توضیح این نوع املا برای همکاران محترم: در این نوع املا، قبل از شروع فعالیت، اجازه دهید بچه ها چند دقیقه‌ی کوتاه کلمات را با دقت مطالعه کنند و جایی کلمات را چشمی متوجه شوند. سپس شروع کنید از صفحه دوم به خواندن کلمات. بچه ها چشمی پیدا می کنند و روی کلمه را رنگ یا حلقه می کشند. کلمات که خوانده و تمام شد، چند کلمه سفید می ماند. آن کلمات کنار هم جمله‌ی زیبا را به وجود می آورند و میشه رمز املای ما. بچه ها هم لذت میبرند و هم تمرکز می کنند. لباس زیبای معلمی زیبنده‌ی قامت سبزتان

این فایل شامل سوالات استاندارد از درس های 4 و 5 و 6 فارسی چهارم می باشد. در انتهای فایل سوالات، جدول انتظارت آمده است. فایل داری پاسخنامه هم می باشد.

همکاران گرامی توجه بفرمایید، در ابتدا، چند دقیقه اجازه می دهیم دانش آموز متن درس را برای خود با دقت بخواند. سپس بعد از قرار دادن این برگه توضیح میدهیم که بچه ها! امروز روی متن درس 6 ما بارش قلبی شده و بعضی کلمات پشت قطرات قلبی مخفی شدند، حالا شما با خط خوش همین صفحه رو با دقت مطالعه و متن کامل رو در صفحه‌ی دفتر املا بنویسید. ( در کلاس من اجرا شد و خیلی دوست داشتند.) خوش بدرخشید همکارانم.

این فایل شامل مترادف، متضاد، جمله سازی، املا، درک مطلب و سوالات چهار گزینه ای می باشد.

مباحث : املای تشخیصی از درس 10: باغچه‌ی اطفال

آزمون نوبت دوم فارسی چهارم دبستان نور معلم | اردیبهشت 1398