کاربرگ برای ارزیابی یادگیری دانش آموز از فصل نه کتاب درسی تهیه شده است و سعی شده تا کل فصل رو ارزیابی کند.

کاربرگی چالش برانگیز از تم های 24 و 25 که دانش آموز را وادار به تفکر بیشتر میکند تا برای حل مسائل مختلف از حد معمول بیشتر فکر کند.

این کاربرگ جهت یادگیری های نیم سال دوم دانش آموز می‌پردازد و انتظار می‌رود دانش آموز در پایان این کاربرگ داشته ها و یادگیری های خود را مورد ارزیابی قرار دهد.

کاربرگی جهت سنجش یادگیری نیم فصل اول کتاب درسی. درپایان این کاربرگ دانش آموز باید بتواند اعداد را یادبگیرد و جمع و تفریق های ساده و الگو های تصویری را بازگویی کند.

در پایان این کاربرگ انتظار می رود دانش آموز بتواند شرح مختصری از این فصل را بت.اند بازگو کند.

این کاربرگ یادگیری دانش آموز را جهت انجام جمع و تفریق های ساده تک رقمی و دو رقمی ارزیابی میکند، توان حل مسأله او را مورد سنجش قرار میدهد، توان تشخیص بسته های ده تایی و یکی ها را می‌سنجد و ...

در این کاربرگ سعی شده است تا اکثر مباحث مطرح شده در این تم را به صورت استاندارد ارزیابی شود.

این کاربرگ کمک میکند تا دانش آموز با نشانه «ض‍ ض» آشنا شود و تفاوت آن با نشانه های «ز ذ» تشخیص دهد.

در پایان این کاربرگ دانش آموز باید بتواند نشانه ط را از نشانه «ت‍ ت» تمییز دهد و بتواند کلمات دارای نشانه ط را بخواند.