یک بازی کامل برای تمرین و تثبیت آموخته های فصل دوم ریاضی پنجم و ریاضی ششم (کسر ها) که میتوان آن را در دروس دیگر هم به کار برد

یک کاربرگ خلاق جهت تمرین و تثبیت آموخته ها فصل شش و سوم علوم پنجم با موضوع آناتومی چشم و نحوه دیدن تصاویر به وسیله چشم

استفاده از انواع مختلف سوال ها که به صورت دو آزمون در یک آزمون طراحی شده است تا هم هدیه عمومی و هم هدیه ضمیمه اهل سنت را پوشش دهد

شرح بازی : ابتدا کاربرگ های پرینت گرفته شده را در بین گروه ها تقسیم کرده و از آن ها می خواهیم مرغ و تخم مرغ را دوربری کنند برای انجام این بازی حداقل به 2 گروه سه نفری نیاز است.حالا یک نفر از اعضای گروه مرغ را در انگشتان خود کرده یک نفر تخم مرغ ها را میگیرد و یک نفر هم برای اعداد می ماند با شیر یا خط گروه شروع کننده مشخص می شود در گروه 1 عضوی که مرغ در دستان اوست می گوید «یک مرغ دارم روزی یکی تخم میزاره » در گروه 2 عضوی که مرغ در دستان اوست جواب می دهد « چرا یکی » مرغ گروه 1 جواب میدهد « پس چند تا» مرغ گروه 2 عدد مورد نظرش را می گوید حالا در گروه یک فردی که مسئول تخم مرغ هاست باید به تعداد گفته شده تخم مرغ جدا کند و فردی که مسئول اعداد هست آن عدد را بنویسید این روند همین طور ادامه پیدا میکند از این بازی به عنوان ایجاد انگیزه برای مفاهیم علوم نیز می توان استفاده کرد

نمونه رنگی برای« پرینت رنگی »و نمونه سیاه و سفید برای «پرینت سیاه و سفید»دانش آموز در این تمرین عملکردی به دلیل استیکری بودن حروف علاقه و انگیزه زیادی برای تمرین دارد توجه و تمرکز و حافظه دیداری دانش آموزان را تقویت میکند تمرینی مناسب برای روز های بعد تعطیلات نوروز است

انتظارات در پایان آموزش: اهمیت مرز را بشناسند انواع مرزها را روی نقشه نمایش دهند. شیوه های مختلف تعیین مرز را بشناسد و بیان کند . با علاقه نسبت به همسایگان کشورمان اطلاعات کسب کند نسبت به سختی و اهمیت کار مرزبانان دلسوزی نماید کابرگ 24 را به درستی تکمیل کند بتواند ویژگی های کشور های همسایه را در قالب یک شحصیت نشان دهد .

نحوه برخورد با بدفهمی های رایج دانش آموزان در حل سوالات در خلال داستان گفته شده است سوالات تمرینی که راهنمای معلم برای دانش آموزان طراحی کرده است نیز در انتها آورده شده است

3 کاربرگ رنگی و خلاقانه در فایل پی دی اف قرار دارد که مخصوص روز اول مهر طراحی شده اند . هدف کاربرگ ها سنجیدن میزان مهارت دانش آموزان در حل مسئله ریاضی و مفاهیم علوم است در کنار این دو درس یک فعالیت خلاق نگارشی نیز در نظر گرفته شده است. تا دانش آموزان ضمن تمرین هدفمند نوشتن میزان مهارتشان را نیز نشان دهند.3کاربرگ رنگی و فکر شده نسبت به اهداف آموزشی تربیتی که می تواند تمام زنگ های روز اول را بدون درس دادن پیش برد و مهارت های اساسی دانش آموزان را نیز سنجید

یک طرح درس بر اساس برنامه ملی که برای هفته اول مهر طراحی شده تک به تک بخش ها در نظر گرفته شده و بازی های مورد نیاز برای تدریس این صفحات توضیح داده شده است و تکلیف شما را در روزهای اول روشن میکند تا یک تدریس منحصر به فرد و جذاب داشته باشید

آزمون نوبت دوم همراه پاسخنامه تشریحی که به تمام هدف های مورد نظر راهنمای معلم پرداخته شده و از انواع سوالات صحیح و غلط و جای خالی چهارگزینه کوتاه پاسخ و پاسخ کامل استفاده شده است.

