طرح درس سالانه یعنی برنامه‌ریزی کلی آموزش در طول یک سال تحصیلی؛ طرح درس سالانه مشخص می‌کند هر درس چه زمانی، با چه هدفی، با چه امکاناتی و چه روشی تدریس شود. کتاب علوم تجربی دوم دبستان شامل 14 درس است. برای تدریس درس‌ها، باید موضوعات را متناسب با سختی و حجم محتوا زمان‌بندی کنیم. در فایل مذکور، طرح درس سالانه و برنامه تدریس سالیانه علوم دوم مطابق با آخرین تغییرات کتاب درسی به دو صورت (یکی در 30 هفته و دیگری در 90 جلسه) آورده شده است.

در این درس، دانش آموزان یاد می‌گیرند هنگام مشاهده پدیده‌های طبیعی از چند حس خود استفاده کنند، مشاهدات خود را دقیق و در قالب جملات عینی یادداشت نمایند، در زمان ارائه گزارش یا بحث و گفتگو از مستندات خود استفاده نمایند و به حافظه خود اعتماد نکنند. اهداف درس: ✅ گردش علمی در جنگل و باغ و پارک، مشاهده به کمک حواس ✅ یادداشت برداری از مشاهدات و بیان مشاهدات از روی یادداشت‌ها

اهداف درس: دانش آموز... ✅ مراحل تصفیه آب و تولید آب آشامیدنی را بیان کند. ✅ روش‌های استفادۀ درست از آب را نام ببرد. ✅ نیازهای جانوران و تأثیرات محیط زیست سالم را روی زندگی موجودات زنده بیان کند. ✅ راهکارهای پیشنهادی جهت رفع آلودگی و حفظ محیط زیست را بیان کند. ✅ لیستی از راه‌های صرفه‌جویی در مصرف آب تهیه کند.

از آنجا که نور و گرمای زمین از خورشید تأمین می‌شود اختلاف زاویه تابش خورشید به زمین باعث می‌شود که زمین یکنواخت گرم نشود زیرا در زمستان نور خورشید به طور مایل و در تابستان تقریباً به صورت عمودی به زمین می‌تابد. نتیجه آنکه... اهداف درس: ✅ آشنایی با انواع تابش‌های نور خورشید ✅ تاثیر نور خورشید بر ایجاد فصول مختلف سال ✅ تاثیر نور نحوه تابش نور خورشید بر تغییرات دمایی و ایجاد مناطق مختلف آب و هوایی

برقراری ارتباط با دیگران، نیازمند ارسال و دریافت اطلاعات است که غالباً به وسیله صوت یا تصویر انجام می‌شود. برقراری ارتباط و انتقال اطلاعات، به وسیله نور و صدا، اساس بسیاری از فناوری‌های نوین است... برخی از اهداف درس: ✅ علت به وجود آمدن صدا را بدانند. ✅ چگونگی تشکیل صدا را درک کنند. ✅ به اهمیت صدا در زندگی انسان پی ببرند.

در این درس دانش آموزان در قالب انجام بازی با برخی ویژگی‌های نور، برای انتقال و دریافت پیام آشنا می‌شوند. برخی از اهداف درس: ✅ شناخت سایه و آفتاب به عنوان عامل تشکیل دهنده سایه. ✅ شناخت اجسام کدر و شفاف. ✅ آشنایی با مضرات تابش نور مستقیم آفتاب بر چشم.

در این درس، دانش آموزان یاد می‌گیرند بدون سوخت‌ها وسایل نقلیه نمی‌توانند حرکت کنند، پخت وپز انجام نمی‌گیرد و گرم شدن خانه‌ها، مدرسه‌ها و محل کارها با مشکل روبرو خواهد شد. برخی از اهداف درس: ✅ فهرستی از کاربرد سوخت‌ها تهیه و راه حل‌های رایج برای کاهش مصرف ارائه کنند. ✅ فهرست متنوعی از کاربرد سوخت‌ها تهیه کنند و راه حل‌های متعددی برای صرفه جویی در مصرف سوخت‌ها ارائه کنند به طوری که این راه حل‌ها، به نتایج آشکار صرفه جویی اشاره شده باشد.

دانش آموزان پس از آشنایی اولیه با ابزارهای گوناگون و استفاده مناسب از آنها نسبت به ساخت کاردستی‌های متنوع، اقدام خواهند نمود این ابزارها را به کار گرفته و فواید استفاده از فناوری را تجربه و باور می‌کنند. اهداف و پیامدهای درس: ✅ بتوانند برای ساختن نمونه‌ای از یک چیز تصمیم بگیرند. خواه ابتدا شیئی را ببینند و بعد به دنبال مواد لازم بگردند و خواه ابتدا ماده‌ای را ببینند و شباهت بین آن و شیئی را بیابند و تصمیم به ساخت بگیرند. ✅ هنگام ساخت یک وسیله بتواند بخش‌هایی را کم و زیاد کرده و یا تغییر دهد به گونه‌ای که پس از تغییر، از رسیدن به هدف خود احساس رضایت کند.

