خانه
گاما

گنجینه جامعه شناسی (1) دهم

27/2 K
نشان
اشتراک
درس 1: کُنش‌های ما

در قرآن کریم در سوره‌ی شوری می‌فرماید: «مؤمنین زمانی كه خشمگین می‌شوند (با فرو خوردن خشم خود) عفو می‌كنند». این آیه به کدام یک از پیامدهای کنش اشاره دارد؟

  • پیامد ارادی وابسته به دیگران

  • پیامد غیر اردای وابسته به دیگران

  • پیامد ارادی وابسته به کنشگر

  • پیامد غیراردای وابسته به کنشگر

درس 1: کُنش‌های ما

کدام مورد از ویژگی‌های کنش‌های انسانی نمی‌باشد؟

  • کنش آگاهانه است

  • کنش غیر ارادی است

  • کنش ارادی است

  • کنش هدف دار است

درس 1: کُنش‌های ما

در علوم انسانی به فعالیتی که انسان انجام می‌دهد ............... و به انجام دهنده‌ی آن، ................... می‌گویند.

  • کنش - کنشگر

  • فعل - فاعل

  • عمل - عمله

  • کار - کارگر

درس 1: کُنش‌های ما

کدام گزینه در رابطه با پیامدهای کنش صحیح است؟

  • همه‌ی پیامدهای کنش به اراده‌ی افراد انسانی وابسته است.

  • همه‌ی پیامدهای کنش به اراده افراد بستگی ندارد بلکه بعضی به اراده‌ی خداوند بستگی دارد.

  • برخی از پیامدهای کنش به اراده‌ی افراد انسانی وابسته است و برخی به اراده‌ی افراد انسانی بستگی ندارد.

  • پیامدهای غیر ارادی کنش انسان قطعی نیست و پیامدهای ارادی کنش احتمالی است.

درس 1: کُنش‌های ما

پیامد کدام یک از کنش‌های زیر غیر ارادی است؟

  • سلام کردن

  • پاسخ دادن دانشجو به پرسش‌های آزمون

  • وضو گرفتن

  • ماه به دور زمین می‌چرخد

درس 1: کُنش‌های ما

کنش ویژگی‌هایی دارد که آن را از فعّالیت مخلوقات دیگر متمایز می‌کند. این ویژگی‌ها کدام‌اند؟

  • آگاهانه بودن - هدفدار بودن

  • ارادی بودن - آگاهانه بودن

  • معنادار بودن - آگاهانه بودن

  • معنادار بودن - هدف دار بودن

درس 1: کُنش‌های ما

چرخش ماه به دور زمین چه کنشی و با چه ویژگی است؟

  • غیر ارادی - طبیعی

  • ارادی - طبیعی

  • ارادی -  آگاهانه

  • غیر ارادی - آگاهانه

درس 2: پدیده‌های اجتماعی

کدام گزینه در رابطه با کنش درونی و کدام در رابطه با کنش بیرونی صحیح است؟

  • تفکر بیرونی و تخیل درونی است.

  • تفکر درونی و راه رفتن بیرونی است.

  • تفکر وراه رفتن بیرونی و تخیل درونی است.

  • تخیل بیرونی و تفکر درونی است.

درس 2: پدیده‌های اجتماعی

کدام گزینه برای جای خالی مناسب است؟                                                           

در کنش اجتماعی، آگاهی و اراده‌ی ...........، ناظر به دیگران، ویژگی‌ها و اعمال آن‌هاست.

  • فرد

  • کنشگر

  • انسان

  • فاعل

درس 2: پدیده‌های اجتماعی

هنگام سوار شدن به اتوبوس حق تقدم را رعایت می‌کنیم و به هم تعارف می‌کنیم این عمل ما بیانگر چه کنشی است؟

  • فردی

  • اجتماعی

  • غیر ارادی

  • درونی

درس 2: پدیده‌های اجتماعی

کدام گزینه در رابطه با تعریف پدیده‌ی اجتماعی صحیح است؟

  • نوعی کنش است که با توجه به دیگران انجام می‌شود.

  • فعالیتی که انسان انجام می‌دهد.

  • به کنش اجتماعی پدیده‌ی اجتماعی می‌گویند.

  • به کنش اجتماعی و پیامدهای آن پدیده‌ی اجتماعی می‌گویند.

