40 سوال متنوع (تستی - درست|نادرست - کوته پاسخ - تشریحی تحلیلی ) برای امتحان و ارزشیابی نوبت اول (پودمان های اول و دوم و چهل درصد از پودمان سوم) کتاب نصب و نگهداری تجهیزات شبکه و سخت افزار پایه دوازدهم رشته شبکه و نرم افزار رایانه در 7 صفحه به همراه پاسخنامه

40 سوال متنوع (تست - درست|نادرست - کوته پاسخ - تشریحی تحلیلی ) برای امتحان و ارزشیابی نوبت اول (پودمان های اول و دوم و چهل درصد از پودمان سوم) کتاب دانش فنی تخصصی پایه دوازدهم شبکه و نرم افزار رایانه در 6 صفحه به همراه پاسخنامه

این فایل دارای 8 نمونه سوال پایانی برای برگزاری پودمان اول درس نصب و نگهداری تجهیزات شبکه و سخت افزار می باشد هر آزمون دارای 20 سوال به صورت زیر می باشد: بخش اول : 5 سوال صحیح یا غلط بخش دوم : 5 سوال تستی بخش سوم : 5 سوال جای خالی بخش چهارم: 5 سوال تشریحی مجموع 180 سوال ویژگی سوال ها : 1- هر بخش از سوال ها از ترکیب سطوح آسان، متوسط و سخت تهیه شده 2- تقریبا 95 درصد آزمونها از سوالات غیر تکراری تهیه شده است (درصورت تکرار متن سوال قطعا متفوت است) مناسب برای: 1- هنرآموزان گرامی جهت برگزاری آزمون های پایانی پودمان اول 2- هنرجویان عزیز جهت آمادگی بیشتر جهت حضور در جلسات امتحانی دانش آموز با مطالعه این سوالات قطعا نمره بسیار بسیار بالایی کسب خواهد کرد.

تا حد امکان تمام نمونه سوالات تستی، تشریحی، صحیح غلط و جای خالی پودمان اول درس نصب و نگهداری تجهیزات شبکه و سخت افزار با ویژگی های زیر تهیه شده و در اختیار شما قرار گرفته است: 1- در سه سطح طراحی شده است ( ساده، متوسط، سخت). بخش اول: مفاهیم پایه شبکه و همبندی (توپولوژی) بخش دوم: تجهیزات پسیو (Passive Equipment) بخش سوم: تجهیزات اکتیو (Active Equipment) و الزامات نصب

هدف کلی پودمان: هنرجویان با اتکا بر دانش و مهارت، قادر به راه‌اندازی و پیکربندی مسیریاب‌ها، مدیریت پهنای باند و احراز هویت کاربران، و اتصال انواع مودم‌های سیمی و بی‌سیم به مسیریاب شوند. اهداف رفتاری پودمان: 1. هنرجو اجزای اصلی مسیریاب را شناسایی کند. 2. هنرجو تفاوت بین مسیریاب و سوییچ را بیان کند. 3. هنرجو روش‌های مختلف اتصال به مسیریاب میکروتیک را توضیح دهد. 4. هنرجو شاخص‌های انتخاب مسیریاب را شرح دهد. 5. هنرجو با استفاده از نرم‌افزار WinBox به مسیریاب متصل شود. 6. هنرجو تنظیمات اولیه مسیریاب، شامل تعیین آدرس IP و ایجاد کاربر جدید، را انجام دهد.

هدف کلی: آشنایی و کسب مهارت در راه‌اندازی، مدیریت و توسعه یک فروشگاه اینترنتی با استفاده از سیستم مدیریت محتوای پرستاشاپ. اهداف رفتاری: 1. هنرجو بتواند نرم‌افزار پرستاشاپ را بر روی رایانه محلی و میزبان نصب کند. 2. هنرجو بتواند تنظیمات عمومی و پیکربندی اولیه فروشگاه را انجام دهد. 3. هنرجو بتواند محصولات، شاخه‌ها، مشخصه‌ها و ویژگی‌های کالا را در فروشگاه مدیریت کند. 4. هنرجو بتواند حامل‌ها و روش‌های پرداخت مختلف را برای فروشگاه تعریف نماید. 5. هنرجو با مفاهیم اولیه بهینه‌سازی موتورهای جستجو (SEO) و روش‌های ثبت تارنما در گوگل آشنا شود. 6. هنرجو بتواند امنیت فروشگاه را تأمین کرده و از اطلاعات آن نسخه پشتیبان تهیه نماید.

