نگین خاقانی بروجنی
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 8: راهها و حمل و نقل (1)
هدف کلی: آشنایی دانش آموزان با راهها و انواع وسایل حمل و نقل
اهداف جزئی و رفتاری:
1. آشنایی با ویژگی انواع راهها
2. آشنایی با وسایل حمل و نقل و مقایسه آنها
3. آشنایی با ضرورت حمل و نقل و نقش وسایل
4. دانش آموزان باید در این درس با انواع حمل و نقل در گذشته آشنا شوند.
5. دانش آموزان باید در این درس با انواع حمل و نقل درون شهری و برون شهری آشنا شوند
6. انتظار میرود با نکات ایمنی جادهها آشنا شوند.
7. انتظار میرود با نقش راهها در واردات و صادرات کشوری آشنا شوند
8. آشنایی با نقش حمل و نقل در بازرگانی داخلی و خارجی و فعالیتهای اقتصادی ایران
...
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/12/7
visibility13/3 K
نگین خاقانی بروجنی
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 19: ایرانیان مسلمان حکومت تشکیل میدهند
هدف کلی: آشنایی با تشکیل حکومت توسط ایرانیان
اهداف جزئی و رفتاری:
1. با چگونگی تشکیل حکومت توسط ایرانیان آشنا میشود.
2. نحوه تشکیل حکومت بنی عباس را توضیح میدهد.
3. ابو مسلم خراسانی را میشناسد و کار مهم او را بیان میکند.
4. چگونگی از بین رفتن بنی عباس را فرا گرفته است.
5. علت رونق فرهنگ و هنر در زمان حکومتهای ایرانی را فرا گرفته است.
6. در فعالیتها و حل تمرین علاقه نشان میدهد.
7. روی نقشه شهرهای مهم قلمرو حکومتهای ایرانی را نشان میدهد.
8. نمودار خط زمان تشکیل حکومتهای اسلامی را فرا گرفته است و بیان میکند.
9. به رونق فرهنگ و هنر در دورههای حکومتها علاقه نشان داده و اهمیت میدهد.
...
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/12/7
visibility8/8 K
نگین خاقانی بروجنی
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 13: حرکتهای زمین
هدف کلی: آشنایی دانش آموزان با حرکتهای زمین
اهداف جزئی و رفتاری:
1. بتواند سیارههای منظومه شمسی را بیان کند.
2. بتواند چگونگی به وجود آمدن شب و روز را با ایفای نقش نشان دهد.
3. انواع حرکتهای زمین را بیان کند.
4. جهت حرکت زمین به دور خودش را روی شکل نشان دهد.
5. چگونگی پیدایش فصلها را توضیح دهد.
...
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/12/7
visibility13/9 K
نگین خاقانی بروجنی
چک لیست مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | فصل 1 تا 5
چک لیست مطالعات اجتماعی پنجم دبستان شامل اهداف و نام دانش آموز به روش عددگذاری
فصل 1: زندگی با دیگران
فصل 2: سرزمین ما
فصل 3: زندگی در نواحی دیگر جهان
فصل 4: زیارت مکان های مقدس
فصل 5: ایران بعداز اسلام
...
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/12/6
visibility5/8 K
نگین خاقانی بروجنی
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 6: منابع آب ایران
هدف کلی: آشنایی با منابع آب کشور و اهمیت نحوه استفاده از منابع آب شیرین
اهداف جزئی و رفتاری:
1. نحوه شکل گیری رودها و آبهای زیر زمینی را از روی نقشه تفسیر کند.
2. راههای جلوگیری از اسراف آب را بداند.
3. از منابع آب در شرایط و مکانهای مختلف محافظت نماید.
4. علت کم بودن منابع آب در ایران را درک کند و بیان کند.
5. انواع رود و دلایل پراکندگی رودها را با هم مقایسه کند.
...
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/12/6
visibility15/2 K
نگین خاقانی بروجنی
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 16: مدینه شهر پیامبر (ص)
هدف کلی: آشنایی با شهر مدینه
اهداف جزئی و رفتاری:
1. مفهوم تاریخ هجری شمسی و قمری را درک می کند.
2. با بررسی رویدادهای مهم زندگی پیامبر آموزشهای اخلاقی و اجتماعی را فرا میگیرد.
3. مفهوم هجرت و ماجرای آن را فرا میگیرد.
