ابوریحان تا پایان اواخر عمرش، به دنبال کسب علم بود.

ظهر شده بود، ناهار خوردیم و به راه افتادیم.

شتابزده به اتاق وارد و لباس هایش را عوض کرد و رفت.

دامن زدن به دوئیت ها موجب سرافکندگی و شکست است.

مطمئن هستم که ممکن است به سینما برویم.

از جوانه‌ها شاخه‌های دیگری می‌رویند از شاخه‌ها برگ‌های دیگری

کتاب ارزشمند جامع‌التمثیل، توسط محمد حبله رودی تألیف شده است.

فردی که دچار منیّت می‌شود دیگران را ناچیز می‌انگارد.

الف - ج

ب - د

ج - ب

الف - د

دانش‌آموزان شرکت‌کننده در آزمون مدرسه حضور به هم رسانیدند.

خودخواهی و منیّت، بزرگ‌ترین مانع رشد و کمال انسان است.

حتی یک لامپ اضافی هم باید خاموش گردد.

کتاب کیمیای سعادت توسط محمد غزالی نوشته شده است.

کتاب‌های ارزشمند گلستان و بوستان توسط سعدی نوشته شد.

سهراب با رستم رویارو و او را بر زمین زد.

ایرانیت برای تک تک ما، مایۀ غرور و افتخار است.

شغال شکمو داخل باغ شد و از انگورهای آن خورد.

جملۀ چهارم باید ویرایش زبانی شود.                                     

قالب نوشته گزارش است.

در جمله پنجم کلمات زاید وجود دارد.

متن با جمله‌ای عاطفی و تأثیر گذار شروع شده است.

نیاز به درست‌نویسی ندارد.

کتاب مرزبان‌نامه را مرزبان ابن رستم نوشته است.

کتاب مرزبان‌نامه توسط مرزبان ابن رستم نوشته است.

کتاب مرزبان‌نامه را مرزبان ابن رستم نوشته شده‌است.

نوشته ادبی دارای آرایه‌های بسیار است. 

نوشته عادی به زبان معیار است.

کاربرد نوشته ادبی در نامه‌های رسمی است.

در قالب طنز نویسنده مسائل بی اهمیت را برجسته می‌کند. 

موضوع، بخش آغازین، بخش میانی، بخش پایانی 

بخش آغازین، بخش میانی، بخش پایانی 

موضوع، بخش آغازین، بخش اصلی، بخش پایانی 

موضوع، بخش اصلی، بخش پایانی

گوش بدهیم و بنویسیم.

ببینیم و بنویسیم.

همزمان از دو حالت ویرایشی و خلاق استفاده کنیم.

با جانشین سازی راحت‌تر بنویسیم.

با جانسین سازی راحت‌تر بنویسیم .

افکار و گفتارمان را بنویسیم .

گوش بدهیم و بنویسیم .

ببینیم و بنویسیم.

بند، جمله، گروه، واژه 

متن، بند، جمله، گروه، واژه 

متن، جمله، گروه، واژه 

جمله، گروه، واژه 

استفاده از واژگان مترادف نوشته را متنوع‌تر می‌کند. 

با آوردن کلمه‌های متضاد معنای بعضی از جمله‌ها عوض می‌شود.

ایجاد شبکه معنایی بر پیوستگی و انسجام نوشته می‌افزاید.

کوتاهی جمله‌ها باعث جذاب‌تر شدن متن می‌شود . 

واژه‌ها در معنایی غیر از معنای اصلی به کار می‌روند.

خیال انگیز است و از آرایه‌های ادبی بهره می‌گیرد . 

دور از  اغراق و به واقعیت نزدیک است .

علاوه بر آگاهی دادن احساسات خواننده را نیز بر می‌انگیزد.

کوه‌ها قصه آدم را گوش دادند، درخت‌ها گوش دادند، دریا گوش داد؛ اما فقط خدا دلش برای آدم سوخت. این شد که حوا را آفرید. 

باورها و اولویت‌های هر فرد در میان گروه، اغلب با دیگر افراد گروه، تفاوت دارد. حتی افرادی که فامیل‌اند و خویشی نزدیک با هم دارند؛ مثل برادرها، خواهرها و ... ممکن است، باورهای متفاوتی داشته باشند. 

آیا میدانستی مطالبی را که درباره‌شان فکر می‌کنی و آنها را به زبان میاوری، این قدرت را دارند که به کلی همه چیز زندگی‌ات را عوض کنند؟ 

کتاب برای خواندن است. خواندن گاهی برای اندیشیدن است، گاهی برای فهمیدن، گاهی برای آگاهی و گاهی برای لذت بردن. 

چهره، حالت، رفتارها و خصلت‌های اشخاص را به شکلی اغراق آمیز، توصیف می‌کنند.

مسائل بی‌اهمیت را برجسته می‌کنند و آن را گسترش و کش می‌دهند.

از آثار ادبی کهن تقلید و مسائل امروزی را با همان زبان و سبک قدیمی، بیان می‌کنند. 

بدون غلط و مشکل در افعال می‌نویسند.

این کتاب، توسط انتشارات مدرسه منتشر شده است.

زباله‌ها، توسط مردم در طبیعت رها می‌شوند.

این متن‌های زیبا، توسط دانش‌آموزان نوشته شده است.

سعدی، گلستان را نوشته است.

من با خلقیات شما آشناییت دارم.

پشت سر دیگران حرف زدن، خوبیت ندارد.

منیت، سدی در برابر پیشرفت و کمال انسان است.

ایرانی بودن برای تک‌تک ما، مایه‌ی غرور و افتخار است.

من مطمئن هستم، شاید در امتحان قبول شوم.

شاید این هفته، خبر خوبی به شما برسد.

مطمئناً امروز شاید باران ببارد.

یقیناً ممکن است این ماه، گرم‌ترین ماه سال باشد.

، / : / 《》/ ؟

، / : / 《  / ؟ /  》

: / ؟ / 《》 / ،

: / ، / 《》 / ؟

۲

۶

۷

۸

افزایش کیفیت خدمات درمانی بیماران بستری بیمارستان‌های دولتی پایتخت، نیازمند برنامه‌ریزی دقیق است.

تحلیل ساختار محتوایی سوال‌های آزمون‌ ورودی مدارس استعداد درخشان، نشان‌دهنده جهت‌گیری آموزشی خاصی است.

چون زمستان امسال طولانی شد، آمدن بهار به تاخیر افتاد.

بررسی دلایل کاهش انگیزه‌ی تحصیلی دانش‌آموزان پایه نهم مدارس مناطق روستایی استان خراسان شمالی، در دستور کار پژوهش قرار گرفت.

ذهنی که سریع می‌نویسد.

ذهنی که موضوع را طبقه‌بندی و مرحله‌بندی می‌کند.

ذهنی که فقط زیبا می‌نویسد.

ذهنی که از واژه‌های سخت استفاده می‌کند.

برای طولانی شدن متن

برای یافتن ایده‌های تازه و دقیق‌تر

پرهیز از بازنویسی

برای حذف مقدمه

انسجام را کاهش می‌دهد.

ارتباط جمله‌ها را هدفمند می‌کند.

فقط پایان‌بندی را زیبا می‌کند.

نقش خاصی ندارد.

مقدمه کوتاه‌تر می‌شود.

مقدمه دقیق‌تر و هدفمندتر می‌شود.

مقدمه حذف می‌شود.

مقدمه شاعرانه‌تر می‌شود.

متنی ساختار یافته