تشخیص کلمه ناهماهنگ از میان کلمات داده شده از لحاظ معنا نوشتن کلمه مناسب برای تصاویر داده شده تشخیص کلمات مترادف و متضاد از میان کلمات داده شده عبارات عربی زیر را به فارسی روان ترجمه کنید. « ضَربَ لَنا مثلاً و نَسیَ خَلقَهُ ». با توجه به تصاویر جواب کوتاه به عربی بدهد به سوالات داده شده به عربی جواب دهد با توجه به معنا و مفهوم جمله در جاهای خالی کلمه مناسب قرار دهد جواب دادن به سوالات دو گزینه ای تشخیص فعل ماضی د رجمله و ترجمه آنها تشخیص ضمایر متصل و منفصل در جمله شناسایی فعل ماضی دوم شخص جمع(جمع. مونث. مخاطب) /دوم شخص جمع(جمع. مذکر. مخاطب /دوم شخص جمع(مثنی. مذکر. مخاطب)وضمایر آنها در جملات شناسایی فعل ماضی سوم شخص جمع(جمع. مونث. غایب)/سوم شخص جمع(مثنی. مونث. غایب) وضمایر آنها در جملات مکالمه ساده به زبان عربی

نمونه سوال عربی هفتم نوبت اول براساس کتاب عربی نونگاشت و تغییرات بارم بندی مهارت واژه شناسی: تشخیص کلمه عربی هر تصویر براساس کلمات داده شده/معنی کلمه مشخص شده در جملات/ تشخیص کلمه ناهماهنگ از میان کلمات داده شده 2 نمره مهارت کاربر دقواعد: ترجمه اسم های مشخص شده/ ترجمه اسم های اشاره درجملات/ معانی ضمایر داده شده/ تشخیص کلمه مفرد ونوشتن جمع آن و برعکس 3/5 نمره مهارت ترجمه: تشخیص ترجمه درست در سوالات دو گزینه ای/ تکمیل ترجمه جملات ناقص/ ترجمه جملات عربی به فارسی 6/5 نمره مهارت درک وفهم: تشخیص کلمه درست از میان کلمات داده شده برای جای خالی 1 نمره مهارت مکالمه: پاسخ کوتاه به جملات عربی باتوجه به تصاویر داده شده 2 نمره

سوال استاندارد عربی هفتم درس دوم قسمت اول تا سوم ص30-45 برای ارزشیابی اموخته های دانش آموزان مهارت واژه شناسی/ ترجمه/ کاربرد قواعد/ درک وفهم/ مکالمه

چهار سری سوالات استاندارد عربی هفتم نوبت دوم با سوالات متنوع منطبق با بارم بندی جدید با پاسخ تشریحی مهارت واژه شناسی مهارت ترجمه مهارت شناخت وکاربرد قواعد مهارت درک وفهم مهارت مکالمه

سوال استاندارد عربی هفتم نوبت اول منطبق با بارم بندی جدید و تغییرات کتاب درسی مهارت واژه شناسی 2 نمره مهارت ترجمه 5 نمره مهارت شناخت و کاربرد قواعد و مکالمه 6/5 نمره مهارت درک ومطلب 1/5نمره

نمونه سوال عربی هفتم شهریور براساس بارم بندی جدید ( ارائه شده توسط مولفین دفتر تالیف کتب درسی وزارت آموزش و پرورش) مهارت واژه شناسی 2 نمره مهارت ترجمه 6/5 نمره قواعد 5 نمره درک و فهم 5/ نمره مکالمه 1 نمره

