این فایل شامل: اهداف کلی، جزئی، رفتاری روش تدریس ارزشیابی‌ها تمام نکات در طول تدریس و تعیین تکلیف برای جلسات بعدی می‌باشد. اهداف کلی: آشنایی دانش‌آموزان با ساختاری درونی زمین. اهداف جزئی شناختی:  آشنایی با خمیرکره.  آشنایی با گوشته زیرین.  آشنایی با سنگ‌کره.  مقایسه پوسته و گوشته از نظر حالت فیزیکی.  آشنایی با حالت فیزیکی لایه‌های مختلف زمین.  بیان مطالبی درباره لایه‌های مختلف زمین.  آشنایی با امواج لرزه‌ای.  آشنایی با پوسته‌ی قاره‌ای و اقیانوسی  آشنایی با لایه‌های مختلف زمین از نظر شیمیایی

این فایل شامل: اهداف کلی: آشنایی دانش‌آموزان با ضرب اعداد یک رقمی. اهداف جزئی:  آشنایی با ضرب.  آشنایی با مفهوم ضرب.  توانایی ذهنی سازی ضرب اعداد یک رقمی.  تصویرسازی یک عبارت ضرب.  توانایی ارتباط دادن بین تصویر و ضرب.  بیان مطالبی درباره ضرب.  آشنایی با دسته‌های ضرب.  توانایی آوردن مثال درباره ضرب. روش تدریس ابزارهای مورد نیاز تدریس ارزشیابی تشخیصی و بیان مراحل دقیق تدریس ارائه شده است.

هدف کلی: آشنایی با امام زمان (عج) اهداف رفتاری در حیطه شناختی: 1.دانش‌آموزان بتوانند توضیحاتی راجع به امام زمان ( نام پدر، مادر، زمان و محل تولد و ...) بدهند. 2.دانش‌آموزان سخنان پیامبر راجع به امام زمان را بیان کنند. 3.دانش‌آموزان القاب امام زمان را بیان کنند. 4. یادگیرندگان تفاوت و شباهت‌های امام زمان و خورشید پشت ابر را بیان کنند. 5.فراگیران رفتار و کردار امام زمان را الگو و اسوه خود قرار دهند. 6. توانایی تفکر در پیام حدیث و درک ارتباط آن‌ها با موضوع درس.

اهداف کلی:  آشنا شدن با چونگی گسترش علوم و فنون در دوره‌ی اسلامی اهداف رفتاری:  مهم‌ترین علت پیشرفت مسلمانان را بیان کند./شناختی، دانش  ویژگی‌های مدرسه نظامیه را لیست می‌کند/شناخت، دانش  سال تاسیس دانشگاه جندی شاپور را بیان می‌کند./شناختی، دانش  موارد استفاده از علم ریاضیات و ستاره‌شناسی را توضیح می‌دهد./شناختی، فهم  علت پیشرفت و حمایت از دانشمندان آن دوره را شرح می‌دهد ./شناخت، فهم  تفاوت زندگی پیش از اسلام و زندگی در دوره‌ی اسلامی را بیان می‌کند./شناختی، تجزیه و تحلیل  درباره‌ی مدارس نظامیه در کلاس سخنرانی می‌کند./ شناختی، ترکیب  از چند نمونه از مهمترین پیشرفت‌های مسلمان در دوران اسلامی لیستی تهیه می‌کند../شناخت، ترکیب  نام دانشمندان بزرگی که در رصدخانه مشغول کار بودند را روی کاغذ می‌نویسد./شناختی، کاربرد  فواید کارخانه کاغذ سازی را می‌نویسد./شناختی، کاربرد  آثار علمی و پزوهشی اکنون و قرن سوم را مقایسه می‌کند./شناختی، ارزشیابی  اروپا در حال حاضر و اروپای عصر تاریکی را مقایسه می‌کند./شناختی، ارزشیابی  تقویت حس میهن دوستی../عاطفی  اهمیت دادن به مطالعه درباره کشور./عاطفی  تغییر دیدگاه او نسبت به اروپا./عاطفی  با دقت به سخنان معلم توجه می‌کند./عاطفی، دریافت  به تصاویر کتاب به ‌خوبی توجه می‌کند./عاطفی، دریافت  از مطالعه‌ی درس لذت می‌برد./عاطفی، واکنش  خود را قبال پیشرفت محل زندگی خود مسئول می‌داند./عاطفی، ارزش‌گذاری  مهارت استفاده از کتاب‌های ترجمه شده./روانی حرکتی  مهارت استفاده از وسایل رصدخانه./روانی حرکتی  بازید از رصذ خانه./روانی حرکتی  مهارت استفاده درست از منابع مورد مطالعه./روانی حرکتی

