و باور قلبی تبدیل نشده است.

  • گروهی که به استقبال شهادت می‌روند و با شهادت خود راه آزادی انسان‌ها را هموار می‌کنند.

  • گروهی که راه فراموش کردن و غفلت از مرگ را پیش بگیرند.

درس 3: به سوی جاودانگی

کدام مورد از پیامدهای اعتقاد به معاد نیست؟

  • شور و نشاط و انگیزۀ فعالیت و کار، زندگی را فرا می‌گیرد.

  • انسان در انجام کارهای نیک و خدمت به خلق خدا می‌کوشد.

  • انسان ترسی از مرگ ندارد و در راه آزادی انسان‌ها تلاش می‌کند.

  • انسان آرزوی مرگ می‌کند تا زودتر به درجات برتر بهشت نائل شود.

درس 3: به سوی جاودانگی

انسان‌ها در برخورد با مرگ چه دیدگاهی دارند؟

  • اعتقاد به معاد دارند.

  • اعتقاد به معاد ندارند.

  • بعضی‌ها اعتقاد دارند بعضی‌ها اعتقاد ندارند.

  • پیامبران وامامان اعتقاد دارند بقیه‌ی انسان‌ها ندارند.

درس 3: به سوی جاودانگی

کدام آیه در وصف گروهی که وجود دنیای پس از مرگ را انکار می‌کنند، صدق می‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌کند؟

  • وَ قَالُوا مَا هِيَ إِلَّا حَيَاتُنَا الدُّنْيَا نَمُوتُ وَ نَحْيَا ...

  • وَ ما هٰذِهِ الحَياةُ الدُّنيا إِلّا لَهوٌ وَلَعِبٌ ۚ وَ إِنَّ الدّارَ الآخِرَةَ لَهِيَ الحَيَوانُ ۚ لَو كانوا يَعلَمونَ

  • مَنْ آمَنَ بِاللّهِ وَالْیَوْمِ الآخِرِ ...

  • إِنَّا هَدَیْنَاهُ السَّبِیلَ إِمَّا شَاكِراً وَ إِمَّا كَفُوراً

پیش نمایش 50 سوال از این گنجینه

گنجینه دین و زندگی (1) دهم

امکانات گنجینه سوال:
2,464 سوال
ساخت و برگزاری آسان آزمون آنلاین
انتخاب مطمئن برای آزمون‌های مدرسه‌ای
مشاهده کارنامه کامل دانش‌آموزان
دریافت فایل خروجی آزمون‌ها
بروزرسانی مداوم بانک سوالات
گنجینه دین و زندگی (1) دهم
تاریخ بروز‌رسانی: 1405/06/11
طبقه بندی شده
سوالهای مرتب و هدفمند
جامع
پوشش کامل مفاهیم درس
سطح بندی شده
سوالها از آسان تا چالشی
تحلیلی
با نمودار پراکندگی پاسخ‌ها