این طرح درس روزانه شامل تمام اطلاعات مورد نیاز در رابطه با طرح درس ملی می باشد که اهداف و روش اجرا و تمام اطلاعات مورد نیاز برای یک طرح درس موفق در آن گنجانده شده است

توصیفات ارزشیابی درک درستی از مفاهیم دروس به دست آورده است اعلام و نام نامه ی اشخاص بزرگ را به درستی آموخته است. نکات دستوری و ادبی از قبیل تشخیص جمله و آرایه ادبی را آموخته است. هم خانواده های درستی برای کلمات می نویسد

در این آزمون سوالاتی از مبحث تقارن مرکزی و تقارن چرخشی مطرح شده است که سطح دانش و درک دانش آموزان را از طریق رسم شکل و پاسخ گویی به سوال می سنجد

طرح درس کامل و آماده شده براساس اهداف، برنامه ها، فعالیت های تدریس، فعالیت های حین تدریس و پایان تدریس و فعالیت تکمیلی که منبعی کامل از طرح درس این مبحث هست.

نمونه سوالات خلاقانه که در رابطه با نکات کلیدی درس پرچم و نوروز تدوین شده است و دارای اهمیت بالایی است.

آزمون مدادکاغذی درس درون آشیانه و من رشد می کنم که در قالب سوالاتی خلاقانه برای دانش آموزان تدوین شده است

این آزمون مشتمل بر انواع سوالات از سطح ساده تا دشوار برای سنجش ماهانه یادگیری دانش آموزان طراحی شده است. در این آزمون به مباحثی نظیر افزودن (تر)و (ترین) و افزودن (ها) و (ان) نیز پرداخته شده است.

سوالاتی خلاقانه از درس اول تا هفتم کتاب علوم تجربی پایه دوم ابتدایی که به منظور مرور درس های تدریس شده آماده شده است. با وسایل حمل و نقل و مصرف سوخت آشنا است فصل ها را می شناسد حواس پنجگانه را می شناسد باد و انواع گوناگون آن را می شناسد با روز و شب آشنا است و حرکت زمین به دور خورشید را می شناسد انواع صدا را تشخیص می دهد راه های رسیدن به آب سالم را می داند

مجموعه سوالاتی کامل و بسیار دقیق برای ارزیابی سه ماهه پایه ی دوم درس فارسی. شامل انواع گوناگونی از سوالات

طرح درس خانه ما که برمبنای معیارهای سند تحول بنیادین طراحی شده است و در آن از عنصر خلاقیت و ایجاد انگیزه استفاده شده است. در این طرح درس از شیوه ی نمایشی و داستان گویی استفاده شده است محتوا (مفاهیم/ مهارت‌ها به تفکیک) مفاهیم: خانواده، همکاری، پدر و مادر، احترام مهارت: گوش دادن، صحبت کردن، دقت کردن، مشارکت پیامد یادگیری: آشنایی با خانواده و نقش هر یک از اعضای آن (شناختی) مشارکت در پاسخ¬گویی به سوالات مطرح شده توسط معلم در قست¬های مختلف تدریس (روانی-حرکتی) تقویت انگیزه دانش آموزان به یادگیری قرآن از طریق داستان(عاطفی) تقویت حس همکاری، احترام به پدر و مادر و اعضای خانواده و تشکر از آنها (عاطفی) تقویت علاقه به شنیدن و خواندن روزانه قرآن کریم (عاطفی)

طرح درس روزانه فارسی اول طبق فرم های کارورزی طراحی شده است. این طرح درس قابل استفاده برای تمامی معلمین پایه ی اول برای درس نشانه (د) است. در این طرح درس از عنصر خلاقیت و ایجاد انگیزه بسیار استفاده شده است. محتوا (مفاهیم/ مهارت‌ها به تفکیک): باد، ابر، دریا، باران، نشانه د مهارت ها: گفتگو، مشارکت، مهارت دیدن، مهارت شنیدن پیامد یادگیری: دانش آموزان با نشانه (د) آشنا شوند.(شناختی) دانش آموزان نشانه‌ی (د) را از بین سایر نشانه ها تشخیص دهند.(شناختی) دانش آموزان شکل نشانه (د) را یاد بگیرند.(شناختی) دانش آموزان کلمات کتاب درسی را از روی کتاب بخوانند.(شناختی) دانش آموزان باعلاقه به درس گوش دهند.(عاطفی) دانش آموزان باانگیزه در گفت و گوهای کلاسی شرکت کنند.(عاطفی) دانش آموزان نقاشی های درستی از درخت بکشند.(روانی-حرکتی)