اهداف رفتاری شناختی: زیستگاه را تعریف کند. (دانش) حلقه های موجود در زنجیره غذایی را با هم مقایسه کند./ (تجزیه و تحلیل) بتواند یک زنجیره غذایی بنویسد./ (کاربرد) عواملی که باعث آسیب به محیط زیست می‌شود را نام ببرد./(دانش) بتواند راهکار عملی برای حفاظت از محیط زیست ارائه دهد. /(درک و فهم)

مباحث : درس 8: آسمان در شب

مباحث : درس 6: سنگ‌ها

هدف کلی: آشنایی با تغییرات مواد اهداف جزئی: • آشنایی با خواص مواد. • آشنایی با تغییرات شیمیایی. • آشنایی با تغییرات شیمیایی. • آشنایی با انواع تغییرات مواد. • آشنایی با اثر رطوبت بر مواد. • آشنایی با اثر گرما بر مواد. اهداف رفتاری • خواص ماده را نام ببرد./دانش • انواع تغییرات مواد را نام ببرد./دانش • چند نمونه تغییر شیمیایی و فیزیکی نام ببرد./دانش • تغییرات فیزیکی و شمیایی را جدا نماید./دانش • نسبت به تغییرات مواد در محیط اطراف خود علاقه نشان دهد./عاطفی • تغییرات فیزیکی و شیمیایی که به طور روزمره با آن‌ها سر و کار دارند از هم تشخیص دهند./مهارتی

مباحث : درس 7: طلای سیاه

مباحث : درس 8: یـ ی ــ اُ ـُ): دریا هدف کلی:تقویت مهارت زبانی-توجه به آثار و قدرت خدا(دریاو...) هدف جزیی: آموزش صدا و نشانه¬ی(یـ ،ی)- تقویت مهارت های گوش دادن و سخن گفتن- تشخیص صدای«یـ ، ی» در آخر،وسط و اول کلمه- توانایی خواندن کلمات با حروف خوانده شده اهداف رفتاری:دانش آموزابتدا بتواند کلمات درون درس را با تصویربخواند-دانش آموز بتواند حرف «یـ ،ی» را در کلمات تشخیص دهد-دانش آموز در انتهای درس بتواند کلمات را بدون تصویر بخواند

مباحث : ارزش پول هدف کلی: آشنایی دانش آموزان با ارزش پول اهداف جزیی: • آشنا شدن با واحدهای ریال و تومن./شناختی • کسب توانایی جمع پول/ روانی حرکتی • کسب توانایی تبدیل ریال به تومان و برعکس./شناختی

هدف کلی: شناخت خداوند و نعمت های او آشنایی با انواع جمله اهداف جزئی: درک زیبایی‌ها افرینش در شعر سعدی شناخت زیبایی‌های آفرینش شناخت شاعر و آثار او

آشنایی با بیماری‌های واگیر و غیر واگیر آشنایی با رفتارهای سالم و ناسالم

هدف کلی: • آموزش اسید و باز اهداف جزئی: • آشنا شدن با اسید و باز • آشنا شدن با تفاوت‌های اسید و باز • آشنا شدن با مزه و رنگ و دیگر ویژگی‌های اسید و باز

تعیین مفهوم محوری: مهارت در شمردن اعداد دویدن و پریدن. تحلیل مفهوم: 1.پرورش قابلیت‌های جسمانی مانند پریدن و دویدن و توانایی شمارش. 2.رعایت موارد ایمنی. 3.رعایت حقوق دیگران و نظم و انضباط.

اهداف در حیطه شناختی - آشنایی با مواد طبیعی و مصنوعی - آشنایی با مراحل ساخت کاغذ - آشنایی با آب اکسیژنه و خصوصیات آن - مقایسه ویژگی‌های ظاهری چند نوع کاغذ - آشنایی با مراحل بازیافت کاغذ

هدف کلی: آشنایی دانش‌آموزان با انرژی قابل تجدید، انرژی اتمی و مصرف درست انرژی