ندا سلیمانی فر
امتحان نوبت اول دین و زندگی یازهم انسانی دبیرستان پروین اعتصامی دی 1404
آشنایی با بحث هدایت انسان و ابزارهای آن هدایت و نیاز های برتر انسان
آشنایی دانش آموزان این که خداوند یک دین برای مردم فرستاده است
آشنایی با قرآن کریم به عنوان کتاب و معجزه آسمانی پیامبر (ص) و سند نبوت پیامبر اسلام و آشنایی با جنبه های مختلف اعجاز قرآن
آشنایی با قلمرو رسالت پیامبر (ص)
آشنایی با تداوم رسالت در قلمرو سه گانه نبوت و شیوه تعیین امام در اسلام
آشنایی با چگونگی پیدایش شیعه و جایگاه آن
بررسی مسائل و مشکلات اجتماعی و فرهنگی جامعه پس از پیامبر (ص)
دین و زندگی (2)
یازدهم
متوسطه دوم نظری
access_time_filled1404/09/30
visibility2/0 K
ندا سلیمانی فر
امتحان نوبت اول دین و زندگی دوازدهم انسانی
1-آشنایی با اختیار انسان در مسول زندگی خویشتن بودن
2-آشنایی با رابطه ی بین انسان و نتیجه ی اعمال او
3-آشنایی با قدرت اختیار و تفکر و تعقل در زندگی انسان
4-آشنایی با اصل بشارت و انذار
5-شناخت انواع زمینه های گناه
6-شناخت تمایلات مختلف مادی انسان
7-کشف ایمان به خدا زمینه ساز پشتوانه محکم دوری از گناه
دین و زندگی (3) انسانی
دوازدهم
متوسطه دوم نظری
access_time_filled1404/09/27
visibility1/8 K
ندا سلیمانی فر
سوالات طبقهبندی شده نهایی 18 دوره دین و زندگی دوازدهم انسانی
1- آشنایی با سبک زندگی توحیدی
2- آشنایی با اعتقاد به مهمترین اصل دینی توحید وجهان بینی توحیدی
3- آشنایی با آگاهی و دانش بعنوان بزرگترین کمال انسان
4- آشنایی با بازتاب اعتقاد توحیدی در زندگی بشر
5- شناخت راه درست و سعادت زندگی
6- شناخت نتیجه توحید در زندگی عمل انسانها
7- کشف و شناخت راه و روش و سیاق هدایت در زندگی
دین و زندگی (3) انسانی
دوازدهم
متوسطه دوم نظری
access_time_filled1404/09/24
visibility322
ندا سلیمانی فر
امتحان درس 1 تا 3 دین و زندگی یازدهم انسانی
آشنایی با برنامه الهی برای هدایت انسان
1-آشنایی با نوع هدایت الهی در زندگی بشر
2-آشنایی با هدایت تکوینی و تشریحی در زندگی انسانها
3-آشنایی با برنامه جامع مدون زندگی و سعادت بشر
4-آشنایی با نیازهای برتر زندگی بشر
5-شناخت هدف زندگی
6-شناخت برنامه آینده زندگی بشر
7-کشف و شناخت راه و روش و سیاق درست زندگی
دین و زندگی (2)
یازدهم
متوسطه دوم نظری
access_time_filled1404/07/14
visibility574
ندا سلیمانی فر
امتحان درس 1 تا 3 دین و زندگی دهم انسانی چاپ جدید
- توانایی تبیین ویژگی های انسان در حوزه ی کمال و کمال طلبی
- توانایی تبیین علت تمایز و تفاوت اهداف انسان از سایر موجودات
- توانایی نقد اهداف خود و دیگران با توجه به اهداف مناسب
- توانایی تبیین نسبت میان “هدف برتر زندگی“ و “اهداف جامع“
دین و زندگی (1) انسانی
دهم
متوسطه دوم نظری
access_time_filled1404/07/14
visibility949
ندا سلیمانی فر
سوالات درس 10-9 دینی یازدهم
