1️⃣ هدف دانشی (دانستن) دانش‌آموز پس از دیدن فیلم بتواند: برگ را به‌عنوان اندام اصلی غذاسازی گیاه معرفی کند بداند سبزینه (کلروفیل) ماده‌ای سبز رنگ در برگ است مفهوم فتوسنتز را به زبان ساده توضیح دهد بداند در فتوسنتز علاوه بر غذا، اکسیژن تولید می‌شود 2️⃣ هدف مفهومی (فهمیدن) دانش‌آموز درک کند که: گیاهان برای ساخت غذا به نور خورشید، آب و کربن‌دی‌اکسید نیاز دارند روزنه‌های برگ نقش مهمی در گرفتن گازها دارند غذای ساخته‌شده در برگ به‌صورت نشاسته ذخیره می‌شود همه‌ی موجودات زنده به‌طور مستقیم یا غیرمستقیم به گیاهان وابسته‌اند 3️⃣ هدف مهارتی (توانستن) دانش‌آموز بتواند: مراحل آزمایش ید و نشاسته را به ترتیب بیان کند مشاهده‌ی آزمایش را گزارش دهد نتیجه بگیرد که برگ محل ذخیره‌ی غذا است نقش برگ در تولید اکسیژن را توضیح دهد 4️⃣ هدف نگرشی (نگاه و ارزش) دانش‌آموز: به نقش گیاهان در کاهش آلودگی هوا توجه کند اهمیت حفظ گیاهان و فضای سبز را درک کند بداند گیاهان «تولیدکننده» هستند و برای زندگی ضروری‌اند

انتظار می رود پس از مشاهد این فایل با معنی مهم ترین کلمات این درس و موارد مرتبط با آن از جمله پیام اصلی درس آشنا شود

دانش آموز پس از مشاهد این فایل با کلمات هم خانواده ،متضاد ها(مخالف ها) و همچین مخفف ها و معنی مهم ترین کلمات آشنا می شود

انتظار می‌رود دانش‌آموز با کمک این نقشه‌ی ذهنی بتواند اهمیت جنگل‌ها، نقش آن‌ها در زندگی انسان و موجودات زنده و ضرورت حفاظت از جنگل‌ها برای آینده را به‌درستی درک کند

علوم ششم – درس 11: شگفتی‌های برگ 1️⃣ هدف دانشی (دانستن) دانش‌آموز پس از دیدن فیلم بتواند: برگ را به‌عنوان اندام اصلی غذاسازی گیاه معرفی کند بداند سبزینه (کلروفیل) ماده‌ای سبز رنگ در برگ است مفهوم فتوسنتز را به زبان ساده توضیح دهد بداند در فتوسنتز علاوه بر غذا، اکسیژن تولید می‌شود 2️⃣ هدف مفهومی (فهمیدن) دانش‌آموز درک کند که: گیاهان برای ساخت غذا به نور خورشید، آب و کربن‌دی‌اکسید نیاز دارند روزنه‌های برگ نقش مهمی در گرفتن گازها دارند غذای ساخته‌شده در برگ به‌صورت نشاسته ذخیره می‌شود همه‌ی موجودات زنده به‌طور مستقیم یا غیرمستقیم به گیاهان وابسته‌اند 3️⃣ هدف مهارتی (توانستن) دانش‌آموز بتواند: مراحل آزمایش ید و نشاسته را به ترتیب بیان کند مشاهده‌ی آزمایش را گزارش دهد نتیجه بگیرد که برگ محل ذخیره‌ی غذا است نقش برگ در تولید اکسیژن را توضیح دهد 4️⃣ هدف نگرشی (نگاه و ارزش) دانش‌آموز: به نقش گیاهان در کاهش آلودگی هوا توجه کند اهمیت حفظ گیاهان و فضای سبز را درک کند بداند گیاهان «تولیدکننده» هستند و برای زندگی ضروری‌اند 5️⃣ هدف آمادگی برای امتحان دانش‌آموز پس از دیدن فیلم: بتواند به سؤالات تعریفی، تشریحی و آزمایشی درس پاسخ دهد ارتباط بین فتوسنتز، اکسیژن و تنفس موجودات زنده را بیان کند

گیاهان چگونه به کم کردن آلودگی هوا کمک می‌کنند؟ گیاهان سبز در عمل فتوسنتز، با گرفتن کربن‌ دی‌ اکسید هوا و تولید اکسیژن باعث پاکیزگی هوا و کاهش آلودگی می‌شوند.

جمع‌آوری اطلاعات (صفحه 82 کتاب درسی) آیا می‌دانید در قسمت‌های مختلف گیاهان کدام موادّ غذایی وجود دارند؟ در این مورد اطّلاعات جمع آوری و جدول زیر را کامل کنید: دانهٔ نشاسته‌دار دانهٔ روغن‌دار ساقهٔ نشاسته‌دار میوهٔ نشاسته‌دار میوهٔ روغن‌دار