انتظارات: نقش استخوان را می داند. نقش ماهیچه را می داند. انواع استخوان را نام می برد. انواع ماهیچه را نام می برد. ماهیچه های ارادی و غیر ارادی را تشخیص می دهد. نمودار را به درستی کامل می کند. با توجّه به توضیح مسئله نتیجه را بیان می کند. عبارت مسئله را به درستی می خواند. عبارت مسئله را به درستی درک می کند. کار خود را در زمان مشخص انجام داده است.

انتظارات ضرب مساحتی را می داند. طریقه ی تقسیم کردن شکل با کمک ضرب مساحتی را می داند. مساحت مستطیل را به درستی به دست می آورد. توضیح جواب مسئله را می نویسد. عبارت مسئله را به درستی می خواند. عبارت مسئله را به درستی درک می کند. زیر مسئله ها را می نویسد. راه حل مسئله را تشخیص می دهد. جواب مورد نظر را به دست می آورد. توانایی تشخیص راه حل را دارد. کار خود را در زمان مشخص انجام داده است..

انتظارات مفهوم ضرب کسر در عدد را درک کرده است. محاسبات مربوط به ضرب کسر را به درستی انجام می دهد. در حل مسئله توانایی دارد. جواب مورد نظر را به دست می آورد. عبارت مسئله را به درستی می خواند. عبارت مسئله را به درستی درک می کند. جملات مناسبی برای عبارات احتمال می سازد. کار خود را در زمان مشخص انجام داده است..

انتظارات کسر های بزرگتر از واحد را به عدد مخلوط تبدیل می کند. مقایسه ی کسرها و عدد مخلوط را می داند. جمع و تفریق کسرها را به درستی انجام می دهد. عبارت مسئله را به درستی می خواند. عبارت مسئله را به درستی درک می کند. جواب مورد نظر را به دست می آورد. راه حل مسئله را تشخیص می دهد. توضیح جواب مسئله را می نویسد. کار خود را در زمان مشخص انجام داده است..

انتظارات ویژگی های زنجیره ی غذایی را می داند. انواع رابطه ی غذایی را می داند. محیط های مصنوعی را تشخیص می دهد. محلّ اصلی غذاسازی گیاهان را می نویسد. موارد کم یا زیاد بودن اصطکاک را می داند. تبدیل انرژی ها را در رها کردن کمان می داند. شبکه ی غذایی را تعریف می کند. میکروسکوپ های قدیمی و امروزی را با یکدیگر مقایسه کنید. فواید فتوسنتز را می داند. آزمون درس دوازدهم علوم تجربی پایه ی ششم.

مونه نماش و بازی کلاسی جهت تقویت مفهوم درک مطلب لذت کار گروهی پس از نمایش از دانش آموزان انتظار می رود توانایی درک نتیجه را پیدا کرده و یادگیری معایب قضاوت

مونه نماش و بازی کلاسی جهت تقویت مفهوم درک مطلب لذت کار گروهی پس از نمایش از دانش آموزان انتظار می رود توانایی درک نتیجه را پیدا کرده و یادگیری اهمیت تعقل و اندیشه در زندگی

مونه نماش و بازی کلاسی جهت تقویت مفهوم درک مطلب لذت کار گروهی پس از نمایش از دانش آموزان انتظار می رود توانایی درک نتیجه را پیدا کرده و یادگیری بخشش و مهربانی

مونه نماش و بازی کلاسی جهت تقویت مفهوم درک مطلب لذت کار گروهی پس از نمایش از دانش آموزان انتظار می رود توانایی درک نتیجه را پیدا کرده و یادگیری عدم خود بزرگ بینی

نمونه نماش و بازی کلاسی جهت تقویت مفهوم درک مطلب لذت کار گروهی پس از نمایش از دانش آموزان انتظار می رود توانایی درک نتیجه را پیدا کرده و یادگیری بخشش

انواع زاویه ها را رسم می کند. با استفاده از ابزار مناسب خطوط عمود برهم رسم می کند. مساحت مستطیل را به درستی محاسبه می کند. عبارت مسئله را به درستی می خواند. عبارت مسئله را به درستی درک می کند. از عبارت و کلمات صحیح برای پر کردن جاهای خالی استفاده می کند. جواب مورد نظر را به دست می آورد. کار خود را در زمان مشخص انجام داده است.

