آزمون بر اساس نیازها و آموزش مورد انتظار یک دانش آموز متوسط طراحی شده. انتظار میرود یک دانش آموز با سطح متوسط بتواند نمره 16 از 20 را از این آزمون کسب کند.

انتظار می‌رود دانش آموز در این آزمون که برای دی ماه طراحی شده است،با سطح متوسط نمره‌ 16 از 20 را در این آزمون کسب کند. سوالات از آسان به سخت طبقه بندی شده اند و به خوبی کیفیت آموزشی را به چالش میکشد.

Vocabulary knowledge: Understanding and writing vocabulary words (e.g. “cure” for doctors or “lap” for sitting). Sentence structure: Correctly filling in missing words in sentences (e.g. "She politely asked him to ……………………….her for the mistake"). Word arrangement: Unscrambling words (e.g. “Been/ two/ so far/ written/ have/ letters”). Grammar application: Using conjunctions correctly (e.g. “Hadiseh has an exam tomorrow, ………..she must study well tonight”). Listening skills: Completing sentences based on audio (e.g. “They teach us how to love, how to ………..”). Question formation: Creating questions from given statements (e.g. “Mrs Ebrahimpour found her watch,………………………..?”). Passive voice: Identifying passive sentence structures (e.g. “The first fast food ……………….. in our city 30 years ago”). Reading comprehension: Answering questions about a text (e.g. “Where did she get her P.H.D?”). Cloze test: Filling in the blanks using context (e.g. “A new study found that having children in the house ………. lack of enough sleep”).