طرح درس سالانه، نقشه‌ی راه تدریس و برنامه‌ریزی جامع برای طول یک سال تحصیلی است. این سند مشخص می‌کند که هر درس در چه بازه زمانی، با چه اهداف آموزشی، چه امکانات و تجهیزاتی، و از طریق چه روش‌های تدریسی ارائه خواهد شد تا استمرار و نظم آموزشی حفظ شود. کتاب علوم تجربی اول دبستان دارای 14 درس است. برای تدریس اثربخش، لازم است زمان‌بندی هر درس با میزان سختی و حجم محتوای آن متناسب باشد؛ به‌طوری‌که برای مباحث مفهومی و پیچیده‌تر، زمان بیشتری در نظر گرفته شده و برای مطالب ساده‌تر، زمان کمتری تخصیص یابد. این طرح درس برای 32 هفته آموزشی تدوین شده است. معلمان محترم می‌توانند با توجه به شرایط خاص کلاس، مناسبت‌های تقویمی، و نیازهای آموزشی دانش‌آموزان، در این زمان‌بندی تغییرات لازم را ایجاد کرده و روند تدریس را بهینه‌سازی کنند.

در این درس دانش‌آموزان به کمک مشاهده و جمع آوری اطلاعات نشان می‌دهند: که هوا برای ما، جانوران و گیاهان بسیار مهم است، هوا در همه جا وجود دارد. همچنین کارهایی که در انجام دادن آن‌ها، هوا به ما کمک می‌کند را فهرست می‌کنند و راه هایی برای جلوگیری از آلودگی هوا ارائه می‌دهند.

اهداف درس: فراگیران ... - خاک‌ها را با هم مقایسه کرده و شباهت‌ها و تفاوت‌های انواع آن را بیان نمایند. - توضیح دهند آب از کدام خاک‌ها زودتر عبور می‌کند و علت آن را نیز بیان نمایند. - بتوانند با جست وجو در محیط، انواع مختلف خاک را جمع‌آوری کنند. - به فواید خاک پی برده و موارد استفاده از خاک را را ذکر مثال بیان می‌کند.

دانش‌آموزان در فعالیت‌های این درس با مفاهیم گرم و سرد و کاربرد‌های آن درگیر می‌شوند و با این فعالیت‌ها علاقه و توانایی‌های خود را در شناخت عوامل مؤثر و منابع تولید کننده گرما و استفاده بهینه از آنها بالا می‌برند. برخی از اهداف درس: - پوشاک مناسب هر فصل را نام برده و تشخیص دهند. - پوشش مناسب حیوانات در مکان‌های مختلف را بیان کنند. - سرعت ذوب شدن یخ را در مکان‌های مختلف مقایسه کنند.

در این درس، دانش‌آموزان پی می‌برند که همه‌ی موجودات زنده برای زنده ماندن به آب، غذا و هوا نیاز دارند و برای به دست آوردن غذا به شیوه‌های مختلف حرکت می‌کنند. اهداف درس: - با پستانداران، پرندگان، خزندگان، دوزیستان، ماهی‌ها و حشرات آشنا شوند. - ویژگی‌های مشترک و تفاوت‌های هر گروه از جانوران را تشخیص دهند. - اهمیت حفاظت از محیط زیست و جانوران را درک کنند.

در این درس دانش آموزان گیاهان را در طبیعت و محیط اطراف محل زندگی خود را مشاهده می‌کنند، با اندام‌ها گیاهان آشنا می‌شوند و آن‌ها را توصیف و مقایسه می‌کنند. اهداف درس: ✅ اندام‌های گیاهان به ویژه بخشهای خوراکی را طبقه بندی می‌کنند. ✅ درباره فایده‌های گیاهان برای انسان و جانوران اطلاعات جمع آوری می‌کنند. ✅ دانه لوبیا می‌کارند و مراحل رشد آن را مشاهده و گزارش می‌کنند.