درس 2: پدیده‌های اجتماعی

کدام گزینه در رابطه با نمودار زیر صحیح است؟                                                     

کنش اجتماعی »» ......... هنجار اجتماعی »» جامعه پذیری »» ..............

  • ارزش اجتماعی _ کنترل اجتماعی

  • کنترل اجتماعی _ ارزش اجتماعی

  • پدیده اجتماعی _ ارزش اجتماعی

  • پدیده اجتماعی _ کنترل اجتماعی

درس 2: پدیده‌های اجتماعی

کدام گزینه در رابطه با تعریف جامعه پذیری صحیح است؟

  • اجتماعی کردن افراد از طریق زور با اعمال مجازات

  • آماده کردن افراد به وسیله آموزش

  • آماده کردن افراد توسط جامعه برای پذیرش نقش‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های اجتماعی آن‌ها

  • آماده کردن افراد توسط نخبگان

درس 2: پدیده‌های اجتماعی

کدام گزینه صحیح است؟

  • میان پدیده‌های اجتماعی رابطه وجود دارد.

  • میان پدیده‌های اجتماعی هیچ رابطه‌ای وجود ندارد.

  • میان برخی پدیده‌های اجتماعی رابطه وجود دارد.

  • هر پدیده‌ی اجتماعی متناسب با پدیده‌های اجتماعی دیگر شکل نمی‌گیرد.

درس 2: پدیده‌های اجتماعی

کدام عبارت‌ها مناسب برای جاهای خالی است؟                                                  

کوه یک پدیده ...................... است و ساختمان اداری و وفای به عهد پدیده‌‌های ........................ هستند.

  • اجتماعی _ طبیعی

  • طبیعی _ اجتماعی

  • طبیعی _ طبیعی

  • اجنماعی _ اجتماعی

درس 1: کُنش‌های ما

کدام گزینه در خصوص پیامدهای غیر ارادی کنش درست است؟

  • به اراده‌ی افراد انسانی بستگی دارد.

  • این دسته از پیامدها، کنش هستند.

  • کنشگری این پیامدها را اداره می‌کند.

  • نتیجه‌ی طبیعی کنش‌اند.

درس 1: کُنش‌های ما

کدام جمله به پیامد غیرارادی یک کنش اشاره دارد؟

  • وضو باعث نشاط روح و نزدیکی  به خداوند می‌شود.

  • آدمی در گرو اعمال خویش است.

  • کنترل خشم باعث جلب اعتماد دیگران می‌شود.

  • رعایت حیا، اراده‌ی انسان را قوی می‌کند.

درس 1: کُنش‌های ما

کدام مورد کنشی ارادی است؟

  • جریان خون در رگ‌ها

  • پیاده‌روی

  • جزر و مد دریاها

  • گردش زمین به دور خورشید

درس 3: جهان اجتماعی

کدام گزینه در رابطه با جهان اجتماعی صحیح است؟

  • جهان اجتماعی و نظم آن تکوینی است.

  • آگاهی و شناختی که جهان اجتماعی بر اساس آن شکل می‌گیرد آگاهی فردی است.

  • جهان اجتماعی و نظم آن اعتباری است.

  • عضویت در جهان اجتماعی ارادی نیست.

درس 3: جهان اجتماعی

کدام یک از پدیده‌های زیر درون جهان اجتماعی قرار نمی‌گیرند؟

  • خانواده

  • ستارگان

  • دولت

  • حزب

درس 3: جهان اجتماعی

کدام کلمه برای جای خالی مناسب است؟                                                            

موجودات طبیعی و ماورای طبیعی به واسطه‌ی .......... که با زندگی اجتماعی انسان پیدا می‌کنند در گستره‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی جهان اجتماعی قرار می‌گیرند.

  • ارتباطی

  • تماس‌هایی

  • تفاوت‌هایی

  • شباهت‌‌‌‌هایی

درس 1: کُنش‌های ما

مهم‌ترین و اصلی‌ترین تفاوت موجود زنده با جهان اجتماعی این است که ......... اعضای جهان اجتماعی ......... نیست بلکه با ......... انسان‌ها تعریف می‌شود و با ........ انسان‌ها به وجود می‌آید.