تشخیص کلمه ناهماهنگ از میان کلمات داده شده از لحاظ معنا نوشتن کلمه مناسب برای تصاویر داده شده تشخیص کلمات مترادف و متضاد از میان کلمات داده شده عبارات عربی زیر را به فارسی روان ترجمه کنید. « مَن زَرَعَ العُدوانَ؛ حَصَدَ الخُسرانَ ». با توجه به تصاویر جواب کوتاه به عربی بدهد به سوالات داده شده به عربی جواب دهد با توجه به معنا و مفهوم جمله در جاهای خالی کلمه مناسب قرار دهد جواب دادن به سوالات دو گزینه ای با استفاد ه از کلمه پرسشی کم تشخیص فعل ماضی د رجمله و ترجمه آنها تشخیص ضمایر متصل و منفصل در جمله شناسایی فعل ماضی اول شخص مفردو دوم شخص مفرد وضمایر آنها در جملات شناسایی فعل ماضی سوم شخص مفرد مذکر و مونث وضمایر آنها در جملات مکالمه ساده به زبان عربی

نمونه سوال عربی هفتم نوبت اول براساس کتاب عربی نونگاشت و تغییرات بارم بندی دی1404 مهارت واژه شناسی: تشخیص کلمه عربی هر تصویر براساس کلمات داده شده/معنی کلمه مشخص شده در جملات/ تشخیص کلمه ناهماهنگ از میان کلمات داده شده 2 نمره مهارت کاربر دقواعد: ترجمه اسم های مشخص شده/ ترجمه اسم های اشاره درجملات/ معانی ضمایر داده شده/ تشخیص کلمه مفرد ونوشتن جمع آن و برعکس 3/5 نمره مهارت ترجمه: تشخیص ترجمه درست در سوالات دو گزینه ای/ تکمیل ترجمه جملات ناقص/ ترجمه جملات عربی به فارسی 6/5 نمره مهارت درک وفهم: تشخیص کلمه درست از میان کلمات داده شده برای جای خالی 1 نمره مهارت مکالمه: پاسخ کوتاه به جملات عربی باتوجه به تصاویر داده شده 2 نمره

سوالات طبقه بندی شده درس به درس عربی هفتم نونگاشت درس 20- 1 با سوالات استاندارد با پاسخ تشریحی طبق تغییرات کتاب درسی + دو نمونه سوال نوبت اول ودوم با پاسخنامه تشریحی+ سوالات تستی از کل کتاب طبق بارم بندی مهارت واژه شناسی/ ترجمه/ درک وفهم/ کاربرد قواعد/ مکالمه آذر 1404 برای آمادگی دانش آموزان در امتحانات کلاس و پایان ترم و برای معلمان برای طراحی سوالات امتحانی مفید است

تشخیص کلمه ناهماهنگ از میان کلمات داده شده از لحاظ معنا نوشتن کلمه مناسب برای تصاویر داده شده تشخیص کلمات مترادف و متضاد از میان کلمات داده شده عبارات عربی زیر را به فارسی روان ترجمه کنید. « أالجنةُ تحتَ أقدامِ الأُمهات ». با توجه به تصاویر جواب کوتاه به عربی بدهد به سوالات داده شده به عربی جواب دهد با توجه به معنا و مفهوم جمله در جاهای خالی کلمه مناسب قرار دهد جواب دادن به سوالات دو گزینه ای با استفاد ه از کلمات پرسشی کم و این کاربرد اعداد در جملات عربی مکالمه ساده به زبان عربی

تشخیص کلمه ناهماهنگ از میان کلمات داده شده از لحاظ معنا نوشتن کلمه مناسب برای تصاویر داده شده تشخیص کلمات مترادف و متضاد از میان کلمات داده شده عبارات عربی زیر را به فارسی روان ترجمه کنید. « أفضَلُ النّاسِ أنفَعُهُم لِلناسِ ». با توجه به تصاویر جواب کوتاه به عربی بدهد به سوالات داده شده به عربی جواب دهد با توجه به معنا و مفهوم جمله در جاهای خالی کلمه مناسب قرار دهد جواب دادن به سوالات دو گزینه ای با استفاد از کلمات پرسشی من و لمن تشخیص جمع مذکر سالم از جمع مونث سالم