1-آشنایی با عصر غیبت امام زمان
2-آشنایی با دوره غیبت صغری و کبری امام زمان
3- شناخت علت غیبت حضرت ولی عصر
4-آشنایی با چگونگی دریافت هدایت امام زمان در دوران غیبت
5-آشنایی مسولیت های مسلمانان در دوران غیبت
6-آشنایی با ویژگی های شخصیتی حضرت مهدی
7- شناخت چگونگی امامت حضرت مهدی در عصر غیبت
8- آشنایی با اهداف تشکیل حکومت جامعه مهدوی
دین و زندگی (2)
یازدهم
متوسطه دوم نظری
access_time_filled1404/01/18
visibility1/1 K
ندا سلیمانی فر
امتحان ترم 2 هویت اجتماعی مشترک همه رشته های فنی
هویت اجتماعی و فرهنگی | تأثیر کنشهای اجتماعی، پیامدهای ارادی و غیرارادی، نقش زبان در هویت
کنترل اجتماعی و پیشگیری از کجروی | روشهای پیشگیری، نقش فرهنگ در کاهش انحرافات
تحرک اجتماعی و تغییر موقعیت | انواع تحرک اجتماعی، ارتقای شغلی، تغییر موقعیت در جامعه
مفاهیم فرهنگی و اجتماعی | تحول فرهنگی، خودباختگی فرهنگی، از خود بیگانگی تاریخی
سیاستهای جمعیتی و قدرت اجتماعی | اهمیت جمعیت در بقای جامعه، عوامل شکلگیری قدرت اجتماعی
هویت اجتماعی
دوازدهم
متوسطه دوم فنی
access_time_filled1403/11/29
visibility431
ندا سلیمانی فر
امتحان درس 7 هویت اجتماعی پایه دوازدهم: تحولات هویتی جامعه
هویت اجتماعی و فرهنگی | تأثیر عضویت گروهی، ارتباط هویت اجتماعی و فرهنگی، گستره هویت فرهنگی
تحولات فرهنگی و عوامل آن | تغییرات مثبت و منفی، تأثیر عقاید و ارزشها، نقش تعامل جوامع
مفاهیم فرهنگی و اجتماعی | خودباختگی فرهنگی، از خود بیگانگی تاریخی، پذیرش یا رد عناصر فرهنگی
تأثیر تعاملات بین جوامع | مواجهه جهان اسلام با فرهنگ یونان و روم، اخذ و رد عناصر فرهنگی
شرایط پیشرفت جامعه | نقش پذیرش فرهنگی، مقاومت در برابر ازخودبیگانگی، تحولات اجتماعی مثبت
هویت اجتماعی
دوازدهم
متوسطه دوم فنی
access_time_filled1403/11/29
visibility839
ندا سلیمانی فر
امتحان درس 6 هویت اجتماعی پایه دوازدهم: بازتولید هویت اجتماعی
هویت اجتماعی و موقعیت فرد در جامعه | تحرک اجتماعی، نقش مشاغل در موقعیت اجتماعی، تأثیر خانواده
فرهنگ و جامعهپذیری | انتقال ارزشها، نقش آموزش در هویت فردی، کنترل اجتماعی
انواع تحرک اجتماعی | تحرک افقی و عمودی، تغییر موقعیت شغلی، رتبهبندی مشاغل
کجروی اجتماعی و پیشگیری | روشهای کنترل، عوامل تأثیرگذار بر رفتار فرد در جامعه
هویت دینی و اجتماعی | تفاوت جوامع دینی و غیردینی در پذیرش هویت معنوی افراد
هویت اجتماعی
دوازدهم
متوسطه دوم فنی
access_time_filled1403/11/29
visibility769
ندا سلیمانی فر
آزمون ترم 1 درس هویت اجتماعی پایه دوازدهم هنرستان الزهرای دورود
دانش آموز مفهوم پدیده را به یاد آورد وتعریف کنددرمورد کنش ها مختلف تفکر کند،کنش فردی و اجتماعی را با یکدیگر مقایسه کند
دانش آموز پدیدههای اجتماعی را بشناسد، مفهوم هنجار اجتماعی را بیان کند، مفهوم ارزشهای اجتماعی رابداند وبیان کند.
