این مجموعه شامل 8 آزمون جداگانه‌ی فصل به فصل ریاضی دوّم به همراه «جدول اهداف وانتظارات آموزشی و پاسخ نامه ی تایپی تشریحی» و طیف متنوع سوالات می‌باشد. هر آزمون پایان فصل 2 صفحه به همراه 2 صفحه پاسخنامه تشریحی دارد وجمعاً 32 صفحه می باشدکه حاصل تجربه ی 34 ساله ی آموزگاری بنده درطرّاحی سوالات دوره ی ابتدایی می باشد.آزمون ها ملاک مدار بوده وهنجارسازی شده برای سطح متوسط دانش آموزان کشور براساس اصول سنجش وارزشیابی آمورشی به صورت استاندارد براساس آخرین تغییرات کتاب درسی طراحی شده است. این مجموعه قابل استفاده برای موارد زیر می باشد : 1) قابل استفاده برای نویسندگان وانتشارات کتاب های کار وتمرین ریاضی دوّم 2)قابل استفاده برای آموزگاران دوّم به منظور اخذ آزمونک پایان هر فصل ریاضی در ارزشیابی توصیفی. 3) قابل استفاده برای مرور درس ها پیش از آغاز نوبت اول و دوم برا ی کسب آمادگی دانش آموزان. 4)قابل استفاده به عنوان کاربرگ و تکلیف درخانه برای انجام درخانه توسّط دانش آموزان. 5) قابل استفاده برای اولیاء ودانش آموزان به عنوان تمرین به منظور کسب آمادگی حضور در امتحانات . 6)قابل استفاده برای مرور ریاضی دوّم در ابتدای سال تحصیلی دانش آموزان کلاس های سوم به منظور کشف اشکالات دانش آموزان. 7) قابل استفاده به عنوان ورودی سوّم به منظور ارزشیابی تشخیصی جهت اطمینان از دستیابی به اهداف ریاضی کلاس دوّم برای دانش آموزان سوّم. مجموعه آزمون های ریاضی دیگری از بنده به شرح زیر در صفحات گاما موجودند : https://gama.ir/test/detail/19110 پنج سری آزمون نوبت دوم ریاضی چهارم با پاسخ نامه ی تایپی وجدول اهداف وانتظارات آمورشی https://gama.ir/test/detail/19124 پنج سری آزمون نوبت اول ریاضی چهارم با پاسخ نامه ی تایپی وجدول اهداف وانتظارات آمورشی https://gama.ir/test/detail/55394 آزمون های فصل به فصل ریاضی سوم با جدول اهداف وانتظارات آمورشی وپاسخ نامه ی تایپی https://gama.ir/test/detail/55059 آزمون های فصل به فصل ریاضی چهارم باجدول اهداف وانتظارات آمورشی وپاسخ نامه ی تایپی ضمنا مجموعه های کامل آزمون های درس به درس فارسی ونگارش دوم وسوم وچهارم با پاسخ نامه و درس به درس علوم چهارم با پاسخ نامه و اجتماعی فصل به فصل چهارم با پاسخ نامه ونوبت اول ودوم این پایه ها در صفحه ی بنده به شرح زیر در گاما موجودند. https://gama.ir/teacher/detail/19391

