بتواند به راحتی بشمارد و اضافه کند، جدول شگفت انگیز را کامل کند و ماتریکس را به درستی حل کند.

- توانایی تشخیص و مقایسه تعداد اشکال در مجموعه‌ها - شناسایی و تکمیل الگوها بر اساس ویژگی‌های بصری - تقویت مهارت‌های محاسباتی از طریق عملیات روی اشکال - توانایی تجزیه و تحلیل و پاسخگویی به سوالات بدون نیاز به شمارش مستقیم - افزایش دقت در ترسیم و رنگ‌آمیزی اشکال بر اساس تناسب - مهارت در ایجاد و تکمیل جدول سودوکو با استفاده از تفکر منطقی - افزایش توانایی تفکر انتقادی از طریق حل مسائل بصری - تقویت خلاقیت و ابتکار در ارائه راه‌حل‌های متنوع - پرورش دقت و توجه به جزئیات در فعالیت‌های عملی و بصری

مفاهیم : زبان آموزی و آشنایی با نشانه ای، آشنایی با کلمات دارای ه آخر،آشنایی با کلماتی که هنگام اضافه شده ی ، به ه می چسبد،دریافت مفهوم ای تنها مهارت : توانایی پیداکردن کلماتی که چنین خاصیتی دارند،توانایی خوانش و تلفظ صحیح کلمات جدید،توانایی نوشتن رسم الخط صحیح کلمات جدید،توانایی استفاده از کلمات جدید در جمله پیامد : • انتظار دارم دانش آموزان از روی متن درس صحیح و روان بخواند. • انتظار دارم برای هر یک از ترکیب های نشانه (ز – ای) دو کلمه با رسم الخط صحیح و بدون برداشتن دست بنویسد. • انتظار دارم با خاصیت نشانه (ای) آشنا باشد. • انتظار دارم برای فعالیت گروهی ، به هم گروهی های خود کمک کند. • انتظار دارم نسبت به کشور ایران ابراز علاقه کند.

اهداف (با رعایت توالی محتوای درسی): برای هر یک از ترکیب های نشانه (ز – ای) دو کلمه بنویسد. برای هر یک از ترکیب های نشانه (ز – ای) دو کلمه با رسم الخط صحیح و بدون برداشتن دست بنویسد. از روی متن درس صحیح و روان بخواند. پس از مطالعه متنی که در اختیار دارد به سوالات مطرح شده پاسخ صحیح بدهد. افراد گروه با دو کلمه مربوط به هم ، یک جمله بنویسند. پس از خواندن متن نوشته شده توسط هم گروهی خود ، نکات جالب و مثبت آن را برای کلاس بیان کند. کلمات جدید را با رسم الخط صحیح بنویسد. نسبت به کشور ایران ابراز علاقه می کند. برای فعالیت گروهی ، به هم گروهی های خود کمک کند.

اهداف (با رعایت توالی محتوای درسی): با قسمت های مختلف اسکلت بدن انسان آشنا شود. به نقش هر قسمت از اسکلت، در ایجاد حرکت در بدن اشاره کند. به مطالعه و گفت و گو درباره نقش اندام های حرکتی خود علاقه مند شود. در مراقبت از اندام های حرکتی خود کوشا باشد. انواع جانوران مهره دار را نام ببرید. مفهوم ستون مهره ها را توضیح بدهد. بتوانند جانوران مهره دار را از جانوران بی مهره تشخیص دهند. به ویژگی های محیط زندگی اطراف خود علاقه وتوجه نشان دهند. برای فعالیت گروهی ، به هم گروهی های خود کمک کند.

در این طرح درس، دانش‌آموزان با نماز آیات و شیوه صحیح آن آشنا می‌شوند. هدف اصلی، ایجاد اشتیاق برای ادای نماز آیات هنگام وقوع پدیده‌هایی مانند خورشیدگرفتگی و رعد و برق است. معلم از روش‌های متنوعی همچون قصه‌گویی، نمایش فیلم و پرسش و پاسخ استفاده می‌کند تا مفاهیم به‌طور جذاب و فعال به دانش‌آموزان منتقل شود. دانش‌آموزان ضمن یادگیری رکوع‌های متعدد این نماز، وظیفه دارند آموخته‌های خود را در خانه تمرین و مستندسازی کنند. مشارکت فعال، ارائه تکالیف خانگی و بیان تجربیات نیز از دیگر محورهای این جلسه است.

آموزش اعداد انگلیسی آشنایی با تعداد و تفاوت اعداد آشنایی با توالی اعداد مناسب برای نصب در کلاس

تمرین شمارش تا 5 تشخیص جهت ها تمرین الگوها شناسایی اعداد با انگشت توانایی کشیدن اشکال مختلف