خانه
گاما

طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی | درس 3: آیا ما مثل هم هستیم؟

- شناخت شباهت‌ها و تفاوت‌های بین انسان‌ها و اهمیت احترام به تفاوت‌ها - توسعه مهارت خودشناسی و معرفی ویژگی‌ها و توانایی‌های فردی - آشنایی با مفاهیم هم‌زیستی و احترام متقابل در گروه‌های اجتماعی - ترویج ارزش‌های اخلاقی مانند احترام و عدم تمسخر دیگران - بهره‌گیری از فعالیت‌های گروهی و مشارکتی برای تقویت مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی - توسعه مهارت ارزیابی و تحلیل تفاوت‌ها و شباهت‌های فردی در محیط‌های خانوادگی و اجتماعی
مطالعات اجتماعی
سوم
دبستان
تاریخ بروزرسانی1404/08/10
تعداد بازدید5/7 K

طرح درس روزانه فارسی سوم دبستان مبتنی بر روش گردش علمی | درس 3: آسمان آبی؛ طبیعت پاک

طرح درسی که برای این محتوا (تا قسمت واژه آموزی) در نظر گرفته شده است مبتنی بر روش گردش علمی می‌باشد. هداف شناختی(مفاهیم): آشنایی با نحوه حفاظت از محیط زیست شناخت کلمات هم معنی و متضاد درس شناخت و درک کلمات هم خانواده اهداف مهارتی:: آشنایی دانش آموزان با نحوه ی گزارش نویسی بهبود سواد خواندن و توسعه متن درک دانش آموز اهداف نگرشی:: ارتقای نگرش دانش آموزان نسبت به بهداشت محیط اطراف ترغیب دانش آموزان به رعایت بهداشت با اشاره به آموزه های دینی
فارسی
سوم
دبستان
تاریخ بروزرسانی1404/08/10
تعداد بازدید4/2 K

طرح درس روزانه مطالعات پنجم ابتدایی | درس اول: ارتباط با دیگران

اهداف (با رعایت توالی محتوای درسی): دانش آموز با دقت در تصاویرنوع ارتباط افراد با یکدیگر را حدس بزند و بیان کند. دانش اموز دلایل برقراری ارتباط با افراددر زندگی را شناخته و بیان می کند . دانش اموز بتواند چند نمونه از نکات و آداب صحبت کردن و گوش کردن را مثال بزند. دانش اموز اداب صحبت کردن و گوش دادن را در موقعیت رعا یت کند. دانش اموز مفهوم حریم شخصی را بداند و بیان کند. دانش اموز به حریم شخصی دیگران احترام بگذارد. دانش اموز بتواند مفهوم ارتباط کلامی و غیر کلامی را بیان کند.
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
تاریخ بروزرسانی1403/10/11
تعداد بازدید1/1 K

طرح درس روزانه ضرب | فصل چهارم ریاضی سوم دبستان

اهداف (با رعایت توالی محتوای درسی): دانش آموز بتواند برای جمع یکسان(مثل 3+3) دسته بندی بنویسد. دانش¬آموز بتواند مفهوم ضرب را بیان کند. دانش¬آموز بتواند برای ضرب، شکل بکشد. دانش¬آموز بتواند برای شکل، عبارت ضربی بنویسد. دانش¬آموز بتواند مسئله هارا حل کند. دانش¬آموز بتواند عبارت کلامی را درک و به صورت نمادین بنویسد. دانش¬آموز بتواند عبارت ضربی را روی محور نمایش دهد. دانش¬آموز ارتباط بین ضرب و جمع را درک کند و بتواند برای ضرب، عبارت جمعی بنویسد. دانش¬آموز با علاقه به درس گوش دهد و در کلاس اظهارنظر کند.
ریاضی
سوم
دبستان
تاریخ بروزرسانی1403/10/11
تعداد بازدید1/6 K

آزمون پایان نوبت‌ دوم ریاضی سوم دبستان فرشتگان

- تکمیل جاهای خالی مرتبط با تبدیل واحدها مانند ریال به تومان، متر به سانتی‌متر و کیلومتر به متر. - محاسبه تعداد کل شکلات‌ها و نمایش محاسبات با الگوهای ریاضی. - مقایسه اعداد و حل مسائل ترکیبی با استفاده از جمع و تفریق. - تعیین و نشان دادن اعداد روی محور اعداد و مقیاس‌های مختلف. - محاسبه کل ساعات مطالعه علی در دو هفته با استفاده از مفاهیم ضرب و جمع. - محاسبه محیط و مساحت شکل‌ها با استفاده از فرمول‌های مرتبط. - تحلیل کسری از باغچه که کاهو یا هویج کاشته شده است و آنچه باقی مانده است. - محاسبه احتمال انتخاب مهره‌ها از کیسه و تحلیل فراوانی آن‌ها. - یافتن بزرگ‌ترین عدد فرد 4 رقمی بدون تکرار ارقام. - محاسبه هزینه کل خرید زهرا خانم با توجه به قیمت میوه‌ها. - حل مسائل ضرب و تقسیم برای محاسبات ترکیبی. - تحلیل و توزیع مدادها بین دانش‌آموزان و تعیین تعداد به دست آمده برای هر نفر.
ریاضی
سوم
دبستان
تاریخ بروزرسانی1403/10/8
تعداد بازدید823