  • نظم و چینش - طبیعی و تکوینی - اراده وآگاهی - قرارداد و اعتبار

  • کنش اجتماعی - تکوینی و ارادی - عضویت و پذیرش نقش - آگاهی فردی

  • نظم و چینش - غیر طبیعی و غیر ارادی - آگاهی فردی و خصوصی - قرداد و اعتبار

  • کنش اجتماعی - طبیعی و تکوینی - آگاهی فردی و عمومی - عضویت و پذیرش نقش

درس 3: جهان اجتماعی

مهم‌ترین و اصلی‌ترین تفاوت میان اندام واره‌ی موجود زنده با جهان اجتماعی چیست؟

  • اعضای جهان اجتماعی برای تامین هدف مشترک خود از نظم و چینش مناسبی برخوردارند و نیازهای اعضای دیگر را تامین می‌کنند.

  • اعضای موجود زنده به یکدیگر وابسته‌اند و نمی‌توانند به صورت مستقل تداوم یابند و به زندگی ادمه دهند.

  • نظم و چینش عناصر و اعضای جهان اجتماعی، طبیعی و تکوینی نیست بلکه با اراده و آگاهی انسان تعریف می‌شود.

  • برخی از اعضاء هنگامی که موجود زنده به آن‌ها احتیاج داشته باشد به وجود می‌آیند و بعد از رفع نیاز از بین می‌روند.‌

درس 3: جهان اجتماعی

«جهان اجتماعی و نظم آن» و «آگاهی و شناختی که جهان اجتماعی بر اساس آن شکل می‌گیرد» به ترتیب چگونه است؟

  • هستی آگاهانه دارد - مشترک و عمومی

  • طبیعی و تکوینی است - مشترک و عمومی

  • طبیعی و تکوینی است - فردی و خصوصی

  • هستی آگاهانه دارد - فردی و خصوصی

درس 3: جهان اجتماعی

انسان‌ها چگونه به جهان اجتماعی راه می‌یابند و تفاوت جهان اجتماعی با موجود زنده در چیست؟

  • با پذیرش و قبول عضویت - جهان احتماعی پدیده‌ای ارادی و اعتباری است.

  • با بر خورداری از مزایا و تکالیف نقش‌ها - موجود زنده پدیده‌ای تکوینی است.

  • با پذیرش و قبول عضویت - جهان اجتماعی پدیده‌ای اعتباری و تکوینی است.

  • با بر خورداری از مزایا و تکالیف نقش‌ها - موجود زنده پدیده‌ای طبیعی است.

درس 8: هویت

هر گاه یک نسل نتواند فرهنگ خود را که عبارت است از ............ حفظ کند یا به نسل‌‌‌‌‌های بعد منتقل سازد ..........

  • آگاهی از نقش و حضور دیگران در جهان اجتماعی و جایگاه آنان - آگاهی‌های فردی و خصوصی به آگاهی مشترک و عمومی بدل می‌شود.

  • آگاهی از حضور و نقش دیگران در جهان اجتماعی و جایگاه آنان - حهان اجتماعی آن فرو می‌ریزد یا دگرگون می‌شود.

  • مجموعه‌ی شناخت مشترکی که جهان اجتماعی بر اساس آن شکل می‌گیرد - جهان اجتماعی آن فرو می‌ریزد یا دگرگون می‌شود.

  • مجموعه‌ی شناخت مشترکی که جهان اجتماعی بر اساس آن شکل می‌گیرد - آگاهی‌های فردی و خصوصی به آگاهی مشترک و عمومی بدل می‌شود.

درس 8: هویت

فرهنگ از طریق .................... انتقال پیدا می‌کند و هر جامعه طی نسل‌های مختلف با انتقال فرهنگ خود ....................

  • صفات ارثی و آموزش - کنش‌های اجتماعی دیگران را به رسمیت می‌شناسد.

  • آموزش، تعلیم وتربیت - به باز تولید خویش می‌پردازد.

  • صفات ارثی و آموزش - به باز تولید خویش می‌پردازد.

  • آموزش، تعلیم و تربیت - کنش‌های احتماعی دیگران را به رسمیت می‌شناسد.