4. در مورد تاریخ فوت پیامبر و محل دفن ایشان اطلاعات کافی بدست آورد.
5. رویدادهای مهم تاریخ اسلام را از بعثت به بعد به درستی بیان میکند.
6. روی نقشه موقعیت عربستان و مدینه را مشخص میکند.
7. به مساجد مقدس احترام گذاشته و علت مقدس بودن آن را میداند.
8. به اخلاق و رفتار و زندگی پیامبر علاقمند شده و احترام میگذارد.
9. به ماجرای خوابیدن حضرت علی در بستر پیامبر و علت آن علاقه نشان میدهد.
...
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/12/6
visibility4/1 K
نگین خاقانی بروجنی
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 10: کشور ما چگونه اداره میشود؟
هدف کلی: آشنایی با نحوه اداره کشور و نوع و اجزای اداره کننده حکومت در ایران
اهداف جزئی و رفتاری:
1. با لزوم وجود حکومت در کشور آشنا شود.
2. وظایف حکومت و قوای سه گانه را ذکر مصادیق بیان کند
3. نوع حکومت کشورمان را بداند
4. با مفهوم وظایف ولایت فقیه و ضرورت وجود رهبر آشنا شود
5. با قانون اساسی و اهمیت وجود آن آشنا شود
...
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/12/5
visibility11/1 K
نگین خاقانی بروجنی
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 5: جمعیت ایران
هدف کلی: آشنایی با مفهوم جمعیت و مزایای افزایش جمعیت
اهداف جزئی و رفتاری:
1. مفهوم کلمه جمعیت را بداند
2. تقریبا حدس بزند جمعیت شهر یا روستای محل زندگی او چند نفر است
3. افزایش جمعیت را درک کند
4. مزایای افزایش جمعیت در کشور را بداند
...
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/12/5
visibility19/6 K
نگین خاقانی بروجنی
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 14: زندگی در نواحی مختلف جهان
هدف کلی: آشنایی با قارههای جهان و تقویت مهارت زبانی
اهداف جزئی و رفتاری:
1. نام قارههای جهان را بگوید.
2. نقشهی قارههای جهان را بکشد.
3. نام اقیانوس های جهان را بگوید.
4. از کشیدن نقشه جهان لذت ببرد.
5. تعریف قاره را توضیح دهد.
6. نام بزرگترین قاره جهان را بگوید.
7. نام بلندترین قله جهان را بگوید.
...
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/12/5
visibility10/0 K
نگین خاقانی بروجنی
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 22: بازسازی ویرانهها
هدف کلی: آشنایی با روند عمران و آبادی در ایران
اهداف جزئی و رفتاری:
1. با تغییر روش زندگی جانشینان مغول آشنا میشود.
2. با خواجه رشید الدین همدانی از وزیران دانشمند ایرانی و کارهای او آشنا میشود.
3. نحوه رونق معماری و هنر را در ایران فرا میگیرد.
4. شاعران دوره مغول و تیموری را میشناسد و علاقه نشان میدهد.
5. خصوصیات شاهرخ پسر تیمور و کار مهم او را بیان میکند.
6. در فعالیت و حل تمرین علاقه نشان میدهد.
7. تصاویر را مشاهده میکند و برای شناختن آنها علاقه مند است.
8. نمودار خط زمان حکومتها را فرا گرفته است و بیان میکند.
9. به رونق فرهنگ و هنر در دورههای حکومتها علاقه نشان داده و اهمیت میدهد.
...
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/12/5
visibility6/9 K
نگین خاقانی بروجنی
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 20: وزیران کاردان، شهرهای آباد
هدف کلی: آشنایی با روند آبادانی شهرها در زمان ورود ترکان
اهداف جزئی و رفتاری:
1. با نحوه ورود و زندگی ترکان به ایران آشنا میشود.
2. با سلسلههای غزنویان و سلجوقیان و خوارزمشاهیان آشنا میشوند.
3. خواجه نظام الملک را میشناسد و کارهای مهم او را نام میبرد.
4. روندآبادی ایران و گسترش مشاغل را در دوره سه حکومت ترکتبار را فرا میگیرد.