دانش آموزان با بررسی اجسام محیط اطراف آنها را به اجسام ثابت و متحرک طبقه بندی نموده و اثر حرکت در زندگی روزمره را با آزمایش هایی درباره‌ی عوامل مؤثر بر حرکت به طور گروهی یا فردی به نمایش می‌گذارند. همچنین آنان با نقش وسایل نقلیه در راحت تر شدن حرکت انسان‌ها آشنا می‌شوند. اهداف درس: ✅ اجسامی را که در محیط اطرافشان حرکت می‌کنند را فهرست کنند. ✅ با انجام آزمایش، تأثیر حرکت را در آسان شدن کارها به نمایش گذارند. ✅ چگونگی استفاده از چرخ را در حرکت اجسام مختلف گزارش کنند.

دانش آموزان با به کار بردن مهارت‌های مشاهده، طبقه بندی و جمع آوری اطلاعات خواص آهن ربا را تجربه کرده و می‌توانند موارد استفاده از آهن ربا را در زندگی روزمره فهرست کنند و آزمایش هایی را درباره‌ی خواص آهن ربا به طور گروهی طراحی و اجرا کنند. اهداف درس: ✅ با آزمایش هایی خواص آهن ربا را به نمایش بگذارند. ✅ استفاده هایی از آهن ربا را در زندگی روزمره گزارش کنند. ✅ با توجه به خواص آهن ربا، بازی طراحی و اجرا کنند.

در این درس دانش آموزان با مشاهده، جمع آوری اطلاعات، گفت و گو کردن و فعالیت‌های گروهی پی می‌برند که در بیشتر نقاط زمین سنگ وجود دارد. آنان موارد استفاده از سنگ‌ها را فهرست کرده و با درک چگونگی تغییرات سنگ‌ها آنها را بر اساس تغییراتشان طبقه بندی می‌کنند. اهداف درس: ✅ سنگ را شناخته و مفهوم آن را درک کنند. ✅ فایده‌های سنگ‌ها را بیان کنند. ✅ بداند سنگ‌ها در چه جاهای استفاده می‌شود.

در این درس دانش آموزان با عوامل مؤثر در سلامتی از جمله ورزش و بازی، تغذیه، بهداشت فردی و جمعی، پیشگیری، ایمنی، خواب و استراحت و وظایف خویش در قبال حفظ سلامتی آشنا می‌شوند. همچنین در طی فعالیت‌ها و گفت و گوهای کلاسی یاد می‌گیرند چگونه برنامه روزانه مناسبی را برای بهبود سلامتی تهیه و اجرا کنند. اهداف درس: ✅ دانش آموز نام چند ورزش را بیان کند. ✅ دانش آموز تاثیر بازی و ورزش در سلامتی را بیان کند.

از فراگيران انتظار مي‌رود در پايان تدريس... ✅ به اندازه‌ي سايه در ساعات مختلف روز پي ببرند. ✅ علت به وجود آمدن سايه را در روز آفتابي بيان کنند. ✅ قبل از انجام آزمايش ميوه، بهداشت فردي را رعايت کنند. ✅ اجسامي که روي آب مي‌مانند و اجسامي که به زير آب مي‌روند را با دقت مشاهده کنند.

اهداف و انتظارات این درس: دانش آموزان ... ✅ با فناوری و کاربرد ارزش آن در زندگی روزمره آشنا شوند. ✅ به مفهوم فناوری پی ببرند. ✅ با ابزارهای مختلف آشنا شوند و آن‌ها را نام ببرند. ✅ کاربرد ابزارها را بیان کنند. ✅ پی ببرند که بعضی وسیله‌ها پیچیده و بعضی‌ها در عین سادگی اما بسیار مهم و کاربردی هستند.

در فایل مذکور سه طرح درس مجزا برای تدریس درس آهن ربای من وجود دارد. برخی از اهداف رفتاری این درس: دانش آموزان ... ✅ اجسامی را که جذب آهن ربا می شوند نام ببرند. (دانشی) ✅ اجسامی را که جذب آهن ربا نمی شوند نام ببرند. (دانشی) ✅ در محیط اطراف خود جست و جو کنند و اجسامی را که جذب آهن ربا می شوند بیابند. (مهارتی) ✅ وسایلی را که در آن آهن ربا به کار رفته است تفکیک نمایند. (مهارتی) ✅ اشکال مختلف آهن ربا را نقاشی نمایند. (مهارتی) ✅ موارد استفاده از آهن ربا را بیان نمایند. (دانشی)