در این درس دانش آموزان درباره نیاز جانوران به محلی برای زندگی، لانه سازی آنها و کارهایی که برای مراقبت از فرزندانشان انجام می‌دهند، گفتگو و اطلاعات جمع آوری می‌کنند. اهداف درس: دانش آموزان... ✅ با مشاهده چرخ ریسک ویژگی‌های آشیانه این پرنده را توضیح دهند. ✅ با مشاهده زندگی کرم ابریشم درباره مراحل رشد آن اطلاعات جمع آوری کنند. ✅ با انجام دادن آزمایش در یک نمونه کوچک برای مورچه‌ها یک لانه بسازند. ✅ مراحل رشد لاک پشت و قورباغه را با هم مقایسه کنند.

در این درس، تلاش شده دانش آموزان با یکی دیگر از تأثیرات فناوری بر زندگی بشر یعنی تهیه نان آشنا شده، سیر تغییر و تکامل آن را در طول تاریخ بشناسند و با برقراری ارتباط بین امکانات گذشته و حال، آینده را پیش بینی کنند. اهداف درس: ✅ آشنایی دانش آموزان با روش‌های آسیاب کردن ✅ آشنایی دانش آموزان با تهیه‌ی خمیر از آرد ✅ آشنایی دانش آموزان با روش پخت نان ✅ آشنایی دانش آموزان با مصرف درست نان

در این درس دانش آموزان دوره‌های زندگی که انسان در طول عمر خود پشت سر می‌گذارد را مرور کرده و دوره‌ای که خود در آن قرار دارند را مشخص می‌کنند. برخی از اهداف درس: ✅ آشنایی دانش آموزان با مراحل زندگی مانند نوزادی، کودکی، نوجوانی ✅ دانش آموزان بتواند برخی تغییرات بدن خود را بیان کنند. ✅ دانش آموزان بتوانند توانایی‌های حاصل از رشد خود را بیان کنند. ✅ دانش آموزان در بحث‌های گروهی به طور فعالت شرکت کنند.

برخی از اهداف این درس: ✅ مواد لازم برای جشن را در یک کاغذ بنویسید؟ ✅ مواد لازم برای درست کردن شربت آبلیمو را بنویسید؟ ✅ ماده را تعریف کنید و دو ویژگی برای آن بیان کنید؟ ✅ جامد را تعریف کنید و چند مثال برای آن بگویید؟ ✅ مایع را تعریف کنید و ویژگی آن را بنویسید؟

در این درس دانش آموزان درباره نگهداری باقی مانده‌های مواد غذایی و پاکیزگی محیط خود تصمیم گیری می‌کنند. همچنین با انجام فعّالیّت‌هایی اثر آب بر مواد و همچنین اثر مواد بر هم را تجربه کرده و با جداسازی مواد دور ریختنی با نقش خود در حفظ محیط زیست آشنا می‌شوند.

در پایان این درس انتظار می‌رود دانش آموزان بتوانند: ✅ تغییرات دمای هوای شبانه روز را که دارای روند تغییرات منظمی است، ثبت کنند. ✅ روند تغییرات دمای هوا را بر اساس زمانبندی ثبت کرده و آن را به حرکت زمین به دور خود ربط دهند. ✅ چگونگی تغییرات دما و ارتباط آن با حرکت زمین به دور خود را با جزئیات و اطلاعات جمع آوری شده بیشتری نشان دهند.

برخی از اهداف این درس: ✅ با مشاهده اجزای یک دانه، گوناگونی دانه‌ها و میوه‌ها و با جمع آوری اطلاعات، استفاده از آنها و چگونگی پراکنده شدن آنها را بیان و رویش دانه و قلمه را توصیف کنند. ✅ دانه‌ها و میوه‌ها را از نظر ویژگی‌هایی که دارند و چگونگی پراکنده شدن مقایسه کنند و مراحل چرخه زندگی یک گیاه دانه دار را روی شکل نشان دهند.

مباحث : ایستگاه تفکر ، گفت و گو کنید ، علم و زندگی ، فعالیت ها ، مشاهده کنید و ... درس 1: زنگ علوم (گردش در باغ) ، درس 2: هوای سالم، آب سالم ، درس 3: زندگی ما و گردش زمین (1) ، درس 4: زندگی ما و گردش زمین (2) ، درس 5: پیام رمز را پیدا کن (1) ، درس 6: پیام رمز را پیدا کن (2) درس 7: اگر تمام شود... ، درس 8: بسازیم و لذت ببریم ، درس 9: سرگذشت دانه ، درس 10: درون آشیانه‌ها ، درس 11: من رشد می‌کنم ، درس 12: برای جشن آماده شویم ، درس 13: بعد از جشن ، درس 14: از گذشته تا آینده (نان) این فایل در 12 صفحه تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.