انتظارات ویژگی های زنجیره ی غذایی را می داند. انواع رابطه ی غذایی را می داند. محیط های مصنوعی را تشخیص می دهد. محلّ اصلی غذاسازی گیاهان را می نویسد. موارد کم یا زیاد بودن اصطکاک را می داند. تبدیل انرژی ها را در رها کردن کمان می داند. شبکه ی غذایی را تعریف می کند. میکروسکوپ های قدیمی و امروزی را با یکدیگر مقایسه کنید. فواید فتوسنتز را می داند. آزمون درس دوازدهم علوم تجربی پایه ی ششم.

انتظارات نام دیگر سلول را می داند. مقدار بزرگ نمایی اجسام توسط ذرّه بین را می داند. مقدار بزرگ نمایی اجسام توسط میکروسکوپ های پیشرفته را می داند. نام اجزای میکروسکوپ را می داند. تأثیر قطب های هم نام آهن ربا بر یکدیگر را می داند. تاریخچه ی ساخت میکروسکوپ را می داند. مخمّر را می شناسد. مواردی که در آنها تبدیل انرژی ذخیره ای به حرکتی اتّفاق می افتد را نام می برد. جلبک های رشته ای را توضیح می دهد. آزمون درس دهم علوم تجربی پایه ی ششم.

انتظارات مفهوم بیماری های واگیر و غیر واگیر را می داند. دلیل نام گذاری اصطلاح سلول را می داند. نام بیماری که از طریق سگ انتقال می یابد را مشخص می کند. عامل بیماری روماتیسم قلبی را می داند. سدّ اول دفاعی بدن در برابر ورود میکروب را می نویسد. مفهوم زنجیره ی غذایی را می داند. زنجیره ی غذایی را ترسیم می کند. ویروس آنفولانزا را با ویروس سرماخوردگی مقایسه می کند. واکسن را تعریف کرده و دلیل تزریق آن را می داند. آزمون درس سیزدهم علوم تجربی پایه ی ششم.

انتظارات ویژگی های گیاهان را می داند. ویژگی های فتوسنتز را می داند. وظیفه ی اندام فتوسنتز کننده ی گیاه را می داند. معنی کلمه ی فتوسنتز را می داند. دانه های روغن دار را نام می برد. اهمّیت روزنه را می داند. شرایط رسیدن آب و موادّ محلول به گیاه را می داند. علّت کنده شدن سقف های شیروانی خانه های قدیمی هنگام طوفان شدید را می داند. آزمون درس یازدهم علوم تجربی پایه ی ششم.

انتظارات تبدیل واحد انرژی را می داند. تغییر نیروها را می داند. ضخامت لایه های مختلف زمین را با هم مقایسه می کند. مهمترین گازهای خارج شده از دهانه ی آتش فشان ها را می داند. انرژی موجود در بدن مارماهی را می نویسد. راه های کم کردن اصطکاک را می داند. نیروی گرانشی را تعریف کرده و نام دیگر آن را می نویسد. نیروی بالا بری هواپیما را تعریف می کند. آزمون فصل نهم علوم تجربی پایه ی ششم.

انتظارات برخی از عوامل به حرکت درآمدن دست سازه ها را می داند. فواید بازیافت را می داند. ویژگی فلز جیوه را می داند. رعایت نکات ایمنی بعد از وقوع زلزله را می داند. وسیله ی باز و بسته کردن پیچ را می داند. وسایلی که در آن از موتور الکتریکی استفاده شده را نام می برد. سه نمونه از تفاوت خودروهای مختلف را می نویسد. کاربرد خودرو های مختلف را می نویسد. چهار نمونه از اثرات بهداشتی حاصل از زمین لرزه را بیان می کند. درس هشتم علوم تجربی پایه ی ششم.

انتظارات اقدامات مربوط به زمین لرزه را می شناسد. ویژگی های اِعمال نیرو را می داند. تفاوت مقدار وزن و جِرم را می داند. موارد مفید بودن اصطکاک را می داند. نام لایه های زمین را می داند. نام نیروهای وارد بر هم در آهن ربا را می داند. نیروی مقاومت هوا را تعریف می کند. نیروهای الکتریکی را با مثال تعریف می کند. نیروهای غیر تماسی و تماسی را با مثال تعریف می کند. آزمون درس هفتم علوم تجربی پایه ی ششم

انتظارات ویژگی های زمین لرزه را می داند. انواع آتش فشان ها را نام می برد. ویژگی های انواع آتش فشان را می داند. فواید آتش فشان را می داند. معایب آتش فشان را می داند. ضخامت سنگ کره را می داند. کانون زمین لرزه را تعریف می کند. ویژگی های پوسته ی زمین را می نویسد. مزایا و معایب ثبت اطلاعات در زمان های گذشته را می نویسد. آزمون فصل پنجم علوم پایه ی ششم.

انتظارات مفهوم نیرو را درک می کند. انواع اِعمال نیرو را می داند. شرایط وقوع زمین لرزه را می داند. منشأ بیشتر آتش فشان ها و زمین لرزه ها را می داند. شرایط بازیافت را می داند. تأثیر سطح اجسام بر زمان فرود آمدن آنها را می داند. منظور از خنثی شدن نیروها را می داند. شرایط پدید آمدن آتش فشان را بیان می کند. آزمون درس ششم علوم تجربی پایه ی ششم.

درسنامه ی آموزشی علوم تجربی پایه ی ششم. همراه با نمونه سوال در پایان هر درس(بدون جواب) و مطالبی فراتر از سطح کتاب

سوالات درس به درس علوم تجربی پایه ی ششم همراه با پاسخ با بیش از ده سوال برای هر درس. پاسخ و سوال باهم می باشند.

انتظارات: ویژگی های فلزات را می داند. انواع اسیدها را نام می برد. ویژگی های انواع اسیدها را می داند. تفاوت بین اسید ها را بیان می کند. موارد احتیاط هنگام استفاده از اسیدهای صنعتی را می داند. متن سوال را به درستی می خواند. مسئله را به درستی درک می کند. کار خود را در زمان مشخص انجام می دهد.

انتظارات: مراحل ساخت کاغذ را می داند. مراحل ساخت کاغذ را به درستی نمایش می دهد. انواع تغییرات در مراحل مختلف را می داند. مراحل را با علاقه نقاشی می کشد. تفاوت تغییر شیمیایی و فیزیکی را می داند. متن سوال را به درستی می خواند. سوال را به درستی درک می کند. کار خود را در زمان مشخص انجام می دهد.

انتظارات: مفهوم کاوشگری را می داند. با توجّه به روند داستان نتیجه گیری را تشخیص می دهد. نتیجه را به طور کامل و صحیح می نویسد. عوامل متغییر در این مسئله را درک می کند. مراحل کاوشگری را به ترتیب می نویسد. متن سوال را به درستی می خواند. مسئله را به درستی درک می کند. کار خود را در زمان مشخص انجام می دهد.