5. در فعالیتها و حل تمرین علاقه نشان میدهد
6. روی نقشه قلمرو حکومتها را نشان میدهد و اطلاعات کافی را بدست میآورد
7. نمودار خط زمان تشکیل حکومتهای غزنویان و سلجوقیان و خوارزمشاهیان را فرا گرفته است و بیان میکند.
...
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/12/4
visibility7/2 K
نگین خاقانی بروجنی
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 17: سفر به کربلا (1)
هدف کلی: آشنایی دانش اموزان با کربلا
اهداف جزئی و رفتاری:
1. آشنایی با موقعیت کربلا در کشور عربستان.
2. با بررسی رویدادهای نکات مهم جامعه اسلامی بعد از پیامبر را فرا میگیرد.
3. پیام واقعه عاشورا را درک میکند.
4. در مورد قیام امام حسین و علت آن اطلاعات کافی بدست آورد.
5. رویدادهای مهم جامعه اسلامی را بعد از پیامبر را بدرستی بیان میکند.
6. روی نقشه موقعیت عربستان و کربلا را مشخص میکند.
7. ضمن علاقه به ماجرای عاشورا پیام آن را بدرستی بیان میکند.
8. به اخلاق و رفتار امام حسین و یارانش علاقمند شده و احترام میگذارد.
9. در فعالیتها و بحث گروهی شرکت میکند و علاقه نشان میدهد.
...
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/12/4
visibility6/7 K
نگین خاقانی بروجنی
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 15: بازگشت از سفر حج
هدف کلی: آشنایی با حج
اهداف جزئی:
1. مفهوم تاریخ هجری شمسی و قمری را درک میکند
2. با بررسی رویدادهای مهم زندگی پیامبر آموزشهای اخلاقی و اجتماعی را فرا میگیرد
3. با اماکن مقدس عربستان آشنا میشود
4. داستان بعث را فرا گرفته و بیان میکند
اهداف رفتاری:
1. رویدادهای مهم تاریخ اسلام را از بعثت به بعد به درستی بیان میکند
2. روی نقشه موقعیت عربستان و مکه و خانه خدا را مشخص میکند
3. به اماکن مقدس احترام گذاشته و علت مقدس بودن آن را میداند
4. به اخلاق و رفتار و زندگی نامه پیامبر علاقمند شده و احترام میگذارد
...
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/11/24
visibility10/0 K
نگین خاقانی بروجنی
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 11: کشورهای همسایه (1)
هدف کلی: آشنایی با کشورهای همسایه ایران
اهداف جزئی:
1. آشنایی با نوع حکومت کشورهای همسایه ایران
2. آشنایی با نوع زبان کشورهای همسایه ایران
3. آشنایی با محصولات کشاورزی کشورهای همسایه ایران
4. آشنایی با نوع صادرات کشورهای همسایه ایران
اهداف رفتاری:
1. موقعیت جغرافیایی کشورهای همسایه را تشخیص دهند. (مهارتی)
2. همسایه کشورهای ایران را نام ببرند (شناختی)
3. روی نقشه دور کشورهای همسایه خط بکشند (مهارتی)
4. منابع، صنایع، زبان، مذهب و نوع حکومت هریک از کشورهای همسایه ایران را با یکدیگر مقایسه نمایند.
5. مشاغل مهم کشورهای همسایه را از میان مشاغل مشخص شده برگزینند و به کشور مورد نظر ارتباط دهند. (مهارتی)
...
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/11/24
visibility4/5 K
نگین خاقانی بروجنی
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 3: همدلی با دیگران
هدف کلی: آشنایی دانش آموزان با مفهوم همدلی و همدردی و درک تفاوت آنها
اهداف جزئی:
•در زمان مشکلات برای دیگران احساس مسئولیت نموده و همدلی نماید
•در برابر افراد ناتوان احساس مسئولیت نموده و به آنها کمک نماید
•با تکیه بر آموزه های دینی برای رفع مشکل دیگران تلاش نماید
•مهارتهای همدلی با دیگران را بداند و در هنگام نیاز از آن استفاده کند
•با نهادهایی که وظیفه کمک رسانی به مردم را دارند آشنا شود
اهداف رفتاری:
•مفهوم همدلی را درک کند
•انتظار می رود برای همدلی با دیگران در شرایط مختلف مواردی را بیان کند
•در برابر مشکلات دیگران احساس مسئولیت کند
•نمونه هایی از وظایف و کمک رسانی نهادهای کمک رسان را با مثال بیان کند.