درس 4: اجزا و لایه‌های جهان اجتماعی

با توجه به تقسیم بندی اجزای جهان اجتماعی «عدالت اجتماعی» و «قدم زدن در پارک» به ترتیب در کدام دسته قرار می‌گیرند؟

  • عینی وکلان - ذهنی و خرد

  • ذهنی و کلان - عینی و کلان

  • ذهنی و کلان - خرد و عینی

  • عینی و کلان - خرد و عینی

درس 4: اجزا و لایه‌های جهان اجتماعی

انسان‌ها از نمادها اغلب برای چه چیزی استفاده می‌کنند و این نمادها چه خصوصیاتی دارند؟

  • باز تولید ارزش‌ها و هنجارها - بر حسب شرایط در زمینه‌های مختلف قابل تغیرند.

  • انتقال معانی - جزء ثابت و تا یتغیر جهان اجتماعی‌اند.

  • انتقال معانی - بر حسب شرایط در زمینه‌های مختلف قابل تغیرند.

  • باز تولید ارزش ها و هنجارها - جزء ثابت و لایتغیر جهان اجتماعی‌اند.

درس 4: اجزا و لایه‌های جهان اجتماعی

تقابل «کنش‌های بیرونی در مقابل ارزش‌های اجتماعی»، «تاسیسات صنعتی در مقابل آرمان‌ها» و «کنش‌های اجتماعی افراد در مقابل نظام اجتماعی» به ترتیب تقسیم بندی اجزای جهان اجتماعی بر کدام مبنا و اساس است؟

  • نظام اجتماعی - ذهنی و عینی بودن - اندازه و دامنه

  • ذهنی و عینی بودن - اندازه و دامنه - ذهنی و عینی بودن

  • نظام اجتماعی - اندازه و دامنه - ذهنی و عینی بودن

  • ذهنی و عینی بودن - ذهنی و عینی بودن - اندازه و دامنه

درس 4: اجزا و لایه‌های جهان اجتماعی

عمیق‌ترین لایه‌ی اجتماعی چیست و خصوصیت لایه‌های سطحی جهان کدام است؟

  • عقاید کلانی که بر آرمان‌ها و ارزش‌های اجتماعی تاثیر می‌گذارند - تاثیر تعیین کننده برای جهان اجتماعی دارند.

  • نمادهایی که بر حسب شرایط در زمینه‌های مختلف قابل تغییر است - امکان تغییر بیشتر دارند.

  • عقاید کلانی که بر آرمان‌ها و ارزش‌های اجتماعی تاثیر می‌‌‌‌‌‌گذارند - امکان تغییر بیشتر دارند.

  • نمادهایی که بر حسب شرایط در زمینه‌های مختلف قاقبل تغییر است - تاثیر تعیین کننده برای جهان اجتماعی دارند.

درس 4: اجزا و لایه‌های جهان اجتماعی

با توجه به اینکه «کلاس درس»، «مدرسه» و «نظام آموزشی» در مراتب متفاوتی از یک طیف قرار می‌گیرند، این تفاوت بر چه اساسی است و پدیده‌های لایه‌های عمیق جهان اجتماعی چه ویژگی‌ای دارند؟

  • اندازه و دامنه / تأثیرات فراگیر نسبت به دیگر اجزا دارند.

  • ذهنی و عینی بودن - بیشتر در معرض تغییر و تحول قرار می‌گیرند.

  • ذهنی و عینی بودن - تاثیرات فراگیر نسبت به دیگر اجزاء دارند.

  • اندازه و دامنه - بیشتر در معرض تغییر و تحول قرار می‌گیرند.

پیش نمایش 50 سوال از این گنجینه

گنجینه جامعه شناسی (1) دهم

امکانات گنجینه سوال:
2,382 سوال
ساخت و برگزاری آسان آزمون آنلاین
انتخاب مطمئن برای آزمون‌های مدرسه‌ای
مشاهده کارنامه کامل دانش‌آموزان
دریافت فایل خروجی آزمون‌ها
بروزرسانی مداوم بانک سوالات
گنجینه جامعه شناسی (1) دهم
تاریخ بروز‌رسانی: 1405/06/11
طبقه بندی شده
سوالهای مرتب و هدفمند
جامع
پوشش کامل مفاهیم درس
سطح بندی شده
سوالها از آسان تا چالشی
تحلیلی
با نمودار پراکندگی پاسخ‌ها