واحد یادگیری 1: شایستگی تفسیر نقشه‌های مکانیکی به کمک رایانه | انواع نقشه‌های مکانیکی | ترجمه کنید (صفحه 3 کتاب درسی) | نقشه چیست؟ | پژوهش کنید (صفحه 4 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 4 کتاب درسی) | توجه‌ کنید (صفحه 7 کتاب درسی) | نقش رایانه در تهیهٔ نقشه‌ها | نرم‌افزارهای موجود در طراحی و نقشه‌کشی | پژوهش کنید (صفحه 9 کتاب درسی) | نرم‌افزار سالیدورکس | بحث کنید (صفحه 12 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 12 کتاب درسی) | ابزارهای مقدماتی | فعالیت (صفحه 13 کتاب درسی) | توجه کنید (صفحه 14 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 15 کتاب درسی) | دستورهای پیشرفته نوارابزار ترسیم‌های دوبعدی | نوار ابزار دستور ترسیم‌های سه‌بعدی (Features) | فعالیت (صفحه 17 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 18 کتاب درسی) | توجه کنید (صفحه 20 کتاب درسی) | محیط سوارکردن (Assembly) | فعالیت (صفحه 22 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 23 کتاب درسی) | محیط نقشه‌کشی | فعالیت (صفحه 27 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 27 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 28 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 28 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 28 کتاب درسی)

واحد یادگیری 1: شایستگی اجرای مدارهای کاربردی با رله هوشمند | بررسی مزایا و معایب انواع سیستم‌های کنترل صنعتی | فعالیت کلاسی 1 (صفحه 3 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 4 کتاب درسی) | نصب نرم‌افزار شبیه‌ساز | فعالیت کلاسی 2 (صفحه 7 کتاب درسی) | فعالیت کلاسی 3 (صفحه 7 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 10 کتاب درسی) | فعالیت کلاسی 4 (صفحه 10 کتاب درسی) | سیم‌بندی سخت‌افزار !Smart LOGO | فعالیت کارگاهی 1 (صفحه 12 کتاب درسی) | بارگذاری رله از LSC به رله هوشمند | فعالیت کلاسی 5 (صفحه 12 کتاب درسی) | فعالیت کلاسی 6 (صفحه 13 کتاب درسی) | فعالیت کلاسی 7 (صفحه 13 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 15 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 16 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 17 کتاب درسی) | آشنایی با زبان‌های برنامه‌نویسی | فکر کنید (صفحه 18 کتاب درسی) | فعالیت کلاسی 8 (صفحه 19 کتاب درسی) | ثابت‌ها | توابع پایه | فعالیت کلاسی 9 (صفحه 22 کتاب درسی) | پژوهش کنید (صفحه 23 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 23 کتاب درسی) | توابع ویژه | تایمرها | فکر کنید (صفحه 24 کتاب درسی) | فعالیت کلاسی 10 (صفحه 25 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی (صفحه

واحد یادگیری 2: شایستگی ساخت قطعات به روش تراشکاری | فعالیت (صفحه 36 کتاب درسی) | پژوهش کنید (صفحه 36 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 36 کتاب درسی) | معرفی دستگاه تراش TN50 | ترجمه کنید (صفحه 40 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 40 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 42 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی 1 (صفحه 42 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 44 کتاب درسی) | انواع قطعه کار و ابزار از نظر جنس | سطوح و زوایای ابزارهای تراشکاری | سطوح ابزار | زوایای اصلی ابزار | زوایای فرعی رنده تراشکاری: | فعالیت (صفحه 49 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 50 کتاب درسی) | بستن رنده روتراش روی دستگاه تراش | فعالیت (صفحه 51 کتاب درسی) | تعیین تعداد دوران سه‌نظام | فعالیت (صفحه 52 کتاب درسی) | انجام عملیات پیشانی تراشی | انجام عملیات روتراشی (روتراشی قطعات کوتاه) | ترجمه کنید (صفحه 54 کتاب درسی) | عملیات مخروط‌تراشی | فعالیت (صفحه 55 کتاب درسی) | انواع روش‌های مخروط‌تراشی | پژوهش کنید (صفحه 56 کتاب درسی) | عملیات شیار تراشی و برش | آج‌زنی | بحث کنید (صفحه 61 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی 2: تراشکاری محور (صفحه 62 کتاب درسی) | فعالیت کارگا

