1- معلمی شغل نیست؛ عبادت است | 2- معلمی یک انتخاب صحیح است | 3- معلمی در نگاه معصومین جایگاه رفیع دارد | 4- تربیت کار خداست | 5- معلم کار پنج گروه از مهندسان را می‌کند | 6- معلم با گران‌ترین گوهر هستی سروکار دارد | 7- کار روی فکر افراد، ماندگار است | 8- کلاس‌داری را ساده ننگریم | 9- معلم ربّانی، هادی و ناجی بشر است | 10- کار خود را مقدس بدانیم | 11- تعلیم و تربیت باعث حیات معنوی مخاطب می‌شود | 12- ارزش علم بیش از هر چیزی است

1- سوز و حرص داشته باشد | 2- سعهٔ صدر داشته باشد | 3- بی‌تکلف باشد | 4- مخلص باشد | 5- خود را فارغ‌التحصیل نداند | 6- توفیقاتش را از خدا بداند | 7- با شهامت باشد | 8- اعتماد به نفس داشته باشد | 9- مردمی باشد | 10- صراحت لهجه داشته باشد | 11- منصف باشد | 12- صمیمی و با محبت باشد | 13- اهل هدایت و عمل باشد | 14- آراسته باشد | 15- اخلاق خوب داشته باشد | 16- متواضع باشد | 17- سابقه نیک داشته باشد | 18- به پست و مقام دل‌بسته نباشد | 19- آماده پاسخ‌گویی باشد | 20- بصیرت و شناخت عمیق داشته باشد | 21- دلسوز شاگردان باشد | 22- واقع‌گرا باشد | 23- صبور باشد | 24- درد آشنا باشد | 25- تکلیف‌گرا باشد | 26- با ظرفیت باشد | 27- منضبط باشد | 28- عزم قوی داشته باشد | 29- به هدف ایمان داشته باشد | 30- عادل باشد | 31- حامی محرومان باشد | 32- توکل داشته باشد | 33- بانشاط باشد

1- آغاز کار با نام خدای متعال | 2- عملی بودن درس‌ها | 3- شهامت در گفتن «نمی‌دانم» | 4- سنت‌پذیر و نوپذیر بودن | 5- توجه به راه‌های دعوت | 6- توجه به رشد جامع | 7- پاسخ به شبهات | 8- ایجاد انگیزه | 9- هجرت | 10- آموختن از هر شخص یا هر چیزی | 11- تعلیم در هر زمان و مکان | 12- جبران ضعف‌ها | 13- همدردی | 14- ارتباط‌های خصوصی و چهره‌ به‌ چهره | 15- هدایت در گرایش و انتخاب رشته | 16- احترام به همکاران و پیشکسوتان | 17- نظرخواهی و مشورت | 18- دادن فرصت تحقیق به مخالف | 19- توجه به آثار جنبی رفتار | 20- سفارش دلسوزانه و استقبال از پیشنهادها | 21- انتقادپذیری | 22- امیدوار و امیدبخش | 23- قاطعیت در راه حق و نترسیدن از سرزنش‌ها | 24- داشتن حکمت | 25- اهل ذکر باشد! | 26- توطئه شناسی | 27- دشمن شناسی | 28- جدی گرفتن هشدارها | 29- سنجش مقدار تأثیر آموزش‌ها (خودآزمایی) | 30- استفاده از همه فرصت‌ها و ظرفیت‌ها | 31- رعایت استاندارد و تعلیم منطقی | 32- قالب‌سازی نه قالب‌پذیر | 33- آشنایی با مشکلات دیگران | 34- آشنایی با فرهنگ و گویش مخاطبان