آشنایی دانش آموزان با دو واژه جامعه و فرهنگ
آشنایی دانش آموزان با فرهنگ آرمانی وواقعی، آشنایی دانش آموزان با آرمانهای انقلاب اسلامی .مقایسه وارزیابی فرهنگهای مختلف،دانش آموز بتواند فرهنگ آرمانی جامعه را در زندگی به فرهنگ واقعی نزدیک کند
هویت اجتماعی
دوازدهم
متوسطه دوم فنی
access_time_filled1403/11/29
visibility340
ندا سلیمانی فر
امتحان درس 7 و 8 دین و زندگی 3 دبیرستان حضرت مریم
آشنایی با مفهوم بازگشت و توبه
- آشنایی با حقیقت توبه
- آشنایی با انقلاب حقیقی انسان علیه خود
- آشنایی با مفهوم توبه و پاکی
- آشنایی با حیله های شیطان
- آشنایی با مفهوم توبه اجتماعی
دین و زندگی (3)
دوازدهم
متوسطه دوم نظری
access_time_filled1403/11/28
visibility2/1 K
ندا سلیمانی فر
آزمون پودمان 5 مدیریت تولید هنرستان حرفهای الزهرا
مدیریت پروژه:
- برنامهریزی و کنترل، بخش اصلی پروژه
- تیم پروژه = موتور محرک
مفاهیم کلیدی:
- مسیر بحرانی: طولانیترین مسیر
- مدیریت ریسک: کاهش خطرات
مراحل:
1. تعریف
2. برنامهریزی
3. اجرا
4. کنترل
وظایف مدیر:
- برنامهریزی، هماهنگی، نظارت
فواید مدیریت ریسک:
- کاهش هزینه، افزایش بهرهوری
مدیریت تولید
یازدهم
متوسطه دوم فنی
access_time_filled1403/11/23
visibility1/3 K
ندا سلیمانی فر
آزمون پودمان 4 مدیریت تولید هنرستان حرفهای الزهرا
مدیریت کیفیت در تولید:
- نقش کیفیت: افزایش ارزش محصول و رضایت مشتری
- دیدگاه تولیدکننده: کیفیت یعنی تطابق با مشخصات فنی و استانداردها
- دیدگاه مشتری: کیفیت یعنی تطابق با نیازها و انتظارات
مشخصههای کیفی محصولات:
- کیفی یا وصفی: رنگ، بو، طعم (قابل توصیف)
- کمی: قطر، وزن، حجم (قابل اندازهگیری)
کنترل کیفیت:
- کنترل وصفی: بررسی زنگزدگی، خوردگی، زدگی در پارچه
- کنترل کمی: اندازهگیری قطر شفت، وزن محصولات
اصطلاحات کلیدی:
- کیفیت: میزان تطابق محصول با استانداردها و نیازهای مشتری
- کنترل فرآیند تولید: نظارت بر اجرای صحیح فرآیندها برای تضمین کیفیت
راهکارهای بهبود کیفیت:
- کیفیت آموزشی: بهبود تجهیزات، آموزش مهارتهای جدید
- کیفیت محصول: بهبود طراحی، افزایش دقت تولید، کنترل مواد اولیه
هزینههای کیفیت:
- پیشگیری: سرمایهگذاری در بهبود فرآیندها
- بازرسی: کنترل و ارزیابی کیفیت محصول
- شکست داخلی: هزینههای ضایعات و اصلاح محصولات معیوب
- شکست خارجی: هزینههای ناشی از نارضایتی مشتری
مدل 5S برای بهبود کیفیت:
1. سازماندهی (Seiri)
2. نظم و ترتیب (Seiton)
3. پاکیزگی (Seiso)
4. استانداردسازی (Seiketsu)
5. نظمپذیری (Shitsuke)
مشخصههای کیفیت بالای خدمات:
- ثبات: حفظ کیفیت در ارائه خدمات
- کامل بودن: ارائه تمامی موارد موردنیاز مشتری
- دقت و سرعت: بهینهسازی فرآیندها برای کاهش خطاها
هزینههای ناشی از کیفیت پایین:
- کاهش اعتماد مشتریان
- افزایش نرخ بازگشت کالا
- هزینههای اصلاح و جبران خسارات
مدیریت تولید
یازدهم
متوسطه دوم فنی
access_time_filled1403/11/23
visibility592
ندا سلیمانی فر
آزمون پودمان 3 مدیریت تولید هنرستان حرفهای الزهرا
مدیریت تولید و توسعه محصول جدید:
- نیاز به نوآوری: سازمانها نمیتوانند فقط به محصولات فعلی خود متکی باشند
- توسعه محصول: بهینهسازی منابع و حفظ جایگاه رقابتی
