نمونه سوال ازمن تا خدا هفتم براساس کتاب نونگاشت با بارم بندی جدید15 نمره دروس نوبت اول 5 نمره درس هفتم:توی آبادی زندگی ام: 2 نمره درس هشتم: می خواهم شاکرت باشم: 1/5 نمره درس نهم: تو نجاتم دادی:1/5 نمره درس دهم:راهی که نشانم دادی: 2/5 نمره درس یاز دهم: در سایه امن تو: 2/5نمره

تشخیص کلمه ناهماهنگ از میان کلمات داده شده از لحاظ معنا نوشتن کلمه مناسب برای تصاویر داده شده تشخیص کلمات مترادف و متضاد از میان کلمات داده شده عبارات عربی زیر را به فارسی روان ترجمه کنید. « هَل یوجدُ موکبٌ قریبٌ مِن هُنا؟ ». با توجه به تصاویر جواب کوتاه به عربی بدهد به سوالات داده شده به عربی جواب دهد با توجه به معنا و مفهوم جمله در جاهای خالی کلمه مناسب قرار دهد جواب دادن به سوالات دو گزینه ای تشخیص فعل ماضی د رجمله و ترجمه آنها تشخیص ضمایر متصل و منفصل در جمله شناسایی فعل ماضی دوم شخص جمع(جمع. مونث. مخاطب) /دوم شخص جمع(جمع. مذکر. مخاطب /دوم شخص جمع(مثنی. مذکر. مخاطب)وضمایر آنها در جملات شناسایی فعل ماضی سوم شخص جمع(جمع. مونث. غایب)/سوم شخص جمع(مثنی. مونث. غایب) وضمایر آنها در جملات ایام هفته به عربی رنگ ها به عربی مکالمه ساده به زبان عربی

تحلیل و ترجمه آیات قرآنی نظیر « لَئِنْ شَکَرْتُمْ لَأَزِیدَنَّکُمْ ۖ وَلَئِنْ کَفَرْتُمْ إِنَّ عَذَابِی لَشَدِیدٌ » - تقویت مهارت درک مفاهیم قرآنی نظیر شکرگذاری و افزایش نعمت ها - بررسی تأثیر فوایــد شـــــکرگزاری از نعمــتهــای الهی و جایگاه انسانهای شا کردربهشت - تحلیل داستان‌های دینی برای شکرگذاری وشناسایی نعمت ها ی خدا عاملی که باعث شد شیطان رجیم فرمان خدا برسجده کردن بر آدم نپذیرد واز فرمان او اطاعت نکند طبق دعای اول صحیفه سجادیه خداوند کدام آدم ها را در ردیف انبیاء ، اولیای الهی و شهداء قرار می گیرند؟ بین شاکر بودن و احساس رضایت از زندگی چه رابطه‌ای وجود دارد؟ توضیح دهید.؟ چگونه شکرنعمتهای زیررابه جاآوریم؟یک نمونه بنویسید. الف)عمر:. ب)مادر: آقای حسینی به تازگی فروشگاه لوازم خانگی باز کرده است وقرار است علی تبلیغات ان را به عهده بگیرد به نظر شما علی به چه نکاتی باید توجه کند تا حق الناس را رعایت کرده باشد؟ دو مورد را به او پیشنهاد دهید. خاطره یکی از بیماریهای خود را بنویسید و بگویید که در آن بیماری به کدامیک از نعمتهای خدا پی برده اید؟

امتحان نوبت اول عربی 2 یازدهم تجربی و ریاضی بارم: 20 نمره مطابق با بودجه بندی دارای پاسخنامه تشریحی تعدادسوالات: 18 انواع سوالات: ترجمه کلمات/ مترادف و متضاد / جمع و مفرد /انتخاب گزینه ناهماهنگ / ترجمه جملات / انتخاب ترجمه درست / تکمیل ترجمه / ترجمه افعال / تشخیص نوع فعل / صیغه افعال / مبحث عدد و معدود / فعل شرط و جواب شرط/ اسم تفضیل/اسم المکان/ اسم مبالغة/ ترجمه جمله براساس قواعد معرفه ونکره / انتخاب کلمه مناسب برای جمله / پاسخ به پرسش ها به عربی / انتخاب گزینه مناسب