آزمون دارای ((جدول اهداف و انتظارات آمورشی وپاسخ نامه ی تایپی براساس آخرین تغییرات کتاب درسی)) شامل 18 سوال وبه صورت ملاک مدار وهنجار سازی شده برای سطح متوسط دانش آموزان کشور براساس اصول سنجش وارزشیابی آموزشی می باشد. 74 درصد سوالات در سطح متوسط و 13 درصد درسطح شاگردان ضعیف و 13 درصددر سطح شاگردان برتر طراحی شده است. جدول اهداف وانتظارات آموزشی : 1 جمع وتفریق سه عاملی روی محور بازنمایی کرده است. 2 قادر به ترسیم خط تقارن به اشکال هندسی داده شده است. 3 می تواند محیط چندضلعی هارا به واحد میلی متر محاسبه کند. 4 می تواند با توجه به شکل نمادین عدد جمع وتفریق انجام دهد. 5 حاصل جمع وتفریق اعداد دورقمی راذهنی محاسبه کرده است. 6 قادربه تبدیل داده های نمادی به تصویری وتکمیل جدول است. 7 توانایی نمایش داده برروی نمودارستونی وتحلیل آن ها را دارد. 8 تقریب صدگان سه رقمی ونمایش آن روی محورانجام داده است. 9 جمع وتفریق فرایندی سه رقم وترسیم شکل آن انجام داده است. 10 قادربه حدس درست احتمال درتاس باتوجه به داده های آن است. 11 (ب)و(ک)عدد سه رقمی رابارقم های داده شده صحیح نوشته است. 12 توانایی حل نمادین مسئله های مرتبط با احتمال با بیان دلیل را دارد. 13 می تواند مفهوم گسترده اعدادسه رقمی را به صورت خلاصه بنویسد. 14 نمایش شکل وتکمیل عبارت فارسی مفهوم ضرب صحیح نوشته است. 15 توانایی تبدیل واحدهای طول میلی متر و سانتی متر به یکدیگررا دارد. 16 توانایی حل مسائل جمع وتفریق سه رقمی با زیر مسئله سازی را دارد. 17 قادربه درک مفهوم عددمخلوط روی محوروتکمیل فارسی عبارت است. 18 تفاوت وشباهت چندضلعی باتوجه به ضلع وگوشه و...درست می نویسد. مجموعه آزمون های ریاضی دیگری از بنده به شرح زیر در صفحات گاما موجودند : https://gama.ir/test/detail/84219 آزمون های فصل به ریاضی دوم باپاسخ نامه ی تایپی وجدول اهداف وانتظارات آمورشی https://gama.ir/test/detail/48981 آزمون نوبت دوم ریاضی سوم با پاسخ نامه ی تایپی و جدول اهداف وانتظارات آموزشی https://gama.ir/test/detail/58739 آزمون نوبت اول ریاضی سوم با پاسخ نامه ی تایپی و جدول اهداف وانتظارات آمورشی https://gama.ir/test/detail/55394 آزمون های فصل به فصل ریاضی سوم باپاسخ نامه ی تایپی وجدول اهداف وانتظارات آمورشی https://gama.ir/test/detail/19110 پنج سری آزمون نوبت دوم ریاضی چهارم با پاسخ نامه ی تایپی وجدول اهداف وانتظارات آمورشی https://gama.ir/test/detail/19124 پنج سری آزمون نوبت اول ریاضی چهارم با پاسخ نامه ی تایپی وجدول اهداف وانتظارات آمورشی https://gama.ir/test/detail/55059 آزمون های فصل به فصل ریاضی چهارم با پاسخ نامه ی تایپی وجدول اهداف وانتظارات آمورشی ضمنا مجموعه های کامل آزمون های درس به درس فارسی ونگارش دوم وسوم وچهارم با پاسخ نامه و درس به درس علوم چهارم با پاسخ نامه و اجتماعی فصل به فصل چهارم با پاسخ نامه ونوبت اول ودوم این پایه ها و... در صفحه ی بنده به شرح زیر در گاما موجودند. https://gama.ir/teacher/detail/19391