مباحث : الدرس الاول: الحروف العربیة الدَّرْسُ الثّانی : فی الصف الدَّرْسُ الثالث: اللغة الجمیلة الدَّرْسُ الرابع: القیمة العلم تشخیص کلمه ناهماهنگ از میان کلمات داده شده از لحاظ معنا نوشتن کلمه مناسب برای تصاویر داده شده با حروف پراکنده یک کلمه معنا دار بسازید. عبارات عربی زیر را به فارسی روان ترجمه کنید. « أَﻋِﺰّاﺋﻲ،ﻟِﻤﺎذاُﻧَﺘَﻌَﻠﱠﻢَاﻟﻠﱡﻐَﺔاﻟْﻌَﺮﺑﯿﱠﺔَ؟ ». با توجه به تصاویر در جاهای خالی اسم اشاره مناسب بنویسید. تشخیص اسم اشاره نزدیک و دور باتوجه به مذکر و مونث بودن آن

دانش آموز در این فرایند آموزش باید به اهداف زیر برسد : الف) در حوزه شناخت: 1- آشنایی با کلمات جدید 2- روخوانی کلمات عربی 3- آموختن زبان عربی با یک مکالمه وگفت وگوی ساده ب) در حوزه باور و گرایش: 1- تشویق و تر غیب برای تلاش و سعی و کوشش برای موفقیت 2- تشویق برای کسب علم و انجام تحقیقات علمی و همکاری و تعاون 3- علاقه مند کردن به یاد گیری آیات و احادیث ج)در حوزه عمل و رفتار: 1- تبیین اهمیت صبر و شکیبایی برای نجات و موفقیت 2- تبیین جایگاه علم در احادیث بزرگان دین 3- تقویت مهارت روان خوانی و ترجمه وکاربرد واژگان

تشخیص کلمه ناهماهنگ از میان کلمات داده شده از لحاظ معنا نوشتن کلمه مناسب برای تصاویر داده شده با حروف پراکنده یک کلمه معنا دار بسازید. عبارات عربی زیر را به فارسی روان ترجمه کنید. « قیمةِ الإنسانِ، بِالعلمِ والإیمانِ ». با توجه به تصاویر در جاهای خالی اسم اشاره مناسب بنویسید. به سوالات داده شده به عربی جواب دهد تشخیص اسم اشاره نزدیک و دور باتوجه به مذکر و مونث بودن آن

تشخیص اسم مذکر و مونث اسم های اشاره مذکر و مونث کلمه سازی از کلمات در آمیخته تشخیص جملات صحیح و غلط ترجمه جملات عربی

در این درس دانش آموز با حروف الفبای عربی و تلفظ درست حروف آشنا می شود.دلایل آموختن زبان عربی در قالب یک گفتگو به همراه اسم اشاره «هذه» آموزش داده می شود. سه درس آغازین کتاب بسیار آسان شروع شده است.درس داستان کوتاهی درباره ارزش دانش به همراه اسم مذکّر و مؤنث آموزش داده می شود.با پنج حدیث دارای اسم مثنّی آغاز شده است؛ سپس دانش آموز با اسم اشاره مثنّی آشنا می شود.شروع درس با سخنان حکمت آمیز است؛ سپس اسم اشاره جمع آموزش داده می شودشروع درس با سخنان حکمت آمیز است؛ سپس دو کلمه پرسشی «هل» و «أ» آموزش داده می شودهمانند سه درس پیشین، این درس نیز با پنج حدیث آغاز شده؛ سپس کلمه پرسشی «مَن» آموزش داده می شود