امتحان نوبت اول عربی دهم، رشته انسانی بارم: 20 نمره مطابق با بودجه بندی دارای پاسخنامه تشریحی تعدادسوالات: 17 انواع سوالات: ترجمه کلمات/ مترادف و متضاد / جمع و مفرد /انتخاب گزینه ناهماهنگ / ترجمه جملات / انتخاب ترجمه درست / تکمیل ترجمه / ترجمه افعال / تشخیص نوع فعل / صیغه افعال / مبحث عدد و معدود / فعل لازم و متعدی / انتخاب کلمه مناسب برای جمله / پاسخ به پرسش ها به عربی / انتخاب گزینه مناسب

هدف آفرینش، امیدواری به رحمت الهی، دانایی و توانایی خداوند، ویژگی‌های رحمانیت، بندگی خدا، عوامل مؤثر بر قضاوت، تأثیر شناخت خدا بر بندگی، هدایت الهی از طریق پیامبران و کتاب‌ها، کارآمدی دین در زندگی امروزی، اهمیت رعایت آداب دوستی با قرآن، ارتباط بزرگ شمردن خدا با شکرگزاری، نمونه‌های ذکر زبانی، قلبی و عملی، نتایج یاد خدا، و راه‌های شناخت مرجع تقلید.

این آزمون با هدف ارزیابی درک مفاهیم قرآنی و توانایی ترجمه و تحلیل عبارات قرآنی بارم بندی جدید 8 نمره طراحی شده است. سوالات به صورت جای خالی، درست و نادرست، ترجمه کلمات مشخص‌شده، انتخاب معانی درست، یافتن واژگان قرآنی در آیات، تکمیل ترجمه ناقص عبارات و ترجمه کامل آیات قرآنی ارائه شده‌اند. مباحث اصلی شامل معانی کلمات قرآنی، ترجمه ترکیبات و آیات، و تحلیل ارتباط معنایی بین واژگان و عبارات است. این آزمون با هدف تقویت مهارت‌های زبانی و قرآنی دانش‌آموزان طراحی شده است .

شامل دروس 1 تا 5 متناسب برای نوبت اول - سطح سوالات: آسان تا متوسط - بر اساس بارم بندی امسال (دی ماه 1404) الف): مهارت واژه شناسی ( 1/5 ) نمره ب): مهارت ترجمه ( 4/5 ) نمره ج): مهارت شناخت و کاربرد قواعد ( 7 ) نمره د): مهارت درک و فهم ( 2) نمره - بر اساس بودجه مشخص شده - مناسب برای آزمون های شهرستانی و منطقه ای - تعداد صفحات: 2 - به همراه پاسخنامه در صفحه 3

شامل دروس 1 تا 5 متناسب برای نوبت اول - سطح سوالات: آسان تا متوسط - بر اساس بارم بندی امسال (دی ماه 1404) الف): مهارت واژه شناسی ( 1/5 ) نمره ب): مهارت ترجمه ( 4/5 ) نمره ج): مهارت شناخت و کاربرد قواعد ( 7/5 ) نمره د): مهارت درک و فهم ( 1/5) نمره - بر اساس بودجه مشخص شده - مناسب برای آزمون های شهرستانی و منطقه ای - تعداد صفحات: 3 - به همراه پاسخنامه در صفحه 4

نمونه سوال عربی هفتم نوبت اول براساس کتاب عربی نونگاشت و تغییرات بارم بندی مهارت واژه شناسی: تشخیص کلمه عربی هر تصویر براساس کلمات داده شده/معنی کلمه مشخص شده در جملات/ تشخیص کلمه ناهماهنگ از میان کلمات داده شده 2 نمره مهارت کاربر دقواعد: ترجمه اسم های مشخص شده/ ترجمه اسم های اشاره درجملات/ معانی ضمایر داده شده/ تشخیص کلمه مفرد ونوشتن جمع آن و برعکس 3/5 نمره مهارت ترجمه: تشخیص ترجمه درست در سوالات دو گزینه ای/ تکمیل ترجمه جملات ناقص/ ترجمه جملات عربی به فارسی 6/5 نمره مهارت درک وفهم: تشخیص کلمه درست از میان کلمات داده شده برای جای خالی 1 نمره مهارت مکالمه: پاسخ کوتاه به جملات عربی باتوجه به تصاویر داده شده 2 نمره