- روش طوفان فکری: تأکید بر تولید ایدههای متعدد بدون قضاوت
- قیمت و خرید: مبلغی که مشتری پرداخت میکند، نیاز به خواست و توانایی خرید
جاهای خالی:
- نوآوری باعث رشد و مزیت رقابتی
- توسعه نیازمند ایجاد محصولات جدید
- طوفان فکری برای ایدهپردازی
- بازاریابی شامل تمام خریداران و فروشندگان
- شعار آزمون: “از شکست نترسید“
اصطلاحات مدیریتی:
- تولید ایده: ایجاد راهکارهای جدید برای محصولات
- غربالگری ایدهها: بررسی و حذف ایدههای نامناسب
- امکانسنجی فنی: ارزیابی توانایی اجرای ایده از نظر فناوری
- گام آخر توسعه: تولید و عرضه محصول
مراحل توسعه محصول جدید:
1. تولید ایده
2. غربالگری ایدهها
3. توسعه مفهوم
4. آزمون محصول
5. طراحی و مهندسی
6. تولید آزمایشی
7. تجاریسازی
منابع تولید ایده:
- تحقیقات بازار
- نیازهای مصرفکنندگان
- نوآوریهای رقبا
- فناوریهای نوین
عوامل تأثیرگذار بر بازاریابی:
- قیمت
- کیفیت
- تبلیغات
- رضایت مشتری
کمبود بودجه در کسبوکار:
- توقف تولید
- کاهش کیفیت محصول
- عدم تحقق اهداف سازمانی
تجاریسازی محصول:
- فرآیند معرفی محصول به بازار و جذب مشتری
تعاریف مهم:
- فناوری: ابزارها و روشهای مورد استفاده برای بهبود تولید
- فرآیند عرضه محصول: برنامهریزی برای ورود محصول به بازار
مدیریت تولید
یازدهم
متوسطه دوم فنی
access_time_filled1403/11/23
visibility586
ندا سلیمانی فر
آزمون پودمان 2 مدیریت تولید هنرستان فنی الزهرا
مدیریت منابع و نیروی انسانی:
- برنامهریزی بهینه برای استفاده از منابع تولید
- اهمیت نیروی انسانی خلاق و کارآمد در موفقیت سازمان
- تأثیر تعامل مثبت مدیران با کارکنان بر بهرهوری
مدیریت زمان و بهرهوری:
- مدیریت صحیح زمان برای کاهش استرس و افزایش کارایی
- تمرکز بر کار هوشمندانه به جای کار سختتر
عوامل تولید و سازماندهی:
- ایجاد توازن بین هزینههای تأمین منابع و منافع حاصل
- نقش ماشینآلات در بهبود تولید و کاهش هزینهها
اصطلاحات مدیریتی:
- مدیریت منابع انسانی: استفاده بهینه از نیروی انسانی برای رشد سازمان
- مواد اولیه: مواد خام مورد استفاده در تولید
- مدیریت زمان: برنامهریزی برای استفاده مؤثر از زمان
اهداف و راهکارهای مدیریتی:
- هدف مدیریت مالی: کنترل هزینهها و افزایش بهرهوری
- منابع تولید: نیروی انسانی، سرمایه، تجهیزات، مواد اولیه
- راهکارهای تأمین منابع مالی: وام، سرمایهگذاری، کاهش هزینههای غیرضروری
- وظایف مدیریت منابع انسانی: استخدام، آموزش، ارزیابی عملکرد، ایجاد انگیزه
- مزایای مدیریت زمان: افزایش بهرهوری، کاهش استرس، بهبود کیفیت کار، استفاده بهینه از منابع
- ایجاد انگیزه در کارکنان: ارائه پاداش، ایجاد محیط کاری مطلوب، توجه به نیازهای کارکنان، ارتقای شغلی
مدیریت تولید
یازدهم
متوسطه دوم فنی
access_time_filled1403/11/23
visibility366
ندا سلیمانی فر
آزمون پودمان 1 مدیریت تولید هنرستان فنی الزهرا
تولید و اقتصاد:
- نقش تولید در اشتغال و جلوگیری از رکود اقتصادی
- تأثیر جهش تولید در رشد اقتصادی کشور
- طراحی محصول بهعنوان فرایند خلق محصول جدید
سیستمهای تولید:
- تولید پروژهای: تولید محصولات متنوع بر اساس سفارش مشتری
- تولید انبوه: تولید در مقیاس وسیع مانند لوازم خانگی
- تولید پیوسته: تولید نوبتی مانند صنایع پتروشیمی
مدیریت و برنامهریزی:
- تعریف مدیریت: استفاده بهینه از منابع انسانی و مادی برای دستیابی به اهداف
- چشمانداز: تصویری از آینده سازمان
- ماموریت سازمان: تعیین مسیر آینده و اهداف کلان
فرایند تولید:
- فرایند ساخت: مراحل تبدیل مواد خام به محصول
- فرایند تولید: تمام مراحل از طراحی تا تحویل محصول
وظایف مدیریت:
- برنامهریزی، سازماندهی، هدایت، کنترل
راهکارهای تقویت تولید ملی:
- کاهش موانع کسبوکار
- حمایت از تولید داخلی
- سرمایهگذاری در زیرساختها
- ارتقای بهرهوری نیروی کار
آفات کار و تولید:
- رکود اقتصادی
- عدم حمایت از تولیدکنندگان
- بوروکراسی پیچیده
- کمبود سرمایهگذاری
ماموریت زندگی:
- توسعه مهارتهای فردی
- ارائه ارزش به جامعه
- حرکت در مسیر تعهد و پیشرفت
مدیریت تولید
یازدهم
متوسطه دوم فنی
access_time_filled1403/11/23
visibility281
ندا سلیمانی فر
سوالات درس 7 و 8 دینی یازدهم عمومی
1 – دانش اموزان با شرایط بعد رحلت پیامبر اشنا شوند
2-دانش اموزان با مشکلات بعد از وفات پیامبر آشنا شوند
3- دانش اموزان با حکومت جامعه اسلامی بعد پیامبر آشنا شوند
4- دانش اموزان با الگوهای نامناسب بعد از رسول خدا آشنا شوند
5- دانش آموزان با تحریف و جعل احادیث آشنا شوند
6- دانش اموزان با چرایی ممنوعیت نوشتن احادیث اشنا شوند
دین و زندگی (2)
یازدهم
متوسطه دوم نظری
access_time_filled1403/11/16
visibility6/7 K
ندا سلیمانی فر
سوالات درس 2 و 3 دینی یازدهم عمومی
1-آشنایی با نوع هدایت الهی در زندگی بشر
2-آشنایی با هدایت تکوینی و تشریحی در زندگی انسانها
3-آشنایی با برنامه جامع مدون زندگی و سعادت بشر
4-آشنایی با هدایت پیامبران برای سعادت زندگی بشر
5-آشنایی با دین اسلام بعنوان برترین دین
6-آشنایی با اختلافات مذاهب مختلف در طول تاریخ
7- شناخت دین بعنوان وسیله ای برای سعادت و هدایت بشر
دین و زندگی (2)
یازدهم
متوسطه دوم نظری
access_time_filled1403/11/16
visibility601
ندا سلیمانی فر
سوالات درس اول دینی یازدهم عمومی
در پایان تدریس:
1- نیازهای طبیعی و غریزی انسان را باذکر مثال تعریف کنید.
2- چند مورد از نیازهای برتر انسان را بنویسید؟
3-نیاز برتر( شناخت هدف زندگی )را توضیح دهید.
4-نیاز برتر( کشف راه درست زندگی ) را شرح دهید.
5-پاسخ به نیارهای برترو سوالات بنیادین انسان باید چه وپژگی های داشته باشد و چرا ؟
6-چه کسی می تواند پاسخ صحیحی به سوالات و نیازهای برتر انسان بدهد؟
7-شیوۀ هدایت خداوند چگونه است ؟ آن را شرح دهید.
دین و زندگی (2)
یازدهم
متوسطه دوم نظری
access_time_filled1403/11/16
visibility757
ندا سلیمانی فر
سوالات درس 8 و 9 دینی دهم انسانی
تبیین جایگاه تصمیمگیری در برنامة زندگی برای رسیدن به هدف و تبیین توانایی نقش مراقبه و محاسبه در اجرای موفق عهد و پیمان
در پایان این درس از دانش آموزان انتظار می رود:
شناخت حقیقت عزم و تبیین رابطة عزم با عهد و پیمان
تلاش برای بستن عهدهای صحیح و تصمیمگیریهای مناسب با برنامة دینی
آشنایی با ضرورت مراقبت از پیمانها و محاسبة نفس برای اجرای موفق پیمانها
توجه و انگیزة بیشتر برای داشتن مراقبه و محاسبه در زندگی
دین و زندگی (1)
دهم
متوسطه دوم نظری
access_time_filled1403/11/16
visibility3/6 K