هدف کلی: آشنایی هنرجویان با مفاهیم و فرآیندهای راه‌اندازی یک کسب و کار الکترونیکی، از ایده‌پردازی تا تدوین بوم مدل کسب و کار و پیاده‌سازی اولیه آن. اهداف رفتاری: انتظار می‌رود هنرجو پس از پایان این پودمان بتواند: 1. اجزای مختلف بوم مدل کسب و کار را نام برده و تشریح کند. 2. با استفاده از تکنیک اسکمپر (SCAMPER) برای یک محصول یا خدمت ایده‌پردازی کند. 3. مفاهیم نیاز، خواسته و تقاضا را در بازار هدف تعریف و از یکدیگر تمیز دهد. 4. انواع مدل‌های تجارت الکترونیک (B2C, B2B, و...) را شناسایی کند. 5. مفهوم پرسونای مشتری و نقشه سفر مشتری را توضیح دهد. 6. کمینه محصول پذیرفتنی (MVP) را تعریف کرده و هدف از ایجاد آن را بیان کند.

هدف کلی: آشنایی هنرجویان با مفاهیم شبکه‌های بی‌سیم، انواع تجهیزات آن و کسب مهارت عملی در پیکربندی مودم ADSL و Access Point برای ایجاد و مدیریت یک شبکه بی‌سیم امن و کارآمد. اهداف رفتاری: انتظار می‌رود هنرجو پس از پایان این پودمان بتواند: 1. انواع شبکه‌های بی‌سیم را بر اساس گستردگی جغرافیایی طبقه‌بندی کند. 2. دو حالت اصلی پیکربندی شبکه محلی بی‌سیم (Ad Hoc و Infrastructure) را از یکدیگر تشخیص دهد. 3. معیارهای فنی مهم برای انتخاب یک کارت شبکه بی‌سیم را شرح دهد. 4. روش‌های اصلی احراز هویت (Authentication) در شبکه‌های بی‌سیم را نام ببرد. 5. تفاوت بین تجهیزات شبکه بی‌سیم Indoor و Outdoor را توضیح دهد. 6. تنظیمات اولیه و امنیتی یک دستگاه Access Point و مودم ADSL را از طریق Firmware انجام دهد.

هدف کلی: آشنایی هنرجویان با مفاهیم پایه شبکه، راه‌اندازی شبکه گروه کاری (Workgroup)، مدیریت منابع و کاربران، و پیکربندی سرویس‌های DHCP و DNS در سیستم‌عامل ویندوز. اهداف رفتاری: 1. هنرجو بتواند مفاهیم اساسی شبکه مانند پروتکل، آدرس IP، و کلاس‌های آدرس‌دهی را توضیح دهد. 2. هنرجو قادر به مشاهده و تغییر نام رایانه و تنظیمات IP به صورت دستی (Static) باشد. 3. هنرجو بتواند یک شبکه گروه کاری (Workgroup) ایجاد کرده و رایانه‌ها را به آن ملحق کند. 4. هنرجو بتواند حساب‌های کاربری و گروهی محلی ایجاد کرده و آنها را مدیریت نماید. 5. هنرجو قادر به اشتراک‌گذاری منابع (پوشه‌ها) و تنظیم مجوزهای دسترسی (Share Permissions و NTFS Permissions) باشد. 6. هنرجو بتواند مفاهیم سرویس‌های DHCP و DNS را شرح داده و تنظیمات اولیه آن‌ها را در ویندوز سرور انجام دهد.

یک تیر و شش نشون(سنجش پودمان اول ، دوم ، سوم ، چهارم ، پنجم و کل کتاب) (خرداد یا شهریور) به صورت پودمان به پودمان امتحان تجارت الکترونیک و امنیت شبکه پایه دوازدهم هنرستان رشته شبکه و نرم افزار رایانه ای از تمام پودمان ها (12 سوال متنوع برای هر پودمان به صورت جداگانه) همراه با پاسخنامه جهت آمادگی برای آزمون هر پودمان(5 نشون) جهت آمادگی برای آزمون کل کتاب(1 نشون) جهت آمادگی کنکور کاردانی رشته های فنی و حرفه ای ( شایستگی های فنی ) کاربردی برای متقاضیان استخدام هنرآموزی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان

این فایل حاوی315 سوال از دانش فنی تخصصی پودمان های : اول:دسته بندی و انتخاب شبکه دوم:تحلیل امنیت در فاوا سوم:کسب اطلاعات فنی چهارم:تحلیل و کاربست شبکه های مجازی پنجم:کاربرد هوش مصنوعی

سوالات آزمون آزمایشی کنکور کاردانی رشته کامپیوتر برای هنرجویان شبکه و نرم افزار رایانه ای وکاردانش- دروس رشته کامپیوتر(شایستگی های غیرفنی - شایستگی های فنی ) : 1404 برای آمادگی هنرجویان رشته های کامپیوتر که در آزمون کاردانی 1404 شرکت نموده اند. و همچنین برای آمادگی عزیزانی که در آزمون استخدام هنرآموزی رشته شبکه و نرم افزار رایانه شرکت دارند

انواع لنزها: Fixed، Varifocal، Motorized و تفاوت آن‌ها انواع دوربین‌ها: IR Bullet، Dome، Box، Pinhole، Speed Dome و کاربرد آن‌ها مفاهیم فنی مرتبط با دوربین‌ها: WDR، 3D DNR، زاویه دید، IR-Cut، Minimum Illumination عملکرد حسگرهای CCD و CMOS و تاثیر آن‌ها بر کیفیت تصویر انواع Stream و تاثیر آن‌ها بر کیفیت ارسال تصویر: Main, Sub, Low, High کاربرد NVR و اجزای پنل پشتی آن (LAN، HDMI، USB، VGA و...) مفهوم PoE و تأمین برق دوربین‌های تحت شبکه مفهوم و کاربرد استاندارد ONVIF و نرم‌افزار Hik Connect تنظیمات مرورگر (نصب Plugin برای دوربین‌های IP در IE) تنظیمات NVR: Manual، Export، Log Information و مسیر ذخیره‌سازی

سوالات متنوع (صحیح/غلط، تستی، جورکردنی، کوتاه پاسخ، تشریحی) مناسب برای آزمون پودمانی ضمن سال و شهریور پودمان 2: توسعه کار و کسب الکترونیکی، تجارت الکترونیک و امنیت، دوازدهم رشته شبکه و نرم افزار رایانه براساس آخرین تغیرات کتاب درسی

سوالات متنوع (صحیح/غلط، تستی، جورکردنی، کوتاه پاسخ، تشریحی) مناسب برای آزمون پودمانی ضمن سال و شهریور پودمان 1: ایجاد کار و کسب الکترونیکی، تجارت الکترونیک و امنیت، دوازدهم رشته شبکه و نرم افزار رایانه براساس آخرین تغیرات کتاب درسی

سوالات متنوع (صحیح/غلط، تستی، جورکردنی، کوتاه پاسخ، تشریحی) مناسب برای ازمون پودمانی ضمن سال و شهریور پودمان5: عیب یابی شبکه، نصب و نگهداری تجهیزات شبکه و سخت افزار دوازدهم رشته شبکه و نرم افزار رایانه براساس آخرین تغیرات کتاب درسی

سوالات متنوع (صحیح/غلط، تستی، جورکردنی، کوتاه پاسخ، تشریحی) مناسب برای ازمون پودمانی ضمن سال و شهریور پودمان4: مدیریت متمرکز منابع شبکه، نصب و نگهداری تجهیزات شبکه و سخت افزار دوازدهم رشته شبکه و نرم افزار رایانه براساس آخرین تغیرات کتاب درسی

اهداف رفتاری آموزشی 1. دانش آموز بتواند مفاهیم پایه امنیت شبکه مانند دارایی، آسیبپذیری و تهدیدات را تعریف کند. 2. دانش آموز بتواند تفاوت بین فایروال نرمافزاری و سختافزاری را شرح دهد. 3. دانش آموز بتواند مراحل تست نفوذ را فهرست و تحلیل کند. 4. دانش آموز بتواند حملات رایج شبکه مانند DoS و DDoS را تشخیص دهد. 5. دانش آموز بتواند تنظیمات اولیه فایروال را انجام دهد. 6. دانش آموز بتواند اصطلاحات امنیتی را به کاربردهای عملی مرتبط کند.

اهداف رفتاری آموزشی 1. دانش آموز بتواند تفاوت بین شبکه‌های Workgroup و Domain را تشخیص دهد. 2. دانش آموز بتواند نقش سرویس ADDS در مدیریت متمرکز منابع شبکه را توضیح دهد. 3. دانش آموز بتواند مراحل نصب و پیکربندی ADDS در ویندوز سرور را فهرست کند. 4. دانش آموز بتواند مفهوم Organizational Unit (OU) و کاربرد آن را توصیف کند. 5. دانش آموز بتواند تفاوت بین Group Policyهای Computer Configuration و User Configuration را بیان کند. 6. دانش آموز بتواند نحوه مدیریت چاپگرهای شبکه با استفاده از Print Server را تشریح کند.

اهداف رفتاری آموزشی 1. دانش‌آموز بتواند ویژگی‌های فضای مجازی را شناسایی کند. 2. دانش‌آموز بتواند تفاوت اینترنت اشیا با شبکه‌های سنتی را توضیح دهد. 3. دانش‌آموز بتواند مزایا و معایب شبکه‌های اجتماعی را تحلیل کند. 4. دانش‌آموز بتواند راهکارهای امنیتی در فضای مجازی را ارائه دهد. 5. دانش‌آموز بتواند نقش فرهنگ در استفاده از شبکه‌ها را تبیین کند. 6. دانش‌آموز بتواند راهبردهای بازاریابی محتوایی را طراحی نماید.