جدول اهداف وانتظارات آموزشی : 1 شکل فارسی وانگلیسی اعداد را می شناسد. 2 می تواند با کلمات مانده وگذشته ساعت را بخواند. 3 توانایی انجام مسئله های جمع با حاصل دورقمی را دارد. 4 توانایی نوشتن با ارقام وحروف عددهای دو رقمی رادارد. 5 قادر به نوشتن اعداد دو رقمی با رقم های داده شده است. 6 مسئله ی تفریق عدددورقمی بریک رقمی را درست نوشته است. 7 باتوجه به جایگاه با رقم های داده شده اعـداد دو رقمی می سازد. 8 الگوی عددی شمارش معـکوس 9 تا 9 تا را درست نوشته است. 9 الگوی عددی 3و5و7و8 را صحیح ادامه داده ونوشته است. 10 جمع دوعدد یک رقمی را با خط نشان درست نمایش داده است. 11 توانایی جمع ترکیبی چند عدد یک رقمی و دورقمی باهم را دارد. 12 به مفاهیم و ارزش رقم ها در جدول ارزش مکانی پی برده است 13 به صورت نمادین عدد 10 را باجمع سه عدد یک رقمی ساخته است. 14 بعدحل ذهنی مسئله ی جمع دورقم با یک رقم در جدول قرارداده است. 15 حاصل جمع وتفریق دورقمی با یک رقمی را نمادین درست نوشته است. 16 جمع وتفریق اعداددورقمی بایک رقمی درمحوردرست نشان داده است. لازم به ذکر است که آزمون های فصل به فصل باپاسخ نامه وجدول اهداف و انتظارات برای کل ریاضی سوم وچهارم نیز از طراحی های بنده درصفحات زیر در گاما موجودند : آزمون فصل به فصل کل ریاضی سوم با پاسخ نامه ی تایپی و جدول اهداف وانتظارات آمورشی https://gama.ir/test/detail/55394 آزمون فصل به فصل کل ریاضی چهارم با پاسخ نامه ی تایپی و جدول اهداف وانتظارات آموزشی https://gama.ir/test/detail/55059 همکاران برای استفاده از سایر آزمون های طراحی بنده برای سایر کتاب های پایه های دوم وسوم وچهارم می توانند به صفحه ی بنده در گاما مراجعه کنند. https://gama.ir/teacher/detail/19391

جدول اهداف وانتظارات آمورشی : 1 توانایی نمایش تفریق ده تایی ها روی محور را دارد. 2 توانایی نوشتن تفریق با توجه به شکل داده شده را دارد. 3 با الگوی شمارش5 تا 5 تا می تواند یک ساعت را کامل کند. 4 جمع وتفریق فرآیندی اعداد دورقمی را صحیح نوشته است. 5 توانایی انجام مسئله های جمع وتفریق اعداد دورقمی را دارد. 6 مهارت تقریب زدن اعداددورقمی به نزدیک ترین عددرا دارد. 7 در انجام جمع وتفریق اعداد دورقمی با یک رقمی مهارت دارد. 8 قادربه نشان دادن محل تقریبی اعداد دورقمی روی محورد است. 9 جمع وتفریق دورقمی ها را به صورت درست تقریبی نوشته است. 10 اعداد دورقمی بارقم های داده شده به روش خوشه رانوشته است. 11 اعداد ورقمی بارقم های داده شده به روش جدولی رانوشته است. 12 می تواند جمع وتفریق ده تایی را ذهنی به روش نمادین انجام دهد. 13 باشکل می تواند جمع وتفریق عدددورقمی بایک رقمی رانشان دهد. 14 می تواندجمع تفریق اعداد دورقمی بایک رقمی رادرمحور نشان دهد. لازم به ذکر است که آزمون های فصل به فصل باپاسخ نامه وجدول اهداف و انتظارات برای کل ریاضی سوم وچهارم نیز از طراحی های بنده درصفحات زیر در گاما موجودند : آزمون فصل به فصل کل ریاضی سوم با پاسخ نامه ی تایپی و جدول اهداف وانتظارات آمورشی https://gama.ir/test/detail/55394 آزمون فصل به فصل کل ریاضی چهارم با پاسخ نامه ی تایپی و جدول اهداف وانتظارات آموزشی https://gama.ir/test/detail/55059 همکاران برای استفاده از سایر آزمون های طراحی بنده برای سایر کتاب های پایه های دوم وسوم وچهارم می توانند به صفحه ی بنده در گاما مراجعه کنند. https://gama.ir/teacher/detail/19391