واحد یادگیری 2: شایستگی نصب و راه‌اندازی سیستم هیدرولیک | کاربردهای سیستم هیدرولیک | فعالیت (صفحه 41 کتاب درسی) | مفاهیم پایه‌ای علم هیدرولیک | فکر کنید (صفحه 44 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 45 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 45 کتاب درسی) | پروژه اندازه‌گیری دبی (صفحه 46 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 47 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 47 کتاب درسی) | پروژه اندازه‌گیری فشار (صفحه 47 کتاب درسی) | برداشت (صفحه 48 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 48 کتاب درسی) | کار کارگاهی: خواندن فشار سیستم به کمک فشارسنج (صفحه 49 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 50 کتاب درسی) | کار کارگاهی: قانون پاسکال (صفحه 50 کتاب درسی) | کار کارگاهی (صفحه 50 کتاب درسی) | کار کارگاهی: اصل تشدید نیرو (صفحه 51 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 51 کتاب درسی) | اجزای بخش قدرت سیستم‌های هیدرولیک | فکر کنید (صفحه 53 کتاب درسی) | کار کارگاهی: آشنایی با واحد قدرت (صفحه 53 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 54 کتاب درسی) | کارگروهی (صفحه 55 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 55 کتاب درسی) | توجه کنید (صفحه 57 کتاب درسی) | فکر کنید (صفحه 58 کتاب درسی

واحد یادگیری 3: شایستگی ساخت قطعات به روش فرزکاری | فعالیت (صفحه 72 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 72 کتاب درسی) | انواع ماشین‌های فرز | ترجمه کنید (صفحه 73 کتاب درسی) | معرفی دستگاه فرز FP4 (ساخت تبریز) و اجزای آن | فعالیت (صفحه 75 کتاب درسی) | انتخاب تیغهٔ فرز | فعالیت (صفحه 77 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 79 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 80 کتاب درسی) | پیشروی | ترجمه کنید (صفحه 81 کتاب درسی) | وسایل بستن قطعه کار | فعالیت (صفحه 84 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 84 کتاب درسی) | روش گونیاکاری یک بلوک | پله‌تراشی | شیار تراشی | ترجمه کنید (صفحه 90 کتاب درسی) | فرزکاری چندضلعی‌ها | فرزکاری چرخ‌دندهٔ ساده | ترجمه کنید (صفحه 92 کتاب درسی) | پژوهش کنید (صفحه 92 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی 1 (صفحه 92 کتاب درسی) | بحث کنید (صفحه 93 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی 2: فرزکاری پدال چپ و راست (صفحه 94 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی 3: ساخت قطعه مطابق شکل (صفحه 95 کتاب درسی) | پژوهش کنید (صفحه 96 کتاب درسی) | انواع تیغه فرز | حرکات لازم در فرزکاری | تنظیم حرکت پیشروی و عده دوران بر روی ماشین فرز: | بستن تیغ

واحد یادگیری 3: شایستگی نصب و راه‌اندازی سیستم‌های پنوماتیک | پنوماتیک و کاربردهای آن | فعالیت (صفحه 101 کتاب درسی) | فیزیک حاکم بر هوای فشرده | ترجمه کنید (صفحه 103 کتاب درسی) | معادله عمومی گازها | ترجمه کنید (صفحه 04 کتاب درسی) | پرسش (صفحه 104 کتاب درسی) | قانون بویل ماریوت | قانون چارلز- گیلوساک | فعالیت (صفحه 105 کتاب درسی) | اجزا سیستم‌های پنوماتیکی | فعالیت کارگاهی: شناخت بخش‌های مختلف سیستم پنوماتیکی (صفحه 106 کتاب درسی) | واحد تولید هوای فشرده | ترجمه کنید (صفحه 106 کتاب درسی) | انواع کمپرسورها | پژوهش (صفحه 107 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 108 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 109 کتاب درسی) | پرسش (صفحه 109 کتاب درسی) | پرسش (صفحه 109 کتاب درسی) | ترجمه کنید (صفحه 110 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 110 کتاب درسی) | مخزن هوای فشرده | واحد آماده‌سازی هوا | پرسش (صفحه 111 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 111 کتاب درسی) | پرسش (صفحه 112 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی (صفحه 112 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 113 کتاب درسی) | پرسش (صفحه 113 کتاب درسی) | عملگرهای پنوماتیکی | فکر کنید (صفحه 115 کتاب درسی) |