نمونه آزمون استاندارد کتاب نونگاشت از من تاخدا هشتم نوبت اول با بارم بندی جدید15 نمره درس اول راز شادابی 3 نمره درس دوم یک خواب راحت 3 نمره درس سوم تحولی بزرگ 2 نمره درس چهارم رمز شجاعت 3 نمره درس پنجم دوستی و همراهی2 نمره درس ششم مسیر هدایت 2 نمره

تحلیل آیه قرآنی«َربُّنَا رَب السَّمَاوَات والأرض » شرایط رهایی از بن بست های زندگی با توجه به سخن امام صادق(ع) فلسفه ی تکرار«اللّه اکبر» - شناسایی و تعریف مفاهیم مانند « ایمان »، « نیت در نماز » - تقویت مهارت درک مفاهیم قرآنی بندگی خدا - بررسی تأثیر نماز وآداب آن - تحلیل داستان‌های دینی برای بندگی - یادگیری اهمیت تفاوت خالق بودن ورب بودن خدا -راهکاری همۀ کارهای‌مان مانند نماز عبادت محسوب شود

تحلیل آیات قرآنی نظیر : هُوَ الَّذِی خَلَقَ لَکُمْ مَا فِی الْأَرْضِ جَمِیعًا و أَلَا بِذِکْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ - شناسایی و تعریف مفاهیم اخلاقی مانند «یاد خدا»، آرامش»، وحق الناس و صبر - یادگیری نتیجه یاد و ذکر خدا - تقویت مهارت درک مفاهیم قرآنی نظیر آرامش و امید از طریق یاد خدا - بررسی تأثیر یاد خدا و ذکر زبانی وقلبی و عملی در رفتار روزمره نظیر نیکی به دیگران - تحلیل داستان‌های دینی برای آموزش احکام وحق الناس - شیطان بعد از سرپیچی خداوند و رانده شدن از درگاهش از ناشکری به عنوان نشانه موفقیت خود نام برد

1. شناخت خدا و بندگی: تاکید بر شناخت خدا، مفهوم بندگی و اطاعت از خداوند، دلایل بندگی و تسلیم شدن در مقابل او. 2. تحلیل آیات قرآنی نظیر : بَلی مَن اَسلَم َ وَجهَه لِله وَهُو َ مُحسِن ٌ فَلَه ُ اَجرُه ُ عُند َ رَبِّه وَلا خَوف عَلَیهِم و لا هُم یَحزَنون 3. وظایف دینی و رعایت احکام: وجوب وضو در مواقع خاص، حساسیت در اجرای احکام و تاثیر وسواس در دین‌داری. 4. صفات الهی و مفاهیم دینی: ویژگی‌های خداوند مانند عادل بودن و حکمت، توکل بر خدا و هدایت توسط پیامبران. 5. احکام و دستورات دینی: ثابت بودن دستورات دینی با گذر زمان، ممنوعیت انجام امور مذهبی بدون وضو. 6. اهمیت مطالعه زندگی پیامبر و امامان: ضرورت شناخت پیامبر و امامان برای فهم بهتر دین. 7. نمونه‌های بندگی غیر خدا: بندگی شیطان، هوای نفس، مردم، رهبران گمراه و نیاکان.

تحلیل آیات قرآنی نظیر :وَ مَن یَتَّقِ الله یَجعَل لَهُ مَخرَجا /لَا تَیْأَسُوا مِنْ رَوْحِ اللَّهِ إِنَّهُ لَا یَیْأَسُ مِنْ رَوْحِ اللَّهِ إِلَّا الْقَوْمُ الْکَافِرُونَ - شناسایی و تعریف مفاهیم اخلاقی مانند «امیدواری»، «اعتماد به خدا»، و «مرجع تقلید» - یادگیری شرایط و ویژگی‌های مرجع تقلید مانند «عادل بودن» و «اعلم بودن» - تقویت مهارت درک مفاهیم قرآنی نظیر آرامش و امید از طریق یاد خدا - بررسی تأثیر یاد خدا و ذکر عملی در رفتار روزمره نظیر نیکی به دیگران - تحلیل داستان‌های دینی برای آموزش احکام مرجع تقلیدو شرایط آن - آموزش نقش راهنمایی پیامبران و کتاب‌های آسمانی در هدایت انسان‌ها

تحلیل آیه قرآنی«إنّ اللّهَ یُدافعُ عَن الذینَ آمنوا » - اهمیت تفکر در اسلام - تقویت مهارت درک مفاهیم قرآنی بندگی خدا - احکام واجبات نماز - تحلیل داستان‌های دینی برای بندگی - یادگیری ارتباط بین ایمان به ربّ و شجاعت -احکام نماز نشسته خواندن

درستی یا نادرستی عبارات: بررسی موضوعاتی مانند پوشیدن لباس های تنگ وبدن نما برای مردان / اصلی ترین دشمن انسان شیطان است تکمیل جاهای خالی: تکمیل جملاتی مهم ترین اصل در برنامه ریزی / دروغگویی / اهمیت علم و دانش وصل کردن عبارات: تطبیق مفاهیمی مانند علم ودانش، گنجی پایان ناپذیر / عاقبت راستگویی پرسش‌های کوتاه و تشریحی: دلیل موفقیت علمی اخیر دانشمندان ایرانی/ محرم و نامحرم/ فواید تلاش برای فراگیری علم ودانش از دیدگاه پیامبر(ص) راه درمان تنبلی / تحلیل آیات و احادیث: توضیح مفهوم آیات و احادیث مانند چگونگی شناخت دوست خوب/ رعلایت حجاب/ وفای به عهد پرسش‌های تحلیلی: خورشید همیشه پشت ابر نمی ماند/ اولویت بندی در کارها

- تحلیل و ترجمه آیات قرآنی نظیر « لَئِنْ شَکَرْتُمْ لَأَزِیدَنَّکُمْ ۖ وَلَئِنْ کَفَرْتُمْ إِنَّ عَذَابِی لَشَدِیدٌ » و « فَکُلوا مِمّا رزَقنا کُم اللّهُ حَلالاً طَیباً » - شناسایی و تعریف مفاهیم مانند «خمس»، «احساس محرومیت»، و «شکر قلبی نعمت» - تقویت مهارت درک مفاهیم قرآنی نظیر شکرگذاری و افزایش نعمت ها - بررسی تأثیر فوایــد شـــــکرگزاری از نعمــتهــای الهی و جایگاه انسانهای شا کردربهشت - تحلیل داستان‌های دینی برای شکرگذاری وشناسایی نعمت ها ی خدا - یادگیری اهمیت نیکی به پدر و مادر در افزایش رزق و روزی

سه سری نمونه سوالات تربیت دینی هفتم نوبت اول با پاسخنامه تشریحی هدف آفرینش، امیدواری به رحمت الهی، دانایی و توانایی خداوند، ویژگی‌های رحمانیت، بندگی خدا، عوامل مؤثر بر قضاوت، تأثیر شناخت خدا بر بندگی، هدایت الهی از طریق پیامبران و کتاب‌ها، کارآمدی دین در زندگی امروزی، اهمیت رعایت آداب دوستی با قرآن، ارتباط بزرگ شمردن خدا با شکرگزاری، نمونه‌های ذکر زبانی، قلبی و عملی، نتایج یاد خدا، و راه‌های شناخت مرجع تقلید.

- تحلیل و ترجمه آیات قرآنی نظیر «لا تَقنَطوا مِن رحمة الله» و «عَسَی أَن تَکرَهوا شَیئًا» - شناسایی و تعریف مفاهیم اخلاقی مانند «بندگی»، «صبر»، و «تقلید از مرجع» - یادگیری شرایط و ویژگی‌های مرجع تقلید مانند «عادل بودن» و «اعلم بودن» - تقویت مهارت درک مفاهیم قرآنی نظیر آرامش و امید از طریق یاد خدا - بررسی تأثیر یاد خدا و ذکر عملی در رفتار روزمره نظیر نیکی به دیگران - تحلیل داستان‌های دینی برای آموزش عدالت و فداکاری در موقعیت‌های مختلف - آموزش نقش راهنمایی پیامبران و کتاب‌های آسمانی در هدایت انسان‌ها #بندگی_خدا #ذکر_زبانی #ذکر_عملی #مرجع_تقلید