جدول اهداف وانتظارات آموزشی : 1 قادربه شمردن صحیح اضلاع وگوشه ها است. 2 از توانایی نقطه یابی وشکل سازی برخوردار است. 3 در استفاده از ابزار برای رسم اشکال هندسی مهارت دارد. 4 می تواند ساعت ها را به دو صورت صحیح بخواند و بنویسد. 5 تقارن چهارمحوری بادرک روابط درست ترسیم نموده است. 6 اشکال هندسی رایج را به قسمت های مساوی تقسیم کرده است. 7 تفاوت وشباهت اشکال هندسی رادرک کرده ودرست نوشته است. 8 ازمهارت ترسیم اشکال هندسی براساس ویژگی ها برخوردار است. 9 در ترسیم اشکال باتقارن دونیمه ای درصفحه شطرنجی مهارت دارد. 10 توانایی و مهارت قرینه یابی ومدل سازی براساس خط تقارن را دارد. لازم به ذکر است که آزمون های فصل به فصل باپاسخ نامه وجدول اهداف و انتظارات برای کل ریاضی سوم وچهارم نیز از طراحی های بنده درصفحات زیر در گاما موجودند : آزمون فصل به فصل کل ریاضی سوم با پاسخ نامه ی تایپی و جدول اهداف وانتظارات آمورشی https://gama.ir/test/detail/55394 آزمون فصل به فصل کل ریاضی چهارم با پاسخ نامه ی تایپی و جدول اهداف وانتظارات آموزشی https://gama.ir/test/detail/55059 همکاران برای استفاده از سایر آزمون های طراحی بنده برای سایر کتاب های پایه های دوم وسوم وچهارم می توانند به صفحه ی بنده در گاما مراجعه کنند. https://gama.ir/teacher/detail/19391

جدول اهداف وانتظارات آمورشی : 1 توانایی مقایسه ومرتب کردن ازکوچک به بزرگ را دارد. 2 از توانایی تقریب به دهگان اعداد سه رقمی برخوردار است. 3 باکارت های داده شده اعدادسه رقمی بی تکرار را نوشته است. 4 باصدتایی وده تایی ویکی های داده شده هدد سه رقمی می سازد. 5 به مفهوم رتبه وجایگاه رقم درجدول ارزش مکانی پی برده است. 6 اعداد سه رقمی را به حروف وعدد رابی شکل صحیح نوشته است. 7 قادربه ساخت اعدادسه رقمی با شمارش های10 و100 می باشد. 8 می تواندبابرقراری ارتباط بین شکل سکه هاارزش آن ها بنویسد. 9 جمع وتفریق اعدادسه رقمی باحذف یکان ودهگان نوشته است. 10 باتوجه به دقایق خواسته شده ساعت های قبل وبعد نوشته است. 11 بزرگترین وکوچکترین اعدادسه رقمی باوبی تکراررا نوشته است. 12 قادر به انجام مسائل جمع وتفریق اعدادسه رقمی بایک رقمی است. 13 قادربه نمایش وانجام تفریق اعدادسه رقمی رند بر روی محور است. 14 جمع وتفریق اعداد سه رقمی با یک رقمی راصحیح انجام داده است. 15 توانایی تبدیل گسترده وخلاصه ی اعدادسه رقمی به یکدیگررا دارد. 16 می تواند مسائل چند مرحله ای مربوط به اعداد سه رقمی را انجام دهد. لازم به ذکر است که آزمون های فصل به فصل باپاسخ نامه وجدول اهداف و انتظارات برای کل ریاضی سوم وچهارم نیز از طراحی های بنده درصفحات زیر در گاما موجودند : آزمون فصل به فصل کل ریاضی سوم با پاسخ نامه ی تایپی و جدول اهداف وانتظارات آمورشی https://gama.ir/test/detail/55394 آزمون فصل به فصل کل ریاضی چهارم با پاسخ نامه ی تایپی و جدول اهداف وانتظارات آموزشی https://gama.ir/test/detail/55059 همکاران برای استفاده از سایر آزمون های طراحی بنده برای سایر کتاب های پایه های دوم وسوم وچهارم می توانند به صفحه ی بنده در گاما مراجعه کنند. https://gama.ir/teacher/detail/19391