واحد یادگیری 4: شایستگی کار با چاپگر سه‌بعدی | پیش‌نیاز و یادآوری | روش‌های متداول ساخت قطعات | فعالیت کلاسی 1 (صفحه 101 کتاب درسی) | چاپگر سه بعدی (3D printer) | پژوهش کنید (صفحه 104 کتاب درسی) | آموزش کار با نرم‌افزار (Cura) | فعالیت کارگاهی 1 (صفحه 112 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی 2 (صفحه 113 کتاب درسی) | فعالیت کلاسی 3 (صفحه 114 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی 4 (صفحه 115 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی 5 (صفحه 115 کتاب درسی) | کاربردهای چاپگر سه‌بعدی: | تکنولوژی چاپگرهای سه بعدی | مراحل کار چاپگر سه‌بعدی | نوار ابزارهای مهم Cura | تنظیمات اصلی نرم‌افزار | 1- Basic setting | Advance Setting -2 | Plugins -3

واحد یادگیری 4: شایستگی نصب و راه‌اندازی تجهیزات الکتروهیدرولیکی | مقدمه | فعالیت (صفحه 127 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 128 کتاب درسی) | کنترل (Control) | پرسش (صفحه 129 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 130 کتاب درسی) | برداشت (صفحه 131 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی (صفحه 132 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی (صفحه 132 کتاب درسی) | سیگنال و انواع آن | فعالیت کلاسی (صفحه 133 کتاب درسی) | برداشت (صفحه 14 کتاب درسی) | اجزا و عناصر مورد استفاده در الکتروهیدرولیک | پژوهش (صفحه 136 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 136 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 137 کتاب درسی) | رله (Relay) | پژوهش (صفحه 138 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 139 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی (صفحه 139 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 140 کتاب درسی) | سیگنال‌دهنده‌ها با تحریک دستی | فعالیت (صفحه 141 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 141 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 142 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 142 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 142 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 143 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 144 کتاب درسی) | سیگنال‌دهنده‌های با تحریک مکانیکی | فعالیت (صفحه 145 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 145

واحد یادگیری 5: شایستگی ساخت ربات مسیریاب | فعالیت (صفحه 120 کتاب درسی) | ساختار کلی ربات | الف) مکانیک ربات‌ها | فعالیت (صفحه 124 کتاب درسی) | نیروی محرکه ربات | مقایسه انواع موتورها | فعالیت (صفحه 126 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 128 کتاب درسی) | درایور موتور | فعالیت (صفحه 131 کتاب درسی) | پرسش (صفحه 132 کتاب درسی) | جعبه‌دنده (Gear box) | انواع چرخ ربات | بحث‌و‌گفت و گو (صفحه 139 کتاب درسی) | پژوهش کنید (صفحه 139 کتاب درسی) | بحث‌ و گفت‌وگو (صفحه 139 کتاب درسی) | ب) الکترونیک ربات | فعالیت (صفحه 141 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 144 کتاب درسی) | ج- نرم‌افزار برنامه‌نویسی ربات | فعالیت کارگاهی (صفحه 154 کتاب درسی) | پژوهش کنید (صفحه 154 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی: چیدمان حسگرهای IR (صفحه 194 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی (صفحه 55 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی: طراحی برد الکترونیک ربات (صفحه 158 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی: برنامه ربات مسیریاب (صفحه 160 کتاب درسی) | مکانیک | الکترونیک | برنامه‌نویسی | الف) وزن ربات | ب) میزان استحکام شاسی | ج) پیش‌بینی جایگاه مناسب اجزای ربات | چند نمونه موتور

واحد یادگیری 5: شایستگی نصب و را‌ه‌اندازی تجهیزات الکتروپنوماتیکی | فعالیت (صفحه 168 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 168 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 169 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 169 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 170 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی (صفحه 171 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 171 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 171 کتاب درسی) | شیرهای پنوماتیک برقی | پژوهش (صفحه 172 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی (صفحه 174 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی (صفحه 174 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی (صفحه 174 کتاب درسی) | تکنیک طراحی مدار | فعالیت (صفحه 176 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی (صفحه 178 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی (صفحه 178 کتاب درسی) | پژوهش (صفحه 178 کتاب درسی) | تداخل سیگنال | فعالیت (صفحه 180 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 180 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 181 کتاب درسی) | فعالیت (صفحه 182 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی (صفحه 183 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی (صفحه 183 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی (صفحه 183 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی (صفحه 184 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی (صفحه 184 کتاب درسی) | فعالیت کارگاهی (صفحه 184 کتاب درسی) | ف