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/03/24
visibility16/1 K
نگین خاقانی بروجنی
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 4: من عضو گروه هستم
هدف کلی: آشنایی دانش آموزان با مفهوم عضویت در گروه و وظایف خود در قبال گروه
اهداف جزئی:
• تفاوت گروه دسته ای از افراد را بداند
• قادر باشد گروههای مختلف را مشخص کند
• قوانین گروه را بداند و به آن احترام بگذارد
• به مشارکت و همکاری در فعالیتهای گروهی علاقمند باشد
• مسئولیت و تکالیف خود را در گروه به درستی انجام دهد
• در انجام کارها مشوری گروهی داشته باشد
اهداف رفتاری:
• انتظار می رود معنی گروه را خوب درک کند
• انتظار می رود چند مورد از گروه هایی که با او مرتبط است را معرفی کند
• انتظار می رود نسبت به گروه مسئولیت پذیر باشد
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/03/24
visibility14/9 K
نگین خاقانی بروجنی
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 2: احساسات ما
هدف کلی:
آشنایی دانش آموزان با احساسات متفاوت در شرایط متفاوت
اهداف جزئی:
• انواع احساسات خوشایند و ناخوشایند را در شرایط مختلف بشناسد
• نوع رفتار و کنترل احساسات خود را در شرایط مختلف بداند
• هنگام احساس غم یا ترس راهکار مناسب برای رفع آن بیابد
• برای شادی و رهایی دیگران از غم و ترس علاقمند باشد
اهداف رفتاری:
• انتظار می رود احساسات خود را بشناسد
• انتظار می رود برای مقابله با غم و اندوه راهکار مناسب بیابد
• انتظار می رود چند مورد از ترس بجا و نابجا را با درک تفاوت آنها بیان کند
• میزان درک خود را از ترس بجا یا نا بجا در فعالیت کتاب مطرح کند
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/03/23
visibility18/7 K
نگین خاقانی بروجنی
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 1: من با دیگران ارتباط برقرار میکنم
هدف کلی:
آشنایی با انواع ارتباط کلامی و غیر کلامی موثر و رعایت مسئولیت های رفتاری نسبت به دیگران
اهداف جزئی:
•افرادی که با آنها در ارتباط هستند را مشخص کرده و سطح ارتباط را بیان کنند
•دلایل برقراری ارتباز با افراد پیرامون در زندگی را شناخته و نتیجه عدم ارتباط را بدانند
•چند نمونه از حقوقی که در برابر افرادی که با آنها در ارتباط هستند را بدانند
•هنگام گفت و گو به رعایت اصول و آداب گفتگو تاکید کنند
•حریم شخصی را درک کنند
اهداف رفتاری:
•ارتباط با افرادی که پیرامون آنها هستند را شناسایی کنند
•نیاز به ارتباط با دیگران که یک نیاز اساسی و مهم است را بیان کنند
•نکات خوب گوش کن و خوب صحبت کن را فرا گیرد
•مفهوم حریم شخصی و رعایت آن را بداند
•مفهموم ارتباط کلامی و غیر کلامی را بیان کند و برخی از حالت های آن را انجام دهد
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/03/23
visibility26/7 K
نگین خاقانی بروجنی
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان منطبق بر الگوی دیک و کاری | راهها و حمل و نقل (1)
اهداف در حیطه شناختی
- آشنایی با نقش اساسی راه ها در حمل و نقل
- آشنایی با حمل و نقل در گذشته و وسایل حمل و نقل قدیمی
- آشنایی با صادرات و واردات کشور
- آشنایی با دلایل صادرات و واردات
- تشخیص انواع راه ها و مقایسه آنها
اهداف در حیطه عاطفی
- ایجاد نگرش مثبت در جهت استفاده از وسایل حمل و نقل عمومی
- ایجاد علاقه جهت حفظ و نگهداری صحیح وسایل حمل و نقل
- ایجاد نگرش منفی درباره ی رعایت نکردن نکات ایمنی
اهداف در حیطه روانی حرکتی
- بررسی راه های ارتباطی شهر های مختلف از روی نقشه
- بررسی مسیری که مواد مورد استفاده روزانه ما از مبدا تا رسیدن به دست خانوارها طی میکنند
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/01/23
visibility11/9 K