جدول اهداف وانتظارات آمورشی : 1 می تواند با واحدهای غیر استانداردتقریبی اندازه گیری کند. 2 با افزودن دقیقه ها ی مشخص ،ساعت جدید رادرست بیان کند. 3 قادر به اندازه گیری تقریبی طول های مختلف با خط کش است. 4 توانایی حل مسائل با چند باراستفاده از حدس وآزمایش را دارد. 5 با استفاده از راهبرد حدس وآزمایش پاسخ صحیح راپیدا می کند. 6 می تواند طول داده شده را به سانتی متر ومیلی مترتقسیم کند. 7 مهارت تبدیل واحدهای سانتی متر ومیلی متر به یکدیگررا دارد. 8 قادربه اندازه گیری دقیق طول ها به سانتی مترومیلی مترمی باشد. 9 می تواند ضلع های اشکال هندسی را به صورت حدس ودقیق بیان کند 10 توانایی حل مسائل طول باواحدهای اندازه گیری باجمع وتفریق را دارد. لازم به ذکر است که آزمون های فصل به فصل باپاسخ نامه وجدول اهداف و انتظارات برای کل ریاضی سوم وچهارم نیز از طراحی های بنده درصفحات زیر در گاما موجودند : آزمون فصل به فصل کل ریاضی سوم با پاسخ نامه ی تایپی و جدول اهداف وانتظارات آمورشی https://gama.ir/test/detail/55394 آزمون فصل به فصل کل ریاضی چهارم با پاسخ نامه ی تایپی و جدول اهداف وانتظارات آموزشی https://gama.ir/test/detail/55059 همکاران برای استفاده از سایر آزمون های طراحی بنده برای سایر کتاب های پایه های دوم وسوم وچهارم می توانند به صفحه ی بنده در گاما مراجعه کنند. https://gama.ir/teacher/detail/19391

جدول اهداف وانتظارات آموزشی : 1 تقریب درست اعداددورقمی به دهگان رادرست انجام داده است. 2 می تواندباچوب خط سرشماری کرده واطلاعات جمع آوری بکند. 3 قادربه نمایش درست داده ها برروی نمودارستونی وجدول است. 4 توانایی تفسیرومقایسه ی اطلاعات باتوجه به نمودارها را داراست. 5 اطلاعات را به صورت صحیح به صورت تصویری نمایش داده است. 6 با ماشین ریاضی محاسبات جمع وتفریق را صحیح انجام داده است. 7 آمادگی لازم برای یادگیری ضرب وخاصیت جابه جایی آن را دارد. 8 باتقریب درست داده ها؛آن ها را روی نمودارتصویری نشان داده است. لازم به ذکر است که آزمون های فصل به فصل باپاسخ نامه وجدول اهداف و انتظارات برای کل ریاضی سوم وچهارم نیز از طراحی های بنده درصفحات زیر در گاما موجودند : آزمون فصل به فصل کل ریاضی سوم با پاسخ نامه ی تایپی و جدول اهداف وانتظارات آمورشی https://gama.ir/test/detail/55394 آزمون فصل به فصل کل ریاضی چهارم با پاسخ نامه ی تایپی و جدول اهداف وانتظارات آموزشی https://gama.ir/test/detail/55059 همکاران برای استفاده از سایر آزمون های طراحی بنده برای سایر کتاب های پایه های دوم وسوم وچهارم می توانند به صفحه ی بنده در گاما مراجعه کنند. https://gama.ir/teacher/detail/19391