آزمون مداد کاغذی نوبت دوم علوم پنجم که به اهداف فصل های کتاب توجه شده است سوالات متنوع( جای خالی ، صحیح غلط،کوتاه پاسخ ،بهم وصل کردنی و طراحی آزمایش ) استفاده شده است سوالات پاسخ تشریحی داشته و در سطح متوسط رو به ساده طراحی شده اند

معیارهای ارزیابی: میتواند عدد های 9رقمی را بخواند و بنویسید می تواند الگو ها را ادامه دهد عدد های مرکب را می تواند جمع و تفریق کند جمع و تفریق کسر ها را بلد است می تواند عددهای مخلوط را جمع و تفریق کند ضرب کسر ها و عدد های مخلوط را یادگرفته است نسبت های مساوی را یادگرفته است می تواند مسائل تناسب را به درستی حل کند مفهوم درصد را آموخته و مسائل مربوط به آن را می تواند حل کند تقارن محوری و مرکزی را بلد است زاویه و نیمساز ها را می تواند محاسبه کند مجموع زوایای چند ضلعی ها را می داند محاسبات عددهای اهشاری را می داند محیط و مساحت اشکال هندسی را محاسبه می کند حجم اشکال هندسی را می تواند محاسبه کند مفهوم میانگین و احتمال را می داند

تمام سوالات متناسب با اهداف کتاب راهنمای معلم طراحی شده و به صورت فصل به فصل طبقه بندی شده اند برای مرور مطالب در اردیبهشت ماه کاربرد دارد

کاربرگ آموزشی با هدف ساده سازی گزارش نویسی در علوم مناسب تمام فصل های کتاب جهت استفاده برای دانش آموزان ابتدایی

آموزش حواس پنج گانه به صورت نمایش نامه همراه با تصاویر طراحی شده برای هر نقش تا در صورت تمایل پرینت گرفته شده و به صورت نمایش کاغذی در کلاس اجرا شود

آموزش مرور تمام درس ها به روش لایتنر به وسیله فلش کارت برای اردیبهشت ماه به همراه بازی های آموزشی

کاربرگ ارزشیابی از شناخت ماشین های ساده به صورت تصویری جهت تثبیت یادگیری دانش آموزان در کلاس درس

کتاب های دبستان با هم ارتباط طولی دارند و برای هر تدریس باید از پایه مفهوم یا یادآوری کنی یا اگر سطح بچه ها خوب باشه مرور کنی در هر دو حالت این جزوه میشه عصای دستت

معیار سنجش: اصول برقراری ارتباط موثر با دیگران و تعامل مناسب در گروه را شناسایی و تکالیف و مسئولیت ها را نسبت به خود و دیگران می تواند شناسایی کرده و بنویسد بامفاهیم مرتبط با افزایش یا کاهش جمعیت در طول زمان آشناست مفهوم مهاجرت می شناسد. با منابع آب کشور آشنا شده و اهمیت ضرورت صرفه جویی در مصرف منابع آب را یادگرفته وراههای جلوگیری از اسراف آب و حفاظت از منابع آب و آلوده نکردن آب را می شناسند. با مفهوم صنعت آشنا شده انواع صنعت را می شنسد و مفهوم صادرات و واردات در کشور را آموخته با پراکندگی انواع صنایع مادر و مصرفی در کشور آشناست با انواع راه در کشور می شناسد وبا مقررات ایمنی در جاده ها آشناست

پرسش های کلاسی یک فعالیت اموزشی رایج در کلاس است که می تواند عامل ناامیدی معلمان باشد اگر این فعالیت با بازی همراه شود خود می‌تواند یک فعالیت یادگیری مناسب باشد بازی که طراحی کرده ام را می‌توانید برای درس های مختلف استفاده نمیایید