این آزمون، آموخته‌های دانش‌آموز را از درس‌های 1 تا 6 می‌سنجد: درس 1: شناخت حسادت و تفاوت آن با غبطه، ریشه‌های سه‌گانهٔ کفر (حرص، تکبر، حسادت)، راه‌های در امان ماندن از حسادت، و حرمت تحقیر مسلمان و توهین به مقدسات همراه با شرایط گفت‌وگوی درست دربارهٔ مذاهب؛ درس 2: شناخت شیوهٔ فریب با وعدهٔ دروغین و اظهار خیرخواهی، تأثیر هم‌نشین بد، امیدواری در سختی با تکیه بر خدا، قاعدهٔ طلایی رفتار اجتماعی و ملاک مردم‌آزاری؛ درس 3: شناخت صبر جمیل و نشانه‌های آن، حرمت دروغ جدی و شوخی و موارد جواز آن، حرمت تمسخر و لقب زشت، و سرانجام آشکار شدن دروغ؛ درس 4: فرار از گناه نشانهٔ ایمان و تقواست، سه ظلمی که یوسف در برابر پیشنهاد ناروا برشمرد، تقوا در خلوت و آشکار، اینکه احساس دِین مجوز گناه نیست، و حرمت تظاهر به گناه؛ درس 5: تهمت یعنی نسبت‌دادن گناه به بی‌گناه و بازگشت زیان گناه به خود گناهکار، آشکار شدن گناه پنهانی و رسوایی، و اسراف شامل مصرف بی‌رویه و بی‌توجهی به نیازمندان با دغدغهٔ فقرا؛ درس 6: ترجیح زندان بر گناه و اینکه حفظ دین از آزادی و راحتی مهم‌تر است، توکل همراه با اعتراف به ناتوانی، اجابت دعا چون خدا سمیع و علیم است، شجاعت واقعی یعنی پیروزی بر هوای نفس، و اینکه محیط پر از گناه بهانهٔ آلوده‌شدن نیست. سؤال‌ها فقط از روایت و احکام طرح شده‌اند و با اهداف کتاب هم‌خوان‌اند.

این آزمون، آموخته‌های دانش‌آموز را از درس‌های 1 تا 3 می‌سنجد: درس 1: شناخت حسادت و تفاوت آن با غبطه، ریشه‌های سه‌گانهٔ کفر (حرص، تکبر، حسادت)، راه‌های در امان ماندن از حسادت، و حرمت تحقیر مسلمان و توهین به مقدسات همراه با شرایط گفت‌وگوی درست دربارهٔ مذاهب؛ درس 2: شناخت شیوهٔ فریب با وعدهٔ دروغین و اظهار خیرخواهی، تأثیر هم‌نشین بد، امیدواری در سختی با تکیه بر خدا، قاعدهٔ طلایی رفتار اجتماعی و ملاک مردم‌آزاری؛ درس 3: شناخت صبر جمیل و نشانه‌های آن، حرمت دروغ جدی و شوخی و موارد جواز آن، حرمت تمسخر و لقب زشت، و سرانجام آشکار شدن دروغ. سؤال‌ها فقط از روایت و احکام طرح شده‌اند و با اهداف کتاب هم‌خوان‌اند.

آزمون نوبت اول درس تربیت دینی (از من تا خدا) پایه هشتم، شامل درس‌های 1 تا 6، طراحی‌شده مطابق راهنمای معلم و راهنمای ارزشیابی کتاب با بارم‌بندی مصوب (3، 3، 2، 2، 3، 2 از 15 نمره). سؤال‌ها مفهومی و از بخش روایت و احکام هر درس طرح شده‌اند و درک مفهوم آیات و احادیث، تحلیل و نقد دیدگاه‌ها، استدلال و به‌کارگیری احکام نماز (وضو، نیت، تکبیرة‌الاحرام، قیام، قرائت) را می‌سنجند. شامل سؤال مفهوم آیه، چندگزینه‌ای، درست/نادرست، کوتاه‌پاسخ و گسترده‌پاسخ، همراه با پاسخنامهٔ تشریحی.

سوالات آزمون نوبت اول فلسفه (2) دوازدهم دبیرستان شهید صیاد شیرازی | دی 1401 بر اساس سوالات نهایی که در چند سال اخیر ازاین قسمت آمده است.

امتحان میان ترم دوم فلسفه (1) یازدهم دبیرستان شهید صیاد شیرازی | درس 8 از فصل 2 تا درس 10 از فصل 3

آزمون میان نوبت اول درس 4 و 5 و 6 مدرسه شهید صیاد شیرازی گونمردی همراه با پاسخنامه تشریحی