واژگان و مترادف‌ها: تمرکز بر واژگانی مانند «مفتاح» (کلید)، «حقیبة(کیف)، مترادف« خَلْفَ = وَراءَ » و معانی ضد مثل « جَمیل ≠ قَبیح» - ترجمه عبارات کاربردی: جملاتی همچون « إشتَرَیتُ مَلابِسَ رِجالیَّةٍ وَ سِروالاً » (لباس های 0مردانه 0و زنانه 0خریدم 0 »برای تقویت درک معنایی. - مهارت‌های دستوری: تحلیل و تکمیل جدول صرفی با نمونه‌هایی نظیر الف) اول شخص. مفرد(متکلم. وحده): ذَهَبْتُ رفتم ب ) سوم شخص جمع(جمع. مونث. مخاطب): ذَهَبتُنَّ رفتید - کاربرد ضمایر متصل ومنفصل مناسب در جملات. - انتخاب گزینه صحیح: توجه به معنای درست برای جملات مانند « خَیرُ الأمورِ أوسَطُها. بهترین کارها میانه ترین آن است مهارت واژه‌شناسی: ارتباط واژه‌ها با تصاویر و ترجمه کلمات مشخص مانند کَم سِروالًا فی الصّورةِ؟ - تقویت مفاهیم اخلاقی: استفاده از عبارات آموزنده همچون « مَن زرعَ العُداون حَصدَ الخُسرانَ » (هر کس دشمنی کاشت (بکارد)؛ زیان درو کرد

اژگان و مترادف‌ها: تمرکز بر واژگانی مانند «وردة» (گل)، «جوال(تلفن همراه)، مترادف«خلف= وراأ» و معانی ضد مثل «رخیصة ≠ غالیة» - ترجمه عبارات کاربردی: جملاتی همچون « تَفَکُّرُ ساعَةٍ ،خَیْرٌ مِنْ عِبادَةِ سَبْعینَ سَنَةً » (ساعتی فکر کردن بهتر از هفتاد سال عبادت است »برای تقویت درک معنایی. - مهارت‌های دستوری: تحلیل و تکمیل جدول صرفی با نمونه‌هایی نظیر «جمع مذکر سالم: لاعِبونَ» و «جمع مونث سالم: الطّالِباتُ - کاربرد اسم اشاره: شناخت اسم‌های اشاره مناسب در جملات « الْبِنتانِ فائِزَتانِ فِی الْمُسابَقَةِ » (این دو دختر در مسابقه برنده هستند) و « هولاءصورةُ اللاعِبینَ الْایرانیّینَ » (این عکس بازیکنان ایرانی است. - انتخاب گزینه صحیح: توجه به معنای درست برای جملات مانند « الوحدةُ خَیرٌ مِن جَلیسِ السوء. » (تنهایی بهتر از همنشین بد است - مهارت واژه‌شناسی: ارتباط واژه‌ها با تصاویر و ترجمه کلمات مشخص مانند « مَنْ هِیَ؟» (او کیست؟) - تقویت مفاهیم اخلاقی: استفاده از عبارات آموزنده همچون « اَلدَّهْرُ یَومانِ؛ یَوْمٌ لَکَ وَ یَوْمٌ عَلَیْکَ » (روزگار دو روز است یک روز به سود تو و یک روز یه زیان تو

ساختار برگه امتحان به صورت زیر است: مهارت واژه‌شناسی: شناسایی و نام‌گذاری تصاویر (دستور: نام عربی تصاویر زیر آن‌ها نوشته شود). معنی‌داری کلمات مشخص‌شده. شناسایی متضاد و مترادف کلمات. شناسایی واژه ناهماهنگ. مهارت ترجمه: انتخاب ترجمه صحیح جملات. شناسایی معنی کلمات خاص. مهارت شناخت و کاربرد قواعد: تشخیص جملات صحیح با توجه به تصاویر. شناسایی اسم مثنی، جمع مذکر سالم، جمع مؤنث سالم و جمع مکسر. استفاده از اسم‌های اشاره صحیح. مهارت درک و فهم: تطبیق عبارات و پاسخ‌های صحیح.

سوالات استاندارد و مفهومی میان ترم عربی هفتم از درس 6- 10 برای ارزشیابی دانش آموزان با پاسخنامه تشریحی مهارت واژه شناشی مهارت ترجمه مهارت کاربرد قواعد مهارت درک وفهم مهارت مکالمه