هر درس یک آزمونک

با مفهوم بهشت و جهنم آشنایی دارد. با توجّه به تصاویر تصوّر خود را از بهشت و جهنم می نویسد. برداشت درستی از تصاویر دارد. تصاویر را با علاقه رنگ می کند. سوال را به درستی می خواند. مفهوم سوال را به درستی تشخیص می دهد. به سوالات به درستی پاسخ می دهد. کار خود را در زمان مشخص انجام داده است.

با مفهوم روز قیامت آشنایی دارد. مفهوم پیام قرآنی را درک می کند. با توجه به مفهوم پیام قرآنی برداشت خود را به تصویر می کشد. با علاقه نقّاشی می کشد و رنگ می کند. سوال را به درستی می خواند. مفهوم سوال را به درستی تشخیص می دهد. به سوالات به درستی پاسخ می دهد. کار خود را در زمان مشخص انجام داده است.

با مناسبت بیست و دو بهمن آشنایی دارد. دانسته های خود را در مورد بیست و دو بهمن می نویسد. پرچم ایران را به درستی می کشد. پرچم ایران را با علاقه رنگ کرده و می چسباند. سوال را به درستی می خواند. مفهوم سوال را به درستی تشخیص می دهد. به سوالات به درستی پاسخ می دهد. کار خود را در زمان مشخص انجام داده است.

با ویژگی های امام خمینی(ره) آشنایی دارد. برخی از ویژگی های امام خمینی(ره) را می نویسد. با علاقه تصویر را رنگ می زند. ویژگی های امام خمینی(ره) را در جای مناسب به درستی می نویسد. سوال را به درستی می خواند. مفهوم سوال را به درستی تشخیص می دهد. به سوالات به درستی پاسخ می دهد. کار خود را در زمان مشخص انجام داده است.

مفهوم اسراف را درک می کند. برداشت خود را از مفهوم تصویر به درستی می نویسد. نمونه هایی از اسراف را نام می برد. پیشنهاداتی در مورد جلوگیری از اسراف بیان می کند. سوال را به درستی می خواند. مفهوم سوال را به درستی تشخیص می دهد. به سوالات به درستی پاسخ می دهد. کار خود را در زمان مشخص انجام داده است.

با ویژگی های امام زمان(عج) آشناست. مفهوم تشبیه امام زمان(عج) را به خورشید پشت ابر درک می کند. متن ادبی در مورد امام زمان(عج) را می نویسد. به ویژگی های امام زمان(عج) در متن اشاره می کند. سوال را به درستی می خواند. مفهوم سوال را به درستی تشخیص می دهد. به سوالات به درستی پاسخ می دهد. کار خود را در زمان مشخص انجام داده است.

با زندگی امام حسن عسکری(ع) آشنایی دارد. نام پدر بزرگوار امام حسن عسکری(ع) را می داند. نام فرزند بزرگوار امام حسن عسکری(ع) را می داند. جمله ای از امام حسن عسکری(ع) در مورد بهترین دوست را می نویسد. شکل را با علاقه رنگ می زند. سوال را به درستی می خواند. مفهوم سوال را به درستی تشخیص می دهد. به سوالات به درستی پاسخ می دهد. کار خود را در زمان مشخص انجام داده است.

ویژگی های امام هادی(ع) را می داند. ویژگی های متوکّل را می داند. تفاوت ویژگی های امام هادی(ع) و متوکّل را تشخیص می دهد. مفهوم کلام امام هادی(ع) را درک می کند. با علاقه تصاویر را رنگ می کند. سوال را به درستی می خواند. مفهوم سوال را به درستی تشخیص می دهد. به سوالات به درستی پاسخ می دهد. کار خود را در زمان مشخص انجام داده است.