دانش آموز متن کتاب درسی را بخوبی درک کرده است دانش آموزبادرک متن کتاب جاهای خالی را پر می کند. دانش اموز بادرک متن کتاب گزینه مناسب را پرمی کند. دانش آموز کارهای حرام و واجب را می داند. دانش آموز تعریف عبادت را می داند. دانش آموز تعداد رکعت های نماز را میداند. دانش آموز دلایل پاکیزگی در نماز را می داند.

دانش اموز جملات درست و نادرست را می تواند تشخیص دهد. دانش اموز جاهای خالی را با کلمه مناسب پر می کند. دانش آموز گزینه مناسب را بااستفاده از درک متن کتاب انتخاب می کند. دانش اموز میتواند مقررات را تعریف کند. دانش آموز فواید رعایت مقرات را می داند دانش آموز مفهوم همکاری را درک کرده است.

دانش آموزان متن کتاب درسی را به خوبی درک کرده اند. دانش آموزان جنس خاک ها و ویژگی آنها را شناسایی می کند. دانش آموزان مواردی که باعث آلودگی آب های زبرزمینی میشود را می داند دانش آموزان میتواند گزینه مناسب را انتخاب کند دانش آموزان چرخه آب را میتواند توضیح دهد. دانش آموزان چگونگی تشکیل رود را می داند. دانش آموز مراحل تصفیه آب را می داند.

دانش آموزان متن کتاب درسی را به خوبی درک کرده اند. دانش آموزان می توانند جاهای خالی را با کلمه مناسب پر کنند دانش آموزان هم معنی لغات را می دانند. دانش آموزان مخالف لغات را می تواند بنویسند دانش آموزان می توانند جملات را به گذشته و آینده برگردانند دانش آموزان می توانند برای کلمه های داده شده هم خانواده بنویسند دانش آموزان می توانند کلمه های جدیدی با سر بسازد دانش آموزان می توانند کلمات را به چند شکل بخواند دانش آموزان میتوانند جدول را با قواعد اتصال ضمیر پرکنند.

دانش آموزان استفاده های گوناگون از گاز هارا می داند. دانش آموزان میتواند ماده و حجم را تعریف کند دانش آموزان می توانند تغییر حالت های ماده را می تواند تعریف کند. دانش آموزان می توانند واحد های اندازه گیری را میشناسد. دانش آموز میتواند تغییر حالت های ماده را تشخیص دهد

سطح انتظارات-عملکرد 1.دانش آموز متن کتاب درسی را بخوبی درک کرده است 2و7و4.دانش آموز اطلاعاتی در مورد زندگی نامه پیامبران دارد. 3.دانش آموز ویژگی های پیرو امام حسین را می داند. 5.دانش آموز پیام قرانی را بخوبی می داند. 6و7.دانش آموز درمورد حضرت زینب اطلاعات لازم را می داند.

دانش آموزان متن کتاب درسی را به خوبی درک کرده اند. دانش آموزان میتواند نعمت خدا را نام ببرد و بهترین ان را انتخاب کند دانش آموزان معنی آیه را می داند دانش آموزان آیه را می تواند تحلیل کند. ویژگی های پیامبر را می داند

متن کتاب درسی را به خوبی درک کرده اند هم معنی لغات را می دانند. د مخالف لغات را می دانند قواعد صرف فعل را می دانند. کلمات را با نشانه مخصوص جمع کنند جز نویسی کنند. جمله سازی کنند.

دانش آموزان می توانند الگو هارا تشخص دهند دانش آموزان می توانند سکل هارا دسته بندی کنند و حمع بنویسند دانش آموزان می توانند جمع های ذهنی را محاسبه کنند دانش آموزان می توانند ماشین های ورودی و خروجی را حساب کنند. دانش آموزان می توانند سود را محاسبه و الگو را ادامه دهند دانش آموزان می توانند خط تقارن برای شکل ها بکشند دانش آموزان می توانند زمان ها را تشخیص دهند و مسئله را حل کنند

1.دانش آموز متن کتاب درسی را بخوبی درک کرده است 2.دانش آموز معنی شعر را بخوبی فرا گرفته است. 3.دانش آموز معنی لغات درس را می داند. 4.دانش آموز می تواند برای کلمه تشبیه بنویسد. 5. دانش آموز هم خانواده هارا بخوبی می داند 6. دانش آموز وازه آموزی درس را بخوبی فراگرفته است 7. دانش آموز مخالف های درس را بخوبی یاد گرفته اشت. 8.دانش آموز قواعد درس را بخوبی فرا گرفته است. 9.دانش آموز میتواند بند نویسی کند.

سطح عملکرد دانش اموز درستی و نادرستی جملات درمورد ویژگی جانوران را می داند. دانش اموز جاهای خالی را درمورد ویژگی جانوران را می داند دانش اموز اطلاعات لازم درمورد ویژگی جانوران و می تواند گزینه مناسب را انتخاب کند. دانش آموز می تواند ویژگی دوزیستان را می داند. دانش آموز چرخه زندگی ماهی را می داند. دانش آموز جانوران بی مهره را می شناسد دانش آموزان می توانند جانوران تخم گذار و بچه زا را از هم تشخیص دهند. دانش آموز اطلاعات لازم درمورد نوع حرکت جانوران را می داند

سطح عملکرد: دانش اموز درستی و نادرستی جملات درمورد جهت را می داند. دانش اموز جاهای خالی را درمورد پست و جهت های اصلی می داند دانش اموز اطلاعات لازم درمورد اداره پست دارد و می تواند گزینه مناسب را انتخاب کند. دانش آموز جهت های اصلی را می داند. دانش آموز نکات ایمنی عبور از خیابان در شب را می داند. دانش آموز تابلو های راهنمایی را می شناسد دانش آموز اطلاعات لازم درمورد چراغ وسایل نقیله را می داند

سطوح عملکرد: دانش اموز منابع طبیعی و نحوه تهیه کلا و صرفه جویی آن را می داند دانش اموز در مورد اسراف .صرفه جویی و درآمد اطلاعات دارد. دانش اموز کالا های بدست آمده از منابع طبیعی را می داند دانش آموز میتواند روش های دفع زباله را بیان کند دانش آموز بازیافت را می تواند به درستی تعریف کند دانش آموز مفهوم مشاغل تولیدی و خدماتی را به درستی درک کرده است.

انتظارات /سطح عملکرد 1.دانش آموزان در مورد گیاهان اطلاعات لازم را می داند 2.دانش آموز گیاه تک قسمتی را از دوقسمتی تشخیص می دهد و ویزگی های آن را میتواند بنویسد. 3.دان شآموز اطلاعاتی در مورد گیاهان مخروط دار را می داند 4. دانش آموزا وظایف قسمت های مختلف گیاه را می داند. 5.دانش آموز انواع برگ را می داند 6.دانش آموزان انواع ریشه را می توانند تشخیص دهند.

انتطارات /سطح عملکرد 1.دانش آموز متن کتاب درسی را بخوبی درک کرده است 2.دانش آموز معنی شعر را بخوبی فرا گرفته است. 3.دانش آموز معنی لغات درس را می داند. 4.دانش آموز می تواند بهسوالات کوتاه پاسخ دهد 5. دانش آموز هم خانواده هارا بخوبی می داند 6. دانش آموز وازه آموزی درس را بخوبی فراگرفته است 7. دانش آموز مخالف های درس را بخوبی یاد گرفته اشت. 8.دانش آموز قواعد درس را بخوبی فرت گرفته است. 9.دانش آموز میتواند جملات را بازنویسی کند.