جدول اهداف وانتظارات آموزشی : 1 قادر به برقراری ارتباط بین کسر واحتمال است. 2 مفهوم واحد و قسمتی از واحد را درک کرده است. 3 مفهوم گسسته و پیوسته یک واحد وعدد را می داند. 4 آمادگی لازم برای شناخت کسر وعدد مخلوط را دارد. 5 آمادگی لازم برای درک ضرب اعداد را کسب کرده است. 6 کسرواحتمال براساس شکل ها را به فارسی بیان ومی نویسد. 7 می تواند مسئله رابا تبدیل به زیرمسئله ومسائل ساده ترحل کند. 8 کسر و مخلوط را براساس انواع شکل ومحور و... می تواند بیان کند. 9 می تواند براساس آن چه می بیند یا می خواندحدسیه درست بسازد. 10 قادر به تداعی کسرهای مساوی را روی اشکال وساعت و... می باشد. 11 ساعت را به عنوان واحد زمانی ودقیقه را قسمتی از واحد آن می داند. 12 مهارت اندازه گیری با خط کش براساس سانتی متر ومیلی متر را دارد. 13 قادر به بیان ونوشتن فارسی کسر واحتمال براساس مهره ی تاس است. 14 مفهوم کسرواحتمال راباصفحه ی چرخان و تاس بیان درک کرده است. لازم به ذکر است که آزمون های فصل به فصل باپاسخ نامه وجدول اهداف و انتظارات برای کل ریاضی سوم وچهارم نیز از طراحی های بنده درصفحات زیر در گاما موجودند : آزمون فصل به فصل کل ریاضی سوم با پاسخ نامه ی تایپی و جدول اهداف وانتظارات آمورشی https://gama.ir/test/detail/55394 آزمون فصل به فصل کل ریاضی چهارم با پاسخ نامه ی تایپی و جدول اهداف وانتظارات آموزشی https://gama.ir/test/detail/55059 همکاران برای استفاده از سایر آزمون های طراحی بنده برای سایر کتاب های پایه های دوم وسوم وچهارم می توانند به صفحه ی بنده در گاما مراجعه کنند. https://gama.ir/teacher/detail/19391

جدول اهداف وانتظارات آموژرشی : 1 قادر به مقایسه ی صحیح اعداد سه رقمی می باشد. 2 الگوی عددی داده شده را صحیح محاسبه نموده است. 3 توانایی انجام ذهنی جمع وتفریق اعداد سه رقمی را دارد. 4 می تواند جمع وتفریق اعداد سه رقمی را درست انجام دهد. 5 مقایسه جمع وتفریق ترکیبی اعداد سه رقمی را انجام داده است. 6 جمع وتفربق اعداد سه رقمی رابا روش فرآیندی انجام داده است. 7 بانوشتن درست رتبه ها جدول ارزش مکانی را درک کرده است. 8 مهارت استفاده از راهبرد نمادین سازی محاسبات را دارد. 9 توانایی نوشتن اعداد سه رقمی به صورت گسترده را دارد. 10 می تواند حالت گسترده شده ی اعداد به صورت خلاصه بنویسید. 11 قادر به انجام صحیح الگویابی ساعت ها با توجه به تصویر می باشد. 12 می تواند مسائل سه قسمتی به صورت زیر مسئله سازی انجام دهد. 13 مسئله ی خلاصه کردن گسترده ارزش پول را درست انجام داده است. 14 مسائل مربوط به جمع وتفریق اعداد سه رقمی را درست انجام می دهد.

طرح درس شامل: مبحث ساعت، صفحه‌ی 32 می‌باشد. هدف کلّی: آموزش ساعت با دقیقه اهداف جزئی: دانش آموز : 1)عقربه های ساعت را تشخیص می‌دهد. 2) با دقیقه آشنا می‌شود. 3) در خواندن ساعت دقّت می‌کند. 4) به اهمیّت ساعت در زندگی پی می‌برد.

این طرح درس، بودجه بندی کل کتاب ریاضی در هرهفته از ماه سال تحصیلی را در بر دارد.