ولید عبداله پور
نکات آموزشی، روش تدریس و طرح درس مطالعات اجتماعی ششم | درس 9: پیشرفتهای علمی مسلمانان
طرح درس روزانه درس نهم مطالعات اجتماعی پایه ششم
اهداف بر اساس طبقه بندی جدید بلوم
هدف کلی: دانش اموزان با پیشرفت های علمی مسلمانان در دوره های مختلف اشنا شوند.
اهداف مرحلهای (جزئی)
1-دانش اموزان بدانند که مسلمانان در پرتو اسلام و تحت تاثیر اموزههای دینی و قران به اموختن علم پرداختند و کشورهای اسلامی را به کانون علمی جهان مبدل شد.
2- با دانشمندان سرشناس ایرانی مانند: ابوعلی سینا. جابر بن حیان. خوارزمی. خیام و ابوریحان بیرونی اشنایی پیدا کنند.
3- دانش اموزان بدانند که چرا دانشمندان در دوره اسلامی کتابهای خود را به زبان عربی مکتوب میکردند.
4- علت پیشرفت مسلمان در ان دوره را بدانند.
5- بدانند که ایرانیان سهم بزرگ و برجسته ای را در گسترش دین اسلام و پیشرفتهای علمی داشتند.
مطالعات اجتماعی
ششم
دبستان
access_time_filled1400/10/9
visibility8/3 K
ولید عبداله پور
طرح درس روزانه مطالعات اجتماعی کلاس سوم ابتدائی | درس 12: درست مصرف کنیم
طرح درس روزانه درس درست مصرف کنیم.
روش تدریس : نمایشی-پرسش و پاسخ-بحث گروهی.
اهداف بر اساس طبقه بندی جدید بلوم.
مراحل استاندارد و مفید.
قابل استفاده برای معلمین و دانشجو معلمان.
مطالعات اجتماعی
سوم
دبستان
access_time_filled1401/03/25
visibility3/4 K
ولید عبداله پور
سناریوی تدریس الگوی کاوشگری، علوم تجربی سوم دبستان | درس 3: اندازه گیری مواد
سناریوی تدریس بر اساس الگوی کاوشگری
شرح گام اول تا پنجم
مناسب برای تدریس در کلاس
فایل ورد قابل ویرایش
علوم تجربی
سوم
دبستان
access_time_filled1400/11/2
visibility6/6 K
ولید عبداله پور
سناریوی تدریس الگوی ایفای نقش، مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 3: همدلی با دیگران
سناریوی تدریس بر اساس الگوی ایفای نقش
شرح گام اول تا نهم
مناسب برای تدریس در کلاس و تکالیف دانشگاهی
فایل ورد قابل ویرایش
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/11/2
visibility9/2 K
ولید عبداله پور
طرح درس روزانه با الگوی گانیه مطالعات اجتماعی پنجم دبستان | درس 6: منابع آب ایران
طرح درس روزانه درس منابع اب ایران - بر اساس 9 گام گانیه
اهداف بر اساس طبقه بندی جدید بلوم
هدف کلی: دانش اموزان با منابع آب شیرین کشور و چگونگی استفاده از منابع آب شیرین آشنا شوند.
اهداف مرحلهای (جزئی): نحوه شکل گیری رودها و آبهای زیرزمینی را از روی نقشه تفسیر کند.
دانش آموزان راههای جلوگیری از مصرف بی رویه آب را یاد بگیرند .
از منابع آب محافظت نمایند.
علتهای کم آبی کشور را بیان کنند.
مطالعات اجتماعی
پنجم
دبستان
access_time_filled1400/10/28
visibility7/0 K