مباحث : درس 16: وقتی بوعلی، کودک بود کاربرگ جهت تمرین بیشتر

اهداف آموزشی کوه نور و غار حرا را می شناسد با ویژگی های طبیعی کوه نور آشنایی کامل دارد. مفهوم پیام قرآنی درس را می داند . نقش حضرت خدیجه درپیروزی و کمک کردن به اسلام می داند با ویژگی های رفتاری حضرت خدیجه آشنایی کامل دارد . ویژگی های رفتاری شهیدان عباس بابایی و صیادشیرازی را می داند

اهداف آموزشی با زندگینامه امام جواد (ع) آشنایی کامل را دارد . ویژگی های رفتاری امام جواد را می داند. با روز مبعث آشنایی کامل را دارد . سخنان پیامبر را در مورد دوست می داند. مفهوم پیام های قرآنی را می داند

انتظارات آموزشی: دانش آموز معنای کلمات ، شکل صحیح کلمات ، کلمات متضاد و هم خانواده درس را می شناسد. دانش آموز حروف املایی درس را می شناسد . دانش آموز پیشوندها ،میان وندها و پسوندها را می شناسد دانش آموز می تواند با واژه های جدید جمله بسازد و جمله های در هم ریخته را به ترتیب شماره گذاری کند.

انتظارات آموزشی با نحوه ی گوارش غذا در بدن آشنایی دارد قسمت های مختلف سلول را می شناسد قسمت های مختلف مجاری تنفسی را می شناسد سلول ها را از روی شکل تشخیص می دهد و تفاوت و شباهت آنها را بیان می کند وظایف سرخرگ و سیاهرگ را در بدن می داند . راه هایی را برای حفظ سلامت بدن بیان می کند.

درس 1 تا 9 انتظارات آموزشی نیازهای انسان و موجودات زنده ونحوهی برطرف کردن آنها توسط خداوند را یاد گرفته است. داستان زندگی حضرت موسی)ع( و اتفاقات موجود در این داستان را می داند. موارد وجوب نماز آیات و نحوه ی اقامه ی آن و تفاوتش با نماز صبح را می داند. نماز جماعت و فرادا و تفاوت این دو را یاد گرفته است. آداب معاشرت با همسایه ها و سخن پیامبر در این مورد را یاد گرفته است. در مورد رفتار و زندگی امام موسی کاظم)ع( اطلاعات درستی دارد.

انتظارات آموزشی معنا و مفهوم پیام های قرآنی درس ۷ و ۸ را بیان می کند . تفاوت بین نماز جمعه و یک نماز دو رکعتی را بیان می کند مراحل انجام غسل روز جمعه را بیان می کند . نحوه ی خواندن نماز جمعه را می داند . اعمال روز جمعه را می داند .

هدف :آشنایی با کلمات مترادف ، متضاد ، هم خانواده،حروف ربط،نکات نگارشی ،جمله سازی و املای کلمات شامل : نکات دستوری ، جمله سازی ، املا و.....

هدف : آشنایی با اجزای مختلف گوش ، چشم ، وظایف هر یک از قسمت های مختلف چشم ، نکات لازم برای مراقبت از چشم و گوش

هدف : انتظار می رود دانش آموز با استفاده از نقشه ی کشور پراکندگی صنایع ایران را توضیح دهد. ملاک و شواهد یادگیری: ۱-فرق بین صنایع مادر و صنایع مصرفی را بیان می کند . ۲-عوامل مورد نیاز برای تولید یک کالا را نام می برد . ۳-با شناختی که از صنایع پیدا می کند با تشویق خانواده به خرید کالای ایرانی به اقتصاد کشور کمک می کند

ارزشیابی مستمر عربی نهم تا درس هشتم

آزمون عربی نهم نوبت اول

عربی هشتم دوره اول متوسطه تا درس هشتم

آزمون عربی هشتم ویژه نوبت اول

آزمون مدادکاغذی درس ۱ تا ۴ هدیه های آسمانی مناسب برای ارزشیابی پایان ۴ درس

مباحث : درس 17: کار و تلاش کاربرگ جهت تمرین بیشتر

آزمون مدادکاغذی درس ۱۵ و ۱۶ بازگشت از سفر حج و مدینه شهر پیامبر

مباحث : درس 22: بازسازی ویرانه ها کاربرگ جهت تمرین بیشتر

مباحث : درس 21: کشورگشایان بی رحم کاربرگ جهت تمرین بیشتر

مباحث : درس 20: وزیران کاردان، شهرهای آباد کاربرگ جهت تمرین بیشتر