سوالات آزمون نوبت دوم املای فارسی ششم هماهنگ عجب شیر | خرداد 1401 به همراه متن املای تقریری و پاسخ های تشریحی

سوالات آزمون نوبت دوم املای فارسی ششم هماهنگ میناب | خرداد 1402 به همراه متن املای تقریری و پاسخ های تشریحی

سوالات آزمون نوبت دوم املای فارسی ششم هماهنگ کیاکلا | خرداد 1402 به همراه متن املای تقریری و پاسخ های تشریحی

سوالات آزمون نوبت دوم املای فارسی ششم هماهنگ عجب شیر | خرداد 1402 به همراه متن املای تقریری و پاسخ های تشریحی

سوالات آزمون نوبت دوم املای فارسی ششم هماهنگ فسا | خرداد 1402 به همراه متن املای تقریری و پاسخ های تشریحی

سوالات آزمون نوبت دوم املای فارسی ششم هماهنگ فریدونکنار | خرداد 1402 به همراه متن املای تقریری و پاسخ های تشریحی

سوالات آزمون نوبت دوم املای فارسی ششم هماهنگ ناحیه 4 قم | خرداد 1401 به همراه متن املای تقریری و پاسخ های تشریحی

هدف کلی: از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با آداب مطالعه آشنا شوند . اهداف جزئی و رفتاری: 1. تقویت علاقه مندی به مهارت مطالعه، 2. آشنایی با خصوصیات دوست خوب، 3. شناخت کاربردی فواید قصه خوانی، *آشنایی با نمونه فاخری از متون نثر کهن، 4. آشنایی با واژه سازی های نو، ...

هدف کلی: از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با فرهنگ و آداب و رسوم محلی خود آشنا شوند . اهداف جزئی و رفتاری: 1. تقویت فرهنگ مطالعه، 2. ایجاد نگرش مثبت در حفظ و نگهداری آثار و ارزش های بومی و فرهنگی، 3. آشنایی با فرهنگ و آداب و رسوم محل زندگی، 4. تقویت مهارت نوشتن و خلق آثار نو، 5. تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان، 6. ارزش گذاری بر آداب و رسوم محل زندگی دانش آموزان هر منطقه، 7. کسب مهارت جمع آوری اطلاعات )بازشناسی اطلاعات درست از نادرست( ...

هدف کلی: آشنایی با اهمیت مشورت اهداف جزئی و رفتاری: 1. آشنایی با نمونه برگزیده ای از نثر کهن 2. درک و تقویت مهارت مشاوره ی درست 3. درک اهمیت مشورت در کارها 4. تقویت مهارت دوست یابی 5. کسب و تقویت مهارت خوانش درست متن های کهن 6. کسب مهارت تصویر خوانی 7. آشنایی با خاطره نویسی و اصول آن 8. آشنایی با آداب زندگی

هدف کلی: از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با اهمیت وطن دوستی و شجاعت آشنا شوند. اهداف جزئی و رفتاری: 1. تقویت روحیه وطن دوستی و شجاعت 2. آشنایی با یکی از دلیر مردان گمنام ایرانی 3. تقویت روحیه دلاوری و پایمردی 4. گسترش روحیه مقاومت و پایداری در سختی ها 5. آشنایی با فرهنگ و آداب و رسوم نقاط مختلف ایران 6. آشنایی با علامت های نگارشی

هدف کلی: آشنایی دانش آموزان با فرهنگ بومی اهداف جزئی و رفتاری: 1. تشخیص کاستی های احتمالی کتاب و اقدام به تولید محتوای متناسب با فرهنگ بومی، 2. پرورش توانایی تولید ماده درسی در دانش آموزان با نظارت و هدایت آموزگاران، 3. پاسخ به نیازهای معلمان، دانش آموزان و اولیا، - 4. بهره گیری ازمشارکت همکاران در تالیف کتاب، 5. بهره گیری از تعامل دانش آموز و خانواده در سازماندهی وتألیف کتاب، - 6. آشنایی با برخی از نمودهای فرهنگی و جلوه های آداب ورسوم و سنت های بومی یا منطقه ای، 7. شناخت بیشتر شخصیت های علمی و فرهنگی محل زندگی، - 8. توجه عمیق تر به لهجه، گویش و نشانه های زبان محلی، 9. پرورش توانایی تفکر و نقد و تحلیل نسبت به مباحث فرهنگی، 10. ایجاد علاقه نسبت به فرهنگ محلّی و آثار ادبی و زبانی منطقه ای ...

هدف کلی: از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با اهمیت پاسداری از میهن آشنا شوند اهداف جزئی و رفتاری: 1. تقویت حس وطن پرستی در فراگیران 2. آشنایی با نمونه برجسته ای از شعر شاعر معاصر (نادر ابراهیمی) 3. تقویت روحیه پاسداری از میهن 4. آشنایی با منادا و ندا و نشانه های آن 5. خوانش صحیح شعر 6. تلطیف ذوق و احساسات 7. دقت و تشخیص در آهنگ کلام 8. توانایی دریافت پیام محوری متن ...

هدف کلی: از دانش آموزان انتظار می رود در پایان درس با اهمیت زبان فارسی آشنا شوند اهداف جزئی و رفتاری: 1. پرورش احساس مسئولیت دانش آموزان درقبال زبان فارسی. 2. آشنایی با نقش زبان فارسی به عنوان عامل وحدت. 3. قرارگرفتن در جریان سیرتاریخی زبان فارسی. 4. درک توانمندی های زبان فارسی به عنوان زبان معیار. 5. علاقه مندی به زبان فارسی و پاسداری از آن. 6. کسب مهارت و توانایی درخواندن متون مختلف نظم ونثرفارسی. 7. آشنایی با علامت جمع فارسی (ان) ...

هدف کلی: از دانش‌آموزان انتظار می‌رود در پایان درس با ادبیات داستانی آشنا شوند. اهداف جزئی و رفتاری: 1. تقویت مهارت تفکرمداری 2. آشنایی با ادبیات داستانی 3. آشنایی با آثار نویسندگان نامور ایرانی 4. یادآوری و تثبیت واژگان یک‌بخشی و چندبخشی در زبان فارسی و کاربرد آنها 5. تقویت مهارت‌های نگارشی خلاصه‌نویسی و شرح‌حال نویسی ...

طرح درس روزانه فارسی ششم دبستان درس دوم: پنجره های شناخت مشخصات کلی اهداف کلی و رفتاری رئوس مطالب روش تدریس وسایل و تجهیزات مدل کلاسی گروهبندی مراحل تدریس: قبل و حین و بعد از تدریس

تشخیص و کاربرد واژه ها به صورت صحیح درک مفاهیم دستوری بیان مفهوم و درک دروس بیان درست اشعار حفظی تقویت مهارت نگارش و انشا تقویت مهارت زیبا نویسی تقویت مهارت درست نویسی تقویت روخوانی و درک خوانداری تقویت گفت و شنود و تعامل با دیگران تقویت درک شنیداری

اهداف کلی: از دانش‌آموزان انتظار می‌رود در پایان درس با اهمیت احترام و راست‌گویی آشنا شوند. اهداف رفتاری: 1. آشنایی با نمونه‌ی فاخری از نثر کهن 2. تقویت روحیه ارج‌نهادن به بزرگان 3. تقویت روحیه راست‌گویی و صداقت 4. گسترش و افزایش گنجینه واژگان 5. تقویت توانایی دریافت پیام درس 6. تقویت روحیه دوری از عیب‌جویی 7. تقویت روحیه احترام گذاشتن به والدین 8. تقویت مهارت